1、第六章 物质的物理属性第2节 测量物体的质量复习导入-托盘天平的使用 同桌之间相互提问-托盘天平的使用方法？1.将天平放在水平台面上2.将游码移至标尺左端的“0刻度线处3.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线测量前 调节平衡左低右调平衡螺母怎样调？复习导入-托盘天平的使用1.物体放在天平的左盘，用镊子向右盘加减砝码。如何加、减砝码？2.用镊子移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线。读数：物体的质量等于右盘内砝码的总质量与标尺上游码左端所对的示数之和测量时由大到小左物右码向右移动游码相当于向右盘加小砝码复习导入-托盘天平的使用如果调节天平时，指针偏转情况如以下图所示。应 如
2、果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如以下图所示。应 或 A.向右调节平衡螺母B.向左调节平衡螺母C.向右盘中参加砝码D.从右盘中减少砝码E.向右调节游码F.向左调节游码ACE复习导入-托盘天平的使用如果调节天平时，指针偏转情况如以下图所示。应 如果用调节好的天平称物体的质量时，指针偏转情况如以下图所示。应 或 A.向右调节平衡螺母B.向左调节平衡螺母C.向右盘中参加砝码D.从右盘中减少砝码E.向右调节游码F.向左调节游码BDF学生实验-用天平测量物体的质量一如何测量一枚大头针的质量？哪种方法更准确呢？学生实验-用天平测量物体的质量一将天平放在水平工作台上，观察天平：1.将游码移至标尺
3、左端的“0刻度线处2.调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线200g0.2g使用前，调节天平：天平的最大测量值(称量)为 。标尺上的分度值(感量)为 。学生实验-用天平测量物体的质量一讨论：哪种方法更适宜测量回形针的质量？案例回忆：测量一张纸的厚度-测多算少法原因：一张纸的厚度小于刻度尺的分度值测量多个回形针的质量-一个回形针的质量小于天平的分度值实验序号回形针的数量/枚质量/g一枚回形针的质量/g123学生实验-用天平测量物体的质量二 测量瓶中水的质量实验序号测量步骤质量/g123测量烧杯的质量测量烧杯和水的质量计算烧杯中水的质量学生实验-用天平测量物体的质量二测量烧杯中水的质量
4、如果步骤1、2对调，测出水的质量 偏大/偏小产生误差的原因是：烧杯中的水不能全部倒出，还有水沾在杯壁上讨论-用天平测量物体的质量用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别？用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别？固体的质量可以直接测量。液体的质量要先测量出容器的质量，再测出液体和容器的总质量，将两质量一减就得到液体的质量了。课堂总结1.测量质量较小的方法-测多算少法2.用天平测量固体和液体质量的方法练一练1.要用托盘天平测量一个订书钉的质量，以下测量方法中正确的选项是 CA.将一个订书钉放在天平托盘上仔细测量B.屡次测量同一个订书钉的质量，然后求平均值C.测出100个相同订书钉的总质量，然后计
5、算平均值D.测出一个订书钉和订书机的总质量，再减去订书机的质量练一练2.托盘天平调节后，在称量时，发现指针向左偏，这是应该 A.向右盘添加砝码B.将游码向左移动C.减少右盘中的砝码D.将横梁右端螺母向右移A练一练3.为了测量一元硬币的密度，小刚用天平测量10枚硬币的质量，平衡时右盘所加砝码及游码的位置如下图。由测量可得10个硬币质量为_g，1个硬币质量为_g。646.4第二课时活动：用枯燥的丝绸摩擦有机玻璃棒，然后将此棒靠近碎纸屑，会看到什么现象？结论：碎纸屑被玻璃棒吸引经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，我们就说这个物体带了“电电荷这个物体叫做带电体。带电体的性质：能够吸引轻小物体。用摩擦的方式
