1、我相信你能行教学设计 教学目标： 1、知识与技能：知道不胆小是勇敢的行为。胆小是正常的，是可以通过有效的方法改善的。 2、过程与方法：在日常生活和学习中，做到不娇气，不胆怯，敢于把自己的故事讲给大家 听。 3、情感、态度与价值观：增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成 功。 教学重点：培养学生的自信心。 教学难点：为什么要勇敢，不胆怯，不娇气。 教学准备：故事我一个人在家 、心理测试题、装有全班同学名字的箱子 教学过程： 一、 导入 1、今天很高兴和同学们一起上课，今天我们要研究的内容是有关自信这个话题，那么，你 是不是一个自信的孩子呢？现在， 老师出一个有关心理测试方面的选
2、择题， 看一看你是怎样 选择的呢？（幻灯片出示选择题） 问题：你如何对待旧的衣服 A.买了新衣服,把旧的捐出去 B.旧衣服有感情,会保留一部份 C.不会扔,全部呆留（同学们兴趣浓厚，踊跃选择） 师：下面我们看一看你究竟是不是一个有自信的孩子呢？（幻灯片出示答案） A. 你是个乐观自信的人,对未来充满理想和抱负,你无条件地相信自己的决定,几乎从不后悔, 但有时会太过自负。 B. 你是个严肃传统的人,有着强大的自信,相信自己的决定,同时也会反省自己,当证据表明你 的决定是错误的时候,也能知错就改。 C.你是个念旧的人,常常沉浸在自己的世界里,别人看到你总是略显悲观的样子,你个性温柔, 敏感,做事总
3、为他人着想,所以在机会面前有时会缺乏勇气。 师： 现在， 你知道自己是怎样的一个人了吧。 但要善于发挥自己的长处和注意自己的不足啊！ 二、新授课 1、听故事，谈感受，想办法。 （出示课件） 有一天下午放学后，明明回到家里，这时妈妈打电话说： “明明，我有事要加班晚点回去， 你一个人在家行吗？”明明痛快的答应说： “好的，没问题，妈妈再见” 。可是，天黑了，妈 妈还没有回来，明明的心里开始有点害怕了，心里想：妈妈怎么还不回来呀！他把家里所有 的灯都打开了，空空的屋子虽然很亮，但明明还是有些害怕，他不住的给自己打气：我是男 子汉，我能行，我不怕。并打开电视唱自己最喜欢的歌。时间就这样一分一秒的过去
4、了，妈 妈终于回来了，并微笑着对明明说： “儿子，你长大了。 ” 师： 这个故事说的是明明一个人在家的情景。 同学们想一想， 如果是你一个人在家你害怕吗？ 当你告诉妈妈自己在家没问题的时候你是怎样想的呢？如果是你一个人在家， 你用什么方法 能够克服胆怯的心理呢？（同学们回答） 生 1：把屋里所有的灯都点亮。 师：你能够第一个站起来，你也是一个自信的孩子、勇敢的孩子。 生 2：看电视 生 3：听音乐? 师：这些同学说的真好，你们真棒！ （教师竖大拇指） 师：同学们有了这么多的好方法，相信你们一定不会再害怕了。其实，害 怕有时候就是自己吓自己，只要我们鼓起勇气，相信自己，就能克服 胆怯的心理，大家
5、说是不是呢？ 生：是（异口同声） 2、游戏击鼓传花。 【游戏规则：老师敲鼓，当鼓声停止时，花传到谁 手，可要展示自己的本领啊，如：唱歌、跳舞、讲故事、表演等。 】 （游戏过程中要关注一些 性格内向，不善于表达的同学，给他们展示自我的机会。 ） 学生 1： （同学们公认的勇敢者）很自然的很大方的唱了一首歌。 师：唱的很好，大家给点鼓励。 （鼓掌） 学生 2： （很有才艺，但没有机会表达）借此机会把自己擅长的舞蹈表现给了大家。 师：从来没看过你跳舞，太棒了！ 学生 3： （很胆怯、怕羞的小女生）声音很小的讲了一个故事。 师：故事很吸引人，再接再厉！ （鼓掌） 师：同学们表演的都非常好，今天，给了同
6、学们这样一个机会表现自己，我发现了咱们班的 才子们，以后会有更多机会的。当然，谁也不用怕羞，你的表演很出色，我相信我们每一个 同学都能行，你是最棒的。 3、找优点 老师这有一个箱子，里面有我们班所有同学的名字，抽到谁的名字后，我们就要说一说他的 优点，并且他自己也要说一说自己的优点。 学生 1：我抽到的是小丽同学，她是我们班的文艺委员，她的个唱的最棒，我非常喜欢听。 学生 2：我抽到的是小明，他的字写的好。 学生 3：我抽到的是我自己，我的优点是喜欢帮助别人，谁要有困难来找我，只要是我能办 到的，我一定帮忙。 小结：人的优点不是天生就有的，别人的赞扬也不是轻易可以得到的，因此，要从身边的小 事
7、做起，建立自信，努力提高自己的能力，发挥 自己的优点，做一个自信的好孩子。 4、帮助他 你遇到过什么缺乏自信的问题吗？说出来让大家帮你解决啊。 （同学们说一说自己曾经因为 缺乏自信而遇到的问题，让大家一起帮他解决，使课堂气氛推向高潮） 学生 1：我体育课上不敢跳远，怕摔跤。 学生 2：春节晚会上我想唱歌，但怕唱不好别人耻笑我。其实在家我唱得很好的。 帮助 1：唱歌唱错也没关系的，谁都有一个循序渐进的过程。 帮助 2：我以前体育也不好，但经过锻炼现在我的体育成绩提高了很 多，不会摔跤的，你试试看。 小结：同学们说的很对，很多事情我们不是生来就会的，要慢慢的尝 试，我相信你你一定能行！加油啊！ 5、课外延伸 最后老师送你们每人一件法宝，当你摔倒时、当你胆小时、当你害怕时、当你退缩时，只要 想起他，就一定能战胜自己取得胜利，那就是六个字：我能行！我最棒！
