1、第三单元 太阳和月亮 第三课 变化的月亮 一、教学目标 1.科学知识 知道月有阴晴圆缺。 2.科学探究 用较为长期观察的方法，获取月有阴晴圆缺变化的事实。 3.科学态度 初步培养学生坚持天文的爱好，坚持较为长期的观察。 4.STSE 月球与我们的生活密切相关。 二、教学准备 分组实验材料：剪刀、黄色卡片。 教师准备材料：各种月相的照片、录像等。 学生准备材料：活动手册、记录笔。 三、教学时间 1 课时 四、教学过程 （一）教学导入 猜一猜：有人说它圆，有人说它弯，每月在变脸，请问这是啥。 （二）新课学习 1.你见过什么样的月亮？ （ 1）你见过什么样的月亮？画一画，剪一剪，描述给大家听。 例如
2、：月亮有时候是圆的，有时候是半圆，有时候是月牙形的。 （ 2）小结：我们看到的月亮的模样是变化的。 2.观察月亮 （ 1）明确观察时间 （ 2）明确观察任务 每一天，同一时刻，看到月亮的形状是怎样的？ （ 3）领取任务 按照农历时间，整理观察月亮记录单，并填写在活动手册中。 （ 4）记录指导。 （ 5）交代注意事项 课后观察，坚持观察至少一个星期。 注意安全。 （ 6）交流：整理观察记录，你有什么新发现？说一说月亮的形状有哪些变化？ （ 7）小结：我们看到的月亮的形状叫月相。月相有阴晴圆缺的变化。 （三）整理，下课。 -温馨提示： - 【 精品教案、课件、试题、素材、教学计划 】 可 到 百度 搜索“ 163 文库 ”，到网站下载！ 或直接访问： 【 163 文库】： 1， 上传优质课件 试题 教案 资料赚钱； 2， 便宜下载精品资料的好地方！
