1、 1 课题：我爱我家课题：我爱我家 一、选题背景一、选题背景 随着物质生活的不断提高，独生子女不断增多，人们的孝敬意识逐渐淡漠，随着物质生活的不断提高，独生子女不断增多，人们的孝敬意识逐渐淡漠， 父母对子女的宠爱不断升级，造就了一个个“小皇帝”，在社会上形成了敬老父母对子女的宠爱不断升级，造就了一个个“小皇帝”，在社会上形成了敬老 不足，宠少有余的风气，他们不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期不足，宠少有余的风气，他们不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期 待，他们总埋怨父母的唠叨表现在学校，是相当一部分学生以自我为中心，待，他们总埋怨父母的唠叨表现在学校，是相当一部分学生以自我为中
2、心， 个人利益至上，不关心集体和他人，不爱劳动，不尊重老师和长辈，对集体活个人利益至上，不关心集体和他人，不爱劳动，不尊重老师和长辈，对集体活 动缺乏热情等。因此特开展“我爱我家”的综合实践活动。通过这次综合实践动缺乏热情等。因此特开展“我爱我家”的综合实践活动。通过这次综合实践 活动，让学生从家庭中来回到家庭中去，在活动中认识所有幸福家庭的不同特活动，让学生从家庭中来回到家庭中去，在活动中认识所有幸福家庭的不同特 色，感色，感受幸福的源泉，培养乐观的生活态度，懂得关心父母，尊敬长辈，懂得受幸福的源泉，培养乐观的生活态度，懂得关心父母，尊敬长辈，懂得 如何回报父母的爱，养成热爱家庭的情感和对家
3、庭的责任感。如何回报父母的爱，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。 二、活动目标：二、活动目标： 1 1. .让学生深刻感受家的温暖，体会父母的工作与生活的劳累艰辛，知道亲人让学生深刻感受家的温暖，体会父母的工作与生活的劳累艰辛，知道亲人 为自己的付出，知道自己应该学会的责任，学会爱自己的家，给家人更多的关为自己的付出，知道自己应该学会的责任，学会爱自己的家，给家人更多的关 爱。爱。 2 2. .行动比什么都重要。生活自理，帮助家庭做家务；关爱父母，主动和父行动比什么都重要。生活自理，帮助家庭做家务；关爱父母，主动和父 母聊天，创造和谐家庭氛围。母聊天，创造和谐家庭氛围。 3 3. .通过“调
4、、访、说、写、评”，使学生养成爱思考、爱探究的兴趣和习通过“调、访、说、写、评”，使学生养成爱思考、爱探究的兴趣和习 惯，培养口语交际能力。惯，培养口语交际能力。 三、活动准备：三、活动准备： 利用课余时间，收集、整理与家庭生活有利用课余时间，收集、整理与家庭生活有关的资料，准备调查问卷、照相关的资料，准备调查问卷、照相 机等。机等。 四、活动实施的具体过程（分四个阶段）四、活动实施的具体过程（分四个阶段） 2 第一阶段：开题阶段（一课时）第一阶段：开题阶段（一课时） 第二阶段：课题实施阶段（一课时）第二阶段：课题实施阶段（一课时） 第三阶段：课题总结阶段（一课时）第三阶段：课题总结阶段（一课
5、时） 第四阶段：课题成果展示阶段。 （一课时）第四阶段：课题成果展示阶段。 （一课时） 活动年级：三年活动年级：三年 课题：我爱我家课题：我爱我家 授课时间：授课时间：4.114.11- -4.154.15 第二阶段：制定方案第二阶段：制定方案 【活动目标】【活动目标】 知识与技能：学会合理规划小组活动，制定可行、有效的小组研究方案。知识与技能：学会合理规划小组活动，制定可行、有效的小组研究方案。 过程与方法：学习制定小组研究方案的方法。过程与方法：学习制定小组研究方案的方法。 情感态度与价值观：培养学生的合作精神和沟通表达能力。情感态度与价值观：培养学生的合作精神和沟通表达能力。 【活动重点
