吉美版三年级上册综合实践-第五课 走进纸的世界-ppt课件(配套教案编号:91c32).ppt

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1、奇妙的剪纸奇妙的剪纸 安教版小学三年级上册综合实践活动 剪纸,又叫“刻纸”,是一种以纸为主要加工对象,以剪刀(或刻剪纸,又叫“刻纸”,是一种以纸为主要加工对象,以剪刀(或刻 刀)为主要工具进行创作的镂空艺术。剪纸是我国古老的民间艺术,是刀)为主要工具进行创作的镂空艺术。剪纸是我国古老的民间艺术,是 我国优秀传统文化的一颗灿烂明珠,千百年来,它继承着各民族历代祖我国优秀传统文化的一颗灿烂明珠,千百年来,它继承着各民族历代祖 先的智慧、才华和创造精神,是中华民族文化艺术之根,是民族精神和先的智慧、才华和创造精神,是中华民族文化艺术之根,是民族精神和 气质的体现。中国的剪纸起源于西汉。气质的体现。中

2、国的剪纸起源于西汉。 当时人们用麻纤维造纸,传说汉当时人们用麻纤维造纸,传说汉 武帝的宠妃李氏去世后,武帝思念不已,请术士用麻纸剪了李妃的影像,武帝的宠妃李氏去世后,武帝思念不已,请术士用麻纸剪了李妃的影像, 这大概是最早的剪纸这大概是最早的剪纸 。 大体上分为南北两大流派:北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪大体上分为南北两大流派:北方剪纸粗犷朴拙,天真浑厚;江南剪 纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多,这是窗花、墙花。喜花、枕纸精巧秀丽、玲珑剔透。剪纸的样式很多,这是窗花、墙花。喜花、枕 花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性的特点。花、礼花等。具有单纯、简洁、明快、朴实、富装饰性

3、的特点。 剪纸艺术在我国不仅源远流长,而且还 有非常高的艺术价值。 2006年5月20日,剪纸艺术经国务院批准被列入 第一批国家级非物质文化遗产名录。 现在就让我们边欣赏几幅优秀的剪纸作品, 边了解中国的剪纸文化。 葫芦葫芦谐音“福禄”谐音“福禄” 其枝茎被称为蔓其枝茎被称为蔓 带谐音“万代”,带谐音“万代”, 所以葫芦有“福所以葫芦有“福 禄万代”的含义,禄万代”的含义, 葫芦多籽,故而葫芦多籽,故而 也有“多子多孙”也有“多子多孙” 的美好寓意。的美好寓意。 白菜白菜,与,与 “百财”谐“百财”谐 音,是富贵音,是富贵 财富的象征,财富的象征, 有“财源广有“财源广 进”的美好进”的美好

4、寓意。寓意。 龙、凤龙、凤,在,在 中国传统中国传统 中有吉祥、中有吉祥、 喜庆之意,喜庆之意, 故“龙凤故“龙凤 呈祥”。呈祥”。 请 你 欣 赏 请 你 欣 赏 请 你 欣 赏 请 你 欣 赏 请 你 欣 赏 对折法剪纸的步骤: 1 ) 折:将一张方形彩纸对边折叠。 2 ) 画:用铅笔在折好的彩纸上画出图 3 ) 剪:沿画好的图案线条将图案剪下来。 4 ) 展:打开动作要轻,以免撕坏作品。 折插刀法 剪纸基本刀法之一:折插刀法 在剪纸的过程中,用到了剪纸的基本刀法 之一:折插刀法。 将剪纸对折或连续折叠后, 用剪刀沿着物象的结构线剪去, 展开后具有对称性而无开口。 对 称 剪 纸 对对 称

5、称 剪剪 纸纸 对 称 剪 纸 折叠 画线 剪裁 温馨提醒: 1、剪纸时不要随意挥动剪刀以免 误伤同学; 2、剪纸产生的垃圾不要随便乱丢, 保持教室卫生。 四边形剪纸 五边形剪纸 36 60 六边形剪纸 60 四 边 形 剪 纸 五 边 形 剪 纸 36 六 边 形 剪 纸 “喜”喜” 字的剪法字的剪法 1、竖线对齐,基本成一条垂线、竖线对齐,基本成一条垂线; 2、两个“口”字对齐、两个“口”字对齐; 3、横划粗细保持一致。、横划粗细保持一致。 四折剪纸,将可以打开的一边朝向右手四折剪纸,将可以打开的一边朝向右手 注意事项:注意事项: 本节课你有哪些收获? 1、对称剪纸 2、四边形剪纸 3、五边形剪纸 4、六边形剪纸 5、喜字的剪法 利用你手中的剪刀 剪出一个你喜欢的图案, 送给整日为你操劳的父 母,让他们与你一起分 享你成功的喜悦.

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