1、seconds seconds seconds seconds seconds seconds seconds seconds seconds seconds 欢迎走进四（欢迎走进四（3 3）班综合实践活动成果展示课）班综合实践活动成果展示课 我是小车迷 未来的汽车 前期活动回顾前期活动回顾 全员活动全员活动 小组活动小组活动 个人活动个人活动 “汽车知识大碰撞”开题课 全员活动 资料收集 “汽车知识大碰撞”开题课 全员活动 资料收集 一战到底，家长进课堂 汽车知识竞赛 “汽车知识大碰撞”开题课 全员活动 确定研究小主题 资料收集 对答如流，一站到底 汽车知识与品牌汽车知识与品牌 未来的汽车未
2、来的汽车 汽车与环境汽车与环境 “汽车知识大碰撞”开题课 全员活动 确定研究小主题 资料收集 对答如流，一站到底 分组 调查小组调查小组 设计小组设计小组 模型制作模型制作 小组小组 绘画绘画 写作写作 “汽车知识大碰撞”开题课 全员活动 确定小主题 资料收集 分组 “对答如流，一站到底”知识竞赛 评价量规制定课 评价量规制定课：评价量规制定课： 1、阅读综合实践活动的课程标准，、阅读综合实践活动的课程标准，参考参考 评价量规模板评价量规模板 2、统计各小组的展示方式、统计各小组的展示方式 3、各小组制定、各小组制定评价量规初稿评价量规初稿 4、班级讨论：制定统一的评价标准、班级讨论：制定统一
3、的评价标准 4、制作、制作评价总表评价总表 未来汽车评价量规表 评价项目评价项目 具体内容具体内容 自评自评 互评互评 老师评价老师评价 情感情感 态度态度 （20分，每项10分） 积极参与小组活动积极参与小组活动 完成小组任务，不怕困难和辛苦完成小组任务，不怕困难和辛苦 合作合作 交流交流 （20分，每项5分） 每个组员都参与每个组员都参与 组员分工、配合好组员分工、配合好 小组讨论时，认真倾听同学观点小组讨论时，认真倾听同学观点 与家长助学进行交流大方得体与家长助学进行交流大方得体 学习学习 技能技能 （20分，每项10分） 构思、想法新颖构思、想法新颖 会用多种方法搜集、整理资料会用多种
4、方法搜集、整理资料 评价项目评价项目 具体内容具体内容 自评自评 互评互评 老师评价老师评价 实践实践 活动活动 （20分，每项10分） 能小组自主合作解决活动中遇到能小组自主合作解决活动中遇到 的难题的难题 课外实践活动中能关注社会，有课外实践活动中能关注社会，有 环保意识环保意识 成果成果 展示展示 （20分，每项5分） 小组介绍有创意小组介绍有创意 小组活动过程记录完整小组活动过程记录完整 作品精美、收集完整作品精美、收集完整 展示方式多样展示方式多样 展示人员大方得体，表达清楚展示人员大方得体，表达清楚 总分总分 我的感想我的感想 优点（或优秀个人）优点（或优秀个人） 不足（建议）不足
5、（建议） 家长助学评价家长助学评价 ”汽车知识大碰撞”开题课 小组活动 完成计划表 全员活动 确定小主题 资料收集 分组 确定研究方式 小组分工 对答如流，一站到底 ”汽车知识大碰撞”开题课 小组活动 完成计划表 全员活动 确定小主题 资料收集 分组 确定研究方式 小组分工 对答如流，一站到底 小组集体活动 小组评价 “汽车知识大碰撞”开题课 小组活动 完成计划表 全员活动 确定小主题 资料收集 分组 确定研究方式 小组分工 个人活动 完成个人任务 我们的汇报团体我们的汇报团体 主题：主题：我是小车迷未来的汽车成果展示 成员及分工：成员及分工： 全班同学 （大众评审） 梦格曼、王沛怡 （小老师
6、） 郭依辰、罗丞恩等9人 （调查小组） 程嘉乐、黄华清等12人 （绘画小组） 李晓乐、刘雨璐等10人 （写作小组） 蓝宇航、刘博文等14人 （模型小组） 大众评审大众评审 人员：全班同学人员：全班同学 任务：评价其他小组的展示任务：评价其他小组的展示 原则：原则：实事求是，评价表就是标准实事求是，评价表就是标准 调查小组调查小组 组名：组名： 口号：口号： 不一样的我们不一样的我们 小组活动：小组活动： 1.制作制作采访卡采访卡（设计、下发、回收）（设计、下发、回收） 2.小组讨论会：分析采访卡小组讨论会：分析采访卡 3.填写填写调查结果分析表调查结果分析表 懂礼貌懂礼貌 文明采访文明采访 汽
