1、了解水果的特征 “走进秋天” 主题活动之秋天成熟的水果 弯弯的月儿小小的船弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖小小的船儿两头尖. 小小红坛子，装满红饺子，小小红坛子，装满红饺子， 吃掉红饺子，吐出白珠子。吃掉红饺子，吐出白珠子。 红红脸红红脸 ， 圆又圆，圆又圆， 亲一口，亲一口， 脆又甜。脆又甜。 谜语介绍了水果的哪些特征？ 弯弯的月儿小小的船弯弯的月儿小小的船, 小小的船儿两头尖小小的船儿两头尖. 小小红坛子，小小红坛子， 装满红饺子，装满红饺子， 吃掉红饺子，吃掉红饺子， 吐出白珠子。吐出白珠子。 红红脸红红脸 ， 圆又圆，圆又圆， 亲一口，亲一口， 脆又甜。脆又甜。 猜水果 了解水果
2、的特征 “走进秋天” 主题活动之秋天成熟的水果 猜猜 水水 果果 活动目标： 通过活动，学生熟悉水果的外型特征，果皮的质感，发展手指的触感。 活动要求： 尽可能说出你摸到水果的大小、外型、果皮的质感 活动目标： 通过活动，学生加强对水果的 味道的印象，强化各种水果与其味道 的联系，体会不同水果的口感，发展 口腔味觉。 活动要求： 1、仔细体会水果的味道、口感。 2、小组内交流，水果的味道、口感。 活动目标： 通过活动，学生加强对水果的味道的印象，强化各种水果与其味道的联系， 发展嗅觉。 活动要求： 1、仔细体会水果的味道。 2、小组内交流水果的味道。 归纳与总结 1、今天我们使用了哪些方法了解水果的特征？ 2、我们还可以使用哪些方法了解水果？ 3、谈一谈哪个活动给你留下的感受最强烈