6、使物体带电，叫做摩擦起电。两种电荷-带电体之间的相互作用 观察：1.将两根用丝绸摩擦过的有机玻璃棒相互靠近，它们所带电荷种类有什么特点，看到什么现象？答：两根有机玻璃棒，带相同的电荷，相互排斥 2.将两根用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，看到什么现象？两根橡胶棒，带相同的电荷，相互排斥 3.将用丝绸摩擦过的有机玻璃棒和用毛皮摩擦过的橡胶棒相互靠近，看到什么现象？有机玻璃棒和橡胶棒，带不同的电荷，相互吸引大量实验说明：物体 相互摩擦所带的电荷只有两种：一种是正电荷，一种是负电荷。定义：正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒，玻璃棒所带的电荷。负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒，橡胶棒所带的电荷。电荷间的相互作用同种电荷
7、相互 .异种电荷相互 .排斥吸引物体带电性质一个带正电荷，一个带负电荷原理：异种电荷相互吸引一个带电荷，一个是不带电的轻小物体原理：带电体吸引轻小物体可能带正电荷，可能带负电荷两物体都带正电荷原理：同种电荷相互排斥两物体都带负电荷1234加强训练1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近吹大的气球，气球被吸引过来，那么气球是 A、带正电 B、带负电C、不带电 D、可能带负电，也可能不带电D带正电荷加强训练2、用毛皮摩擦过的橡胶棒吸引轻小纸屑后，纸屑又很快掉落，这是因为 A、纸屑带正电，所以能被橡胶棒吸引B、纸屑质量太小，不能带电C、纸屑带的是正电荷，同种电荷互相排斥，所以掉落D、纸屑带的是负电荷，同种电
8、荷互相排斥，所以掉落D加强训练加强训练3.有A、B、C三个塑料小球，A和B，B和C，C和A间都是相互吸引的，如果A带正电，那么 AB、C球均带负电BB球带负电，C球带正电CB、C球中必有一个带负电，而另一个不带电DB、C球都不带电C自然界和生活中的静电现象静电应用静电复印 静电除尘 静电植绒静电危害在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开；放电视时荧屏外表的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，使图像的清晰程度和亮度降低；静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸；在印刷厂里，纸页之间的静电会使纸页粘合在一起，难以分开；放电视时荧屏外表的静电容易吸附灰尘和油污，形成一层尘埃的薄膜，
9、使图像的清晰程度和亮度降低；静电火花点燃某些易燃物体而发生爆炸；检验物体带电的其他方法2、原理：。从验电器张角的大小我们可以看出什么？可以判断所带电荷的多少1.作用：检验物体是否带电同种电荷互相排斥课堂总结经过摩擦的物体能够吸引轻小物体，这个物体叫做 。带电体的性质：。用摩擦的方式使物体带电，叫做 。正电荷：，玻璃棒所带的电荷。负电荷：，橡胶棒所带的电荷。同种电荷相互 .异种电荷相互 .验电器作用：.原理：.练一练1.A、B、C、D四个带电体，A排斥B，C吸引A，D排斥C，如果D带正电，那么带负电的一定是 A.A和C B.A和B C.B和C D.A、B和CB练一练2.电视机的玻璃荧光屏外表上经
10、常吸附很多的灰尘，其主要原因是 D练一练3.带电物体同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电去靠近一个轻小物体，发生如以下图的情景，那么该轻小物体的带电情况是 A.一定带正电 B.一定带负电C练一练4.用塑料梳子梳头发，头发会随着梳子飘动。关于这个现象，下面说法中错误的选项是 A.塑料梳子经摩擦带上了电荷 B.塑料梳子是不会带电的 C.塑料梳子带电，能吸引头发，所以头发可以随梳子飘动B练一练5.把两个原来都不带电的物体相互摩擦，可能出现的情况是 A两个物体带等量的正电荷 B两个物体带等量的负电荷C一个带电，另一个不带电 D两个物体带等量的异种电荷B练一练6.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下，然后将悬线提起如以以下图，你看到什么结果？为什么？
