1、 我们现在正坐我们现在正坐在初四的在初四的教教室室里，里，已经是一已经是一名初四学生名初四学生了，作了，作为师兄、师姐，为师兄、师姐，我们应该做一个我们应该做一个榜样榜样，让，让我们的学习氛围去感我们的学习氛围去感染染初一至初三的所有同学。初一至初三的所有同学。我们应我们应该走在时间的前面，学会自己支该走在时间的前面，学会自己支配时间，而不是处于被动状态。配时间，而不是处于被动状态。初四了初四了，每个人身上都肩负不可，每个人身上都肩负不可推卸的责推卸的责任。任。我的青春谁做主同学们同学们 现在我们肩负着哪些现在我们肩负着哪些责任责任呢？呢？第一：对自己负责，学会求知。第一：对自己负责，学会求知
2、。有位著名的诗人曾说过：你是自己命运的主人，是有位著名的诗人曾说过：你是自己命运的主人，是自己灵魂的领航人，要过什么样的人生就全看你自自己灵魂的领航人，要过什么样的人生就全看你自己。作为一己。作为一名初中生名初中生，首先要学会对自己负责。一，首先要学会对自己负责。一个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己个人惟有对自己的人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，承担的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，承担起对他人和社会的责任，才不至于使自己的生活流起对他人和社会的责任，才不至于使自己的生活流于平庸。作为一于平庸。作为一名初中生名初中生，应树立学习责任意识，应树
3、立学习责任意识，把学习看成是一种愿望、一种追求、一种责任。当把学习看成是一种愿望、一种追求、一种责任。当今社会瞬息万变、竞争激烈，只有学会求知，才能今社会瞬息万变、竞争激烈，只有学会求知，才能依靠自己的实力立足于其中，使自己能在高手如云依靠自己的实力立足于其中，使自己能在高手如云的社会中，行走自的社会中，行走自如。如。第二：对父母负责，学会感恩。第二：对父母负责，学会感恩。在现实生活中，我们享受着父母无微不至的照在现实生活中，我们享受着父母无微不至的照顾，沐浴着父母嘘寒问暖的呵护顾，沐浴着父母嘘寒问暖的呵护然而我们然而我们还不理解父母，过分地在物质享受方面向父母还不理解父母，过分地在物质享受方
4、面向父母提要求，但在学业上缺少对家庭承担应有的责提要求，但在学业上缺少对家庭承担应有的责任感。作为一任感。作为一名初中生名初中生应学会对父母负责，我应学会对父母负责，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心，在但我们在生活上可以少让父母为自己操心，在学习上尽自己最大的努力让父母欣学习上尽自己最大的努力让父母欣慰。慰。第三：对他人负责，学会做人。第三：对他人负责，学会做人。我们每个人都是社会的一个成员，谁也不可能脱我们每个人都是社会的一个成员，谁也不可能脱离社会而单独存在。作为学生，应学会对他人负离社会而单独存在。
5、作为学生，应学会对他人负责，敢于奉献自己的真诚。其实在前进的路途上，责，敢于奉献自己的真诚。其实在前进的路途上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是在为自己铺搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是在为自己铺路。一言以蔽之，对别人负责，其实就是对自己路。一言以蔽之，对别人负责，其实就是对自己负责。我想，一个能够为他人承担责任的人，一负责。我想，一个能够为他人承担责任的人，一定是一个值得信赖的人，也是可以委以重任的定是一个值得信赖的人，也是可以委以重任的人。人。第四：对社会负责，学会奉献。第四：对社会负责，学会奉献。责任，小到对自己负责，对自己所做的每一件责任，小到对自己负责，对自己所做的每一件事负责；责任