7、车修理厂实地调查汽车修理厂实地调查 填 写 调 查 结 果 分 析 表 填 写 调 查 结 果 分 析 表 经验交流与点评经验交流与点评 1.我们调查过程中遇到的困难。我们调查过程中遇到的困难。 2.欢迎大众评委对我们的活动提出意见或欢迎大众评委对我们的活动提出意见或 者疑问。者疑问。 设计设计1组组绘画小组绘画小组 组名：组名：科技风云科技风云 口号：口号：科技风云，所向无敌科技风云，所向无敌 小组活动：小组活动： 1.小组讨论会：说说各自的设想小组讨论会：说说各自的设想 2.绘画绘画 3.写解说词写解说词 说一说：说一说： 我们在活动过程中遇到的困难。我们在活动过程中遇到的困难。 变形汽车
8、变形汽车 “蚁人”隐形汽车“蚁人”隐形汽车 多功能汽车多功能汽车 评一评：评一评： 欢迎大家点评；欢迎大家点评； 同学们，你们有什么意见或疑问吗？同学们，你们有什么意见或疑问吗？ 设计设计2组组写作小组写作小组 组名：组名：奇思妙想组奇思妙想组 口号：口号：没有我们写不出，只有你们想不到没有我们写不出，只有你们想不到 小组活动：小组活动： 1.小组会议：讨论写作重点。小组会议：讨论写作重点。 2.发挥想象，进行写作。发挥想象，进行写作。 3.评选出优秀作文。评选出优秀作文。 4.相声改编相声改编 相声：相声： 两车争霸两车争霸 编剧：窦振韶编剧：窦振韶 表演者：刘雨璐、张贺表演者：刘雨璐、张贺
9、 经验交流与点评经验交流与点评 欢迎大家评价我们的活动！欢迎大家评价我们的活动！ 模型小组模型小组 组名：组名：越野飞车越野飞车 口号：口号：飞跃时空，放眼未来飞跃时空，放眼未来 小组活动：小组活动： 1、变废为宝：制作我的、变废为宝：制作我的“未来汽车未来汽车”。 2、小组讨论会：、小组讨论会： A、介绍自己的制作过程、介绍自己的制作过程 B、展示家里的汽车模型，讨论未来可以、展示家里的汽车模型，讨论未来可以 在哪写地方进行改装。在哪写地方进行改装。 3、现场介绍我的未来汽车模型。、现场介绍我的未来汽车模型。 时光穿梭车时光穿梭车 （制作者：王淼）（制作者：王淼） 浮空装甲车浮空装甲车 （制
10、作者：高渝、郑哲仁）（制作者：高渝、郑哲仁） 磁悬浮能量转换车磁悬浮能量转换车 （制作者：代兆鹏、陆冠州）（制作者：代兆鹏、陆冠州） 水上飞无人驾驶车水上飞无人驾驶车 （制作者：张永镇）（制作者：张永镇） 火箭车火箭车 （制作者：梁慧欣）（制作者：梁慧欣） 声控飞行车声控飞行车 （制作者：刘博文）（制作者：刘博文） 环保能源车环保能源车 （制作者：蓝宇航）（制作者：蓝宇航） 海陆空变形车海陆空变形车 （制作者：蓝宇航）（制作者：蓝宇航） 经验交流与点评经验交流与点评 1.我们活动过程中遇到的困难。我们活动过程中遇到的困难。 2.欢迎大家对我们的活动提出意见或疑问。欢迎大家对我们的活动提出意见或
11、疑问。 1.关于汽车，我们制定了三个小课题，分别是（关于汽车，我们制定了三个小课题，分别是（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）。）。 答：答：汽车知识与品牌汽车知识与品牌未来的汽车未来的汽车汽车与环境汽车与环境 2.模型小组在网上购买零件拼装的汽车是谁设计的？（模型小组在网上购买零件拼装的汽车是谁设计的？（ ） 答：蓝宇航答：蓝宇航 3.调查小组遇到了哪些困难？（调查小组遇到了哪些困难？（ ） A、制作结果分析表、制作结果分析表 B、制作采访卡、制作采访卡 C、分工、分工 答：答：A 4.绘画小组的口号是（绘画小组的口号是（ ）。）。 答：科技风云，所向无敌答：科技风云，所向无敌 5.写作小组的组名是（写作小组的组名是（ ）。）。 答：奇思妙想小组答：奇思妙想小组 游戏二：游戏二：火眼金睛，对号入座火眼金睛，对号入座 游戏规则：游戏规则： 1.下面汽车的设计者是谁？下面汽车的设计者是谁？ 2.举手抢答，每人只能答一次。举手抢答，每人只能答一次。 路漫漫而修远， 但我们， 一直在路上！
