1、部编本人教版部编本人教版一年级下册语文一年级下册语文5 5 小公鸡和小鸭子小公鸡和小鸭子新课导新课导入入头戴大红帽，头戴大红帽，身披五彩衣，身披五彩衣，好似小闹钟，好似小闹钟，清早催人起。清早催人起。猜一动物猜一动物 公公 鸡鸡 2头上没帽子，头上没帽子，全身白袍子，全身白袍子，说话伸脖子，说话伸脖子，走路摆架子，走路摆架子，嘴像小铲子，嘴像小铲子，脚像小扇子，脚像小扇子，走路左右摆，走路左右摆，不是摆架子。不是摆架子。鸭鸭 子子整体感整体感知知课文的主人公是谁呢？课文的主人公是谁呢？小小公公鸡鸡小小鸭鸭子子 词语稳固词语稳固他他tt他们hh河河小河shushu说说说话yy也也也许dd地地土地
2、tntn听听听话哥哥哥哥课文解课文解读读 读第一自然段，想一想，你知道读第一自然段，想一想，你知道了什么？书中用的了什么？书中用的“一块儿可以怎么一块儿可以怎么说？说？xio n j h xio y zi y kui xio n j h xio y zi y kui ch q wnch q wn 小小 公公 鸡鸡 和和 小小 鸭鸭 子子 一一 块儿块儿 出出 去去 玩。玩。一块儿：一起、一同。一块儿：一起、一同。读第二自然段，想一想：读第二自然段，想一想：1.1.为什么小公鸡捉到很多虫为什么小公鸡捉到很多虫子？子？2.2.为什么小鸭子捉不到虫子为什么小鸭子捉不到虫子？仔细观察两幅图，你能发现什
3、么仔细观察两幅图，你能发现什么？尖尖尖尖的的扁扁扁扁的的分开分开的的相连相连的的因为小公鸡的脚趾因为小公鸡的脚趾zhzh是分开的是分开的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，跑得快，而他的嘴又是尖尖的，所以小公鸡很好捉到虫子。所以小公鸡很好捉到虫子。因为小鸭子的脚趾间有蹼因为小鸭子的脚趾间有蹼pp相相连，在地上跑不快，他的嘴又是扁连，在地上跑不快，他的嘴又是扁扁的，所以捉不到虫子。扁的，所以捉不到虫子。因为因为所以所以 小公鸡捉到很多虫子，小鸭子小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反响如何呢？捉不到虫子，他们的反响如何呢？吃得很吃得很欢欢急得直急得直哭哭最后小鸡是怎么做的呢？你从中看出最后小鸡
4、是怎么做的呢？你从中看出了什么了什么?xio n j kn jin le zhu xio n j kn jin le zhu do chn zi do chn zi 小小 公公 鸡鸡 看看 见见 了，捉了，捉 到到 虫虫 子子ji i xio y zi chji i xio y zi ch 就就 给给 小小 鸭鸭 子子 吃。吃。小公鸡：团结友爱、小公鸡：团结友爱、关心他人关心他人11读第三自然段，想一想发生了读第三自然段，想一想发生了什么事情？什么事情？12小鸭子下水捉鱼，小公鸡也想去，小小鸭子下水捉鱼，小公鸡也想去，小鸭子不让小公鸡下水，因为小公鸡不鸭子不让小公鸡下水，因为小公鸡不会游泳，会
5、淹死的。会游泳，会淹死的。13思考：思考：为什么小鸭子能捉鱼？为什么小鸭子能捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？小公鸡不能下水捉鱼？因为小公鸡的爪子又尖又细，因为小公鸡的爪子又尖又细，无法用来拨水，所以他不会游无法用来拨水，所以他不会游泳。泳。分角色朗读第三自然段分角色朗读第三自然段 15读第四自然段，想一想：读第四自然段，想一想：小公鸡听话吗？后来发生小公鸡听话吗？后来发生了什么？你从到了什么？了什么？你从到了什么？小公鸡不听小鸭的话，偷偷小公鸡不听小鸭的话，偷偷下了水，差点淹死，还好小鸭子下了水，差点淹死，还好小鸭子救了他。救了他。1.1.不能不听别人善意不能不听别人善意的劝告。的劝告。2.2.冒然
6、下水是很危险冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。的，不能轻易尝试。小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么出了什么?t fi kui de yu do xio njt fi kui de yu do xio nj他他 飞飞 快快 地地 游游 到到 小小 公公 鸡鸡shnshn bin rn xio n j zu zi bin rn xio n j zu zi 身身 边，边，让让 小小 公公 鸡鸡 坐在坐在 z jde bi shnz jde bi shn自自 己的己的 背背 上。上。说明小鸭子非常关心小公说明小鸭子非常关心小公鸡，他鸡，他“飞快地游过去，看飞快地游
7、过去，看见小公鸡有危险马上来帮助他见小公鸡有危险马上来帮助他。19主旨概主旨概括括 这篇童话主要讲了小公鸡和这篇童话主要讲了小公鸡和小鸭子互相帮助的故事，告诉我小鸭子互相帮助的故事，告诉我们，朋友之间要互相帮助、团结们，朋友之间要互相帮助、团结友爱。友爱。结构梳结构梳理理小鸭子小鸭子_小公鸡小公鸡小公鸡小公鸡_小鸭子小鸭子捉虫吃捉虫吃鸭子为什么能游泳？鸭子为什么能游泳？鸭子尾部的皮脂能分泌一种油鸭子尾部的皮脂能分泌一种油，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的，使羽毛不被水弄湿；而且鸭子的身体呈扁平状，可以增大水的浮力身体呈扁平状，可以增大水的浮力；鸭子的肺连接有气囊，可以使身；鸭子的肺连接有气囊，可以使身体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就体浮在水面；鸭子的脚蹼伸开，就像船桨，所以鸭子会游泳。像船桨，所以鸭子会游泳。拓展延伸拓展延伸课后作课后作业业1.1.熟读课文，练习本课生字词。熟读课文，练习本课生字词。2.2.学了本课，你学会了什么呢？学了本课，你学会了什么呢？跟大家说一说吧！跟大家说一说吧！