6、，大到对社会负责，对人类生存事负责；责任，大到对社会负责，对人类生存环境负责。作为当环境负责。作为当代中学生代中学生，作为一名现代公，作为一名现代公民，实践民，实践“社会责任社会责任”，意味着他要坚持道德，意味着他要坚持道德上正确的主张或真理，愿为国家、社会作出奉上正确的主张或真理，愿为国家、社会作出奉献和牺牲。我始终认为，脱离了社会价值的个献和牺牲。我始终认为，脱离了社会价值的个人幸福是空洞的，苍白的，而背离了社会价值人幸福是空洞的，苍白的，而背离了社会价值的个人成功是危险的，可鄙的。的个人成功是危险的，可鄙的。我们需要对自己人生作出认真的规划，学会认我们需要对自己人生作出认真的规划，学会认
7、识自己，设计自己和发展自识自己，设计自己和发展自己。己。林肯说过这样一句话，林肯说过这样一句话，“每一个人都应该有这每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界更高的境界”。青少年时期正是人生中绚丽多彩。青少年时期正是人生中绚丽多彩的春天的春天，中学阶，中学阶段正是我们大志绸缪的时候。段正是我们大志绸缪的时候。“人无善志，虽勇必伤人无善志，虽勇必伤”，作为一，作为一名中学生名中学生，我们，我们应当树立
8、坚定的社会责任感，自觉地担负起应当树立坚定的社会责任感，自觉地担负起“扫扫一屋一屋”的责任，进而达到的责任，进而达到“扫天下扫天下”的目的。的目的。初四就初四就是要奋斗是要奋斗，初四是，初四是要为自己奋斗要为自己奋斗，初四更，初四更是要为自己做主，从现在开始，努力！奋斗！就是要为自己做主，从现在开始，努力！奋斗！就像一句话所说得：像一句话所说得：“宁可哭着喊累，绝不笑着说宁可哭着喊累，绝不笑着说悔。悔。”从现在开始拼搏，无论最后成功与否，都从现在开始拼搏，无论最后成功与否，都是人生的胜利者。是人生的胜利者。从容不迫、有条不紊、争分从容不迫、有条不紊、争分夺秒夺秒我的学习我我的学习我做主！做主！
9、一、了解自己：人脑的巨大潜力一、了解自己：人脑的巨大潜力知己知彼，知己知彼，百战不殆。百战不殆。二、欣赏我自己二、欣赏我自己学会欣赏自己，学会欣赏自己，肯定自己，肯定自己，是保持自信的前提。是保持自信的前提。三、三、“我我”的另一面的另一面自我自我自我自我积极的积极的消极的消极的 积极的自我能给我们带来欢积极的自我能给我们带来欢乐、成功，消极的自我会给我们乐、成功，消极的自我会给我们带来挫折和痛苦，我们要正视我带来挫折和痛苦，我们要正视我们的另一个们的另一个“我我”。四、理想中四、理想中“我我”自我评估项目：自我评估项目：很满意满意一般不满意很不满意很满意满意一般不满意很不满意 1.1.对相貌
10、的满意程度（对相貌的满意程度（）2.2.对形体的满意程度（对形体的满意程度（）3.3.对服饰的满意程度（对服饰的满意程度（）很满意满意一般不满意很不满意很满意满意一般不满意很不满意 4.与父亲的关系（与父亲的关系（）5.与母亲的关系（与母亲的关系（）6.与同学的关系（与同学的关系（）7.学习用功的程度（学习用功的程度（）8.学业成绩（学业成绩（）很满意满意一般不满意很不满意很满意满意一般不满意很不满意 9.对性格的满意程度（对性格的满意程度（）10.对他人的理解程度（对他人的理解程度（）11.对创造力的满意程度（对创造力的满意程度（）12.语言表达能力（语言表达能力（）13.体育活动水平（体育