6、】制定有效的小组研究方案【活动重点】制定有效的小组研究方案 【活动难点】修改小组研究方案活动难点】修改小组研究方案 【活动准备】小组研究方案范本。【活动准备】小组研究方案范本。 【安全保障措施】各组指导教师不能远离学生，学生集体分组活动。【安全保障措施】各组指导教师不能远离学生，学生集体分组活动。 【活动过程】【活动过程】分组讨论，制定方案分组讨论，制定方案 1 1. .划分小组划分小组 让同学们根据自己的兴趣、爱好自由组合，自行推举组长，在自由组合的让同学们根据自己的兴趣、爱好自由组合，自行推举组长，在自由组合的 基础上，教师适当指导，以综合素质较高的学生为龙头，其他组员根据各自的基础上，教
7、师适当指导，以综合素质较高的学生为龙头，其他组员根据各自的 特长进行分工，并给小组命名。特长进行分工，并给小组命名。 2 2. .以小组为单位，制定活动方案。以小组为单位，制定活动方案。 3 方案制定完成后，各小组长分别将本组的活动方案向全班同学汇报，然后方案制定完成后，各小组长分别将本组的活动方案向全班同学汇报，然后 组织学生对每组的活动计划进行讨论，论证方案的可行性，以便进一步完善活组织学生对每组的活动计划进行讨论，论证方案的可行性，以便进一步完善活 动方案。动方案。 活动活动的方式有：调查；采访；上网查阅；编儿歌；摄影；写活动体会；写的方式有：调查；采访；上网查阅；编儿歌；摄影；写活动体
8、会；写 宣传语；做统计图表；写手抄报；画画（漫画、宣传画）；编小品；写建议书；宣传语；做统计图表；写手抄报；画画（漫画、宣传画）；编小品；写建议书； 编歌舞；讲故事；外出调查活动编歌舞；讲故事；外出调查活动 预期成果展示有：专题报告；表扬稿；倡议书；手抄报；摄影展；宣传口预期成果展示有：专题报告；表扬稿；倡议书；手抄报；摄影展；宣传口 号；书画展；歌舞表演；小品表演；问答比赛；新游戏发布会号；书画展；歌舞表演；小品表演；问答比赛；新游戏发布会 板书：我爱我家板书：我爱我家 活动反思活动反思 这次活动，得到家长们的大力支持与配合，我表示衷心感谢。这次活动，得到家长们的大力支持与配合，我表示衷心感
9、谢。 通过这次我爱我家的综合实践活动，培养了学生合作探究的能力，提通过这次我爱我家的综合实践活动，培养了学生合作探究的能力，提 高了学生的交流和表达能力，动高了学生的交流和表达能力，动手动脑能力也有较大提高，多学科的综合运用手动脑能力也有较大提高，多学科的综合运用 有一定显效。更重要的是学生在快乐中学习，有了问题意识和表达欲望，有了有一定显效。更重要的是学生在快乐中学习，有了问题意识和表达欲望，有了 进一步探究下去的思索和体会。通过这次综合实践活动，让学生从家庭中来回进一步探究下去的思索和体会。通过这次综合实践活动，让学生从家庭中来回 到家庭中去，在活动中认识所有幸福家庭的不同特色，感受幸福的源泉，培养到家庭中去，在活动中认识所有幸福家庭的不同特色，感受幸福的源泉，培养 乐观的生活态度，懂得关心父母，尊敬长辈，懂得如何回报父母的爱，达到了乐观的生活态度，懂得关心父母，尊敬长辈，懂得如何回报父母的爱，达到了 活动的目标。活动的目标。 当然，在这次活动中，也存在着一些尚需改进的地方，例如收集的资料不当然，在这次活动中，也存在着一些尚需改进的地方，例如收集的资料不 丰富，收集途径单一，收集资料容易受他人影响，没有特色等。需要在以后的丰富，收集途径单一，收集资料容易受他人影响，没有特色等。需要在以后的 工作中加以改进。工作中加以改进。
