1、角的度量 苏教版 数学 四年级 上册 角的度量角的度量 情景导入情景导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 垂线与平行线垂线与平行线 课堂练习课堂练习 8 角的度量 情景导入情景导入 你知道三角尺中你知道三角尺中1 1 、2 2谁大谁大? ? 1 2 角的度量 探究新知探究新知 例例 3 3 你能用三角尺上的角量出这你能用三角尺上的角量出这 个角有多大吗？个角有多大吗？ 1 1 2 2 3 3 角的度量 1 1 用用1 1量，有量，有1 1个个 那么大。那么大。 用用2 2量，有量，有2 2 个角个角2 2那么大。那么大。 3 3 用用3 3量量 比角比角3 3大。大。 角
2、的度量 为了准确测量角的大小，要有统一的度为了准确测量角的大小，要有统一的度 量工具和计量单位。量工具和计量单位。 量角器量角器是度量是度量 角的工具。角的工具。 角的度量 观察量角器，你看到了什么？观察量角器，你看到了什么？ 量角器是半圆形的，被量角器是半圆形的，被 平均分成了平均分成了180180份。份。 把半圆分成把半圆分成180180等份，每等份，每1 1份所对的角是份所对的角是1 1度的角，“度”度的角，“度” 是角的计量单位，用“是角的计量单位，用“”表示，记作表示，记作1 1。 1 1 1 1 1 1 角的度量 上面有很多刻度线，都上面有很多刻度线，都 指向量角器的中心。指向量角
3、器的中心。 中心中心 刻度线刻度线 观察量角器，你看到了什么？观察量角器，你看到了什么？ 0 0刻度线刻度线 角的度量 观察量角器，你看到了什么？观察量角器，你看到了什么？ 上面的数排成了两圈。上面的数排成了两圈。 中心中心 0 0刻度线刻度线 0 90 内圈刻度内圈刻度 角的度量 观察量角器，你看到了什么？观察量角器，你看到了什么？ 中心中心 0 0刻度线刻度线 外圈刻度外圈刻度 0 90 角的度量 在量角器上，从右边起，依次找出在量角器上，从右边起，依次找出0 0、2020、 9090、135135和和180180的刻度线。的刻度线。 再从左边起，再从左边起， 依次找出这些依次找出这些 度
4、数的刻度线。度数的刻度线。 0 0刻度线刻度线 2020刻刻 度线度线 9090刻度线刻度线 135135刻度线刻度线 180180刻度线刻度线 0 0刻度线刻度线 2020刻度线刻度线 9090刻度线刻度线 135135 刻度线刻度线 180180刻度线刻度线 角的度量 照样子量一照样子量一 量，并说说量，并说说 量角时要注量角时要注 意什么？意什么？ 这个角是这个角是6060。 量角器可以度量角的大小。你能看出下面的量角器可以度量角的大小。你能看出下面的 角是多少度吗？角是多少度吗？ 角的度量 先把量角器的中心与角的顶点重合；先把量角器的中心与角的顶点重合； 再把量角器的再把量角器的0 0
5、刻度线与角的一边重合；刻度线与角的一边重合； 从从0 0开始数起，看另一条边所对的刻度开始数起，看另一条边所对的刻度 是多少。是多少。 角的度量 练一练练一练 看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。看量角器上的刻度，填出每个角各是多少度。 4040 5555 140140 角的度量 练一练练一练 量出下面每个角的度数。量出下面每个角的度数。 7070 130130 8080 角的度量 练一练练一练 下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。下面的角大小相等吗？先估计，再用量角器量。 你有什么发现？你有什么发现？ 3030 3030 角的大小与两边的长短无关。角的大小与两边的长短无关。 角的度
6、量 用量角器量出三角尺上每个角的度数。用量角器量出三角尺上每个角的度数。 课堂练习课堂练习 每个三角尺上三个角每个三角尺上三个角 的度数和各是多少？的度数和各是多少？ 1 1（ ） 2 2（ ） 3 3（ ） 1 1（ ） 2 2（ ） 3 3（ ） 都是都是180180。 3030 9090 6060 9090 4545 4545 角的度量 下面用量角器量角的方法是否正确？下面用量角器量角的方法是否正确？ 错误错误 错误错误 错误错误 正确正确 角的度量 判断对错判断对错 1.1.量角器上有两条量角器上有两条0 0刻度线。刻度线。 （ ） 2.2.度量角的时候，大角用大量角器，小角用小度量角
7、的时候，大角用大量角器，小角用小 量角器。（量角器。（ ） 3.3.角的边越长角越大（角的边越长角越大（ ） 4.4.角的两条边叉开的越大，角越大。角的两条边叉开的越大，角越大。 （ ） 角的度量 看量角器上的刻度，填出每个各是多少度。看量角器上的刻度，填出每个各是多少度。 70 64 角的度量 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 1.1.角的计量单位是角的计量单位是 “度”“度”, , 用符号用符号 “” ” 表示。把半圆分成表示。把半圆分成 180 180 等份等份, , 每一份所对的角的大小是每一份所对的角的大小是 1 1 度度, , 记作记作 1 1。 2.2.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合，把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合， 0 0刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度线和角的一条边重合，角的另一条边所对的量角器上的 刻度，就是这个角的度数。刻度，就是这个角的度数。