11、活动水平（）14.对自信心的满意程度（对自信心的满意程度（）15.服饰的满意程度（服饰的满意程度（）如何挑战自我？如何挑战自我？（一）把握好自己的情绪（一）把握好自己的情绪（二）勇于面对挫折（二）勇于面对挫折积极、愉快的情绪积极、愉快的情绪你忍受挫折的能力强吗？你忍受挫折的能力强吗？测试题：测试题：1.1.有非常令人担心的事时，我：有非常令人担心的事时，我：A A、无法学习、无法学习B B、学习照常无误、学习照常无误C C、介于二者之间、介于二者之间2.2.碰到了自己不喜欢的竞争对手时，我：碰到了自己不喜欢的竞争对手时，我：A A、无法应付、无法应付 B B、应付自如、应付自如C C、介于二者
12、之间、介于二者之间3.3.遇到失败时，我会：遇到失败时，我会：A A、破罐破摔、破罐破摔 B B、使失败变为成功的、使失败变为成功的C C、介于二者之间、介于二者之间4.4.学习上进展不快时，我常常：学习上进展不快时，我常常：A A、十分焦躁、十分焦躁 B B、冷静地想办法、冷静地想办法 C C、介于二者之间、介于二者之间5.5.学习中碰到难题时，我：学习中碰到难题时，我：A A、很容易失去信心、很容易失去信心 B B、总是为解决问题积极动脑筋、总是为解决问题积极动脑筋 C C、介于二者之间、介于二者之间6.6.学习中感到疲劳时，我：学习中感到疲劳时，我：A A、总是想着劳累不堪，脑子不好使了
13、、总是想着劳累不堪，脑子不好使了 B B、不顾疲劳继续学习、不顾疲劳继续学习 C C、介于二者之间、介于二者之间7.7.当学习条件恶劣时，我：当学习条件恶劣时，我：A A、无法继续学习、无法继续学习 B B、能克服困难继续学习、能克服困难继续学习 C C、介于二者之间、介于二者之间8.8.受到老师或家长指责时，我：受到老师或家长指责时，我：A A、不想再学习、不想再学习 B B、能振奋精神更好地学习、能振奋精神更好地学习 C C、介于二者之间、介于二者之间9.9.与同学相比自己落后时，我：与同学相比自己落后时，我：A A、感到自卑，抬不起头来、感到自卑，抬不起头来 B B、若无其事，照常学习、
14、若无其事，照常学习 C C、介于二者之间、介于二者之间10.10.当困难的任务落到自己头上是，我：当困难的任务落到自己头上是，我：A A、感到非常嫌恶感到非常嫌恶 B B、认为是个锻炼认为是个锻炼 C C、介于二者之间介于二者之间评分说明：评分说明：答案中：答案中：A A记记0 0分，分，B B记记2 2分，分，C C记记1 1分分12345678910总分：总分：1717分以上，忍受挫折和冲击能力很强；分以上，忍受挫折和冲击能力很强；10161016分，虽有一定的忍受挫折能力，但分，虽有一定的忍受挫折能力，但对某些方面的冲击抵抗能力还很弱；对某些方面的冲击抵抗能力还很弱；1919分，忍受挫折
15、能力很差，需要锻炼。分，忍受挫折能力很差，需要锻炼。（三）改变坏习惯（三）改变坏习惯能移就多移，不能就少移，能移就多移，不能就少移，力争一定要移。力争一定要移。（四）抓住时间的窃贼（四）抓住时间的窃贼 抓住它、制服它，它就向你进贡，抓住它、制服它，它就向你进贡，给你知识、给你物质、给你财富。给你知识、给你物质、给你财富。放过它、屈服它，它就向你进攻，放过它、屈服它，它就向你进攻，给你愚昧、给你贫困、给你痛苦、给给你愚昧、给你贫困、给你痛苦、给你失望。你失望。奋斗格言奋斗格言:欲胜人，先胜己欲胜人，先胜己!总结 1、要珍惜来之不易的上学机会，珍惜、要珍惜来之不易的上学机会，珍惜现在的时间，认真、努力学习。现在的时间，认真、努力学习。2、要确立目标，靠自己的努力，一步、要确立目标，靠自己的努力，一步步地向我们的理想靠近。步地向我们的理想靠近。3、要顽强拼搏，遇到困难不气馁、要顽强拼搏，遇到困难不气馁,迎迎难而上难而上,才能获得成功。才能获得成功。努力，再努力努力，再努力 超越自己！超越自己！我的青春谁做主为有牺牲多壮志，为有牺牲多壮志，为有牺牲多壮志，为有牺牲多壮志，为有牺牲多壮志，为有牺牲多壮志，敢叫日月换新天。敢叫日月换新天。敢叫日月换新天。敢叫日月换新天。敢叫日月换新天。敢叫日月换新天。
