1、我是小小摄影师我是小小摄影师 一、 教学目标 1、掌握简单的摄影技巧，并能在生活中灵活运用这些技巧解决实际 遇到的问题。 2、通过合作，掌握解决摄影问题的方法；通过活动，提高观察、分 析、归纳、表达等综合能力；能灵活运用自己掌握的知识与方法对照 片进行采集、美化、修饰等。 4、培养学生自主探究的意识与合作学习的精神，提高学生审美能力、 热爱生活的态度及利用已有知识解决问题的意识和能力。 二、重点难点 1、了解数码摄影的拍摄技巧，解决实际问题 2、探究数码照片的采集方法；探究一点电脑美图软件的操作。 三、教学过程 1、谈话导入 教师：同学们，你们在假期里有没有去旅游，那你们在旅游过程 中少不了做
2、什么？照相。对，照相既可以把你游览过地方的美景记录 下来，也将来会给你留下美好的回忆。那你们会照相吗？ 2、活动过程 展示照片：播放祖国的壮美山河及学生生活的照片记录 欣赏照片：（1）、学生展示自己带来的照片 （2）、学生欣赏； （3）、同学之间找出照片的优点和缺点。 提出问题：（1）、提问：通过活动你发现了什么？打开书第 2 页 把你发现的问题填在书上的表格中。 （2）、学生提问，老师概括板书。 （3）、师生共同归纳子课题。 板书：归纳出来的子课题 梳理问题确定研究主题: （1）、小组商量一下，你们准备研究哪方 面的问题？ （2）、学生汇报收获 3、交流厅 (1)、教师：拍照中必须掌握一定的摄影技巧。和同伴们说一说，为 了把照片拍得更漂亮，你都用过哪些方法或敲门？ (2)、学生交流汇报 (3)、教师：同学们说的很好，这些其实就是我们在拍照时必须掌握 的摄影技巧，再来看看这几种典型照片是怎样拍的，应该注意什么。 (4)、教师归纳简单的摄影技巧。 （构图要准确、聚焦要正确、曝光要合理） 4、板书设计 小小摄影师 遇到的问题 解决办法
