1、关爱关爱 我和鸟类做朋友我和鸟类做朋友 教学目标：教学目标： 1、通过情景剧的展示，学生感受关爱无处不在。 2、通过同学之间的讨论与对话，感受关爱行为的合理性，可行性。 3、懂得如何更恰当的表达自己的关爱。 4、用自己的行动去影响更多的人去关爱他人，关爱社会，关爱自然。 教学过程：教学过程： 一、一、 围绕课件及提示的内容进行回顾围绕课件及提示的内容进行回顾 同学们， 关爱课程 经过一学年的学习实践、 同学们树立了关爱意识， 并为之付出了许多行动。今天这堂课我们就围绕五幅图片，结合提示的内 容，以小组的形式进行汇报交流。可以说这既是一次对关爱内容的回顾感 知，也是对我们学习过程的汇报展示。 下
2、面根据我们课前的抽签结果，各小组依次汇报！首先请抽到第一幅 图片的小组上台汇报。 二、分组汇报二、分组汇报 1 围绕父母需要关爱进行汇报。 教师小结：谁言寸草心，报的三春晖。孩子们，做儿女的永远都报答 不完父母伟大无私的爱。再次感谢你们小组的精彩汇报。 2 围绕如果还有他人进行汇报 小结：是呀，生活中处处存在着谦让，让谦让成为一种自觉的行为吧， 懂谦让才能有秩序，懂谦让，才能有关爱。感谢你们组的精彩汇报。 3 围绕他们需要帮助吗进行汇报 小结：照顾孤寡老人，关爱幼小、体弱者和行动不便的人，不是一朝 一夕的事，也不是做过一次就一劳永逸了，这需要我们的长期关注，随时 行动，并且长年累月地坚持下去。 4 围绕另一种帮助进行汇报 小结：有些时候不做什莫也是一种帮助。 5 围绕他们会疼吗进行汇报 小结：同学们，动物是大自然留给我们的无价之宝，他们的生死繁 衍与我们人类的生活是密切相关的，让我们携起手来，保护动物，维持生 态平衡，使我们的世界越来越美好！ 三、总结：三、总结： 在这一年里我看到大家懂得了感恩父母，关怀家人，知道了如何更好 的与人沟通交流，与大自然和谐共处。我们不但把关爱的行为深深植根于 心中，还落实在行动上！老师相信大家一定会继续努力，去影响更多的人 去关爱别人！我相信，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
