辽师大版五年级上册综合实践-4. 美丽的扎染-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:e18e5).doc

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1、美丽的花纹美丽的花纹扎染教学设计扎染教学设计 活动目标: 1、让学生通过欣赏和实践操作感受扎染的奇妙效果,了解扎染制作的基础知 识,扎染出美丽的花纹。 2、通过合作、探究等方法制作出自己喜欢的作品,并运用在生活中,增强学生 动手操作及合作交流的能力。 3、培养学生美化生活的习惯,激发学习民族文化的兴趣。 活动过程 一、 创设情境,引入主题,明确活动目标 1、操作演示一块白布变成有颜色的布,确定主题美丽的花纹扎染 2、出示本课活动目标:通过合作、探究等方法制作出自己喜欢的作品,并运用 在生活中。 二、活动小主题确立,自由分组 1、回顾扎染程序:捆绑扎结、染色水洗、脱节整理 2、欣赏优秀作品,自由

2、分组 3、调整各组人数,确定组长(参加学校扎染社团的同学担任组长) 三、拟定活动方案,进行方法指导 1、由小组长带领同学合作讨论,设计活动方案,出示合作要求: (1)组长带领组员完成方案设计。 (2)组长示范扎结过程,指组内成员合作完成一个扎结。 美丽的花纹活动方案设计表 主题 组员 分工 组长: 负责 组员: 负责 组员: 负责 组员: 负责 组员: 负责 工具 扎结方法 染色方法 2、汇报设计方案,展示扎结。 四、操作实践,合作创新 1、想不想自己完成一个扎结啊,出示自我操作要求: (1)扎结捆绑的松紧要适度 (2)染色时,结要轻轻放入,防止热水溅出,烫伤自己 (3)脱节时,使用刀具要注意

3、安全。 (4)每个小组挑选 1-2 幅最漂亮的作品展示到黑板上。 2、动手操作,师巡视(随机将优秀作品展示在黑板上) 五、成果汇报 师:孩子们,看见你们热火朝天地进行着扎染,扎染出的作品真是独特新颖啊! 接下来哪一组能先来介绍介绍自己的作品。 生: 自主介绍 六、体味评价 师:这么多优秀的作品,你最喜欢哪一幅作品,为什么? 生:评价汇报 七、目标达成 师:通过今天的活动,你有什么收获呢? 八、拓展延伸 1、如何将自己的扎染作品用于生活呢?出示图片或者生活用品 2、小组合作扎染一条花围裙 3、评一评哪一条围裙最有魅力,最漂亮! 4、师总结:同学们,感谢你们与老师一起达成本节课的活动目标,谢谢同学们, 下课! 美丽的花纹美丽的花纹扎染教学设计扎染教学设计

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