1、主题班会教案：友谊天长地久二、班会重点：明白伴侣的含义与分类、择友的原则，增加交友的力量。 三、班会难点：分清真伴侣与假伴侣、益友与损友，把握异性交往的界限与分寸，明确交友的原则。 四、方法：多媒体与争论发言相结合，穿插小品与歌舞。 五、时间：十六周星期一第9节 六、地点：高一（4）班老师 七、班级：高一（4）班 八、班级背景：同学刚进入中学，对学校、老师、同学都比较生疏，许多人摆脱不了对学校学校、老师、同学的依恋；相当一部分同学对高中生活不大适应，感到找不到好伴侣，内心很孤独，整个班集体没有分散力，象一盘散沙；有个别同学分不清真伴侣与假伴侣、益友与损友的区分，讲哥们义气，参加了一些打架、斗殴
2、大事；另外有些同学把握不住男女交往的分寸和尺度，表现得过分拘谨或任凭。 九、参考资料：高中德育、学校心理辅导活动指南、异性交往与友情 十、课前预备：l、交朋结友问卷调查，了解同学目前交友的状况并做好统计。 2、自己找有关材料阅读，并写出读后感。 3、分小组自编、自导、自演有关伴侣题材的小品，并进行筛选。 4、由文娱委员组织设计、编排、训练赞美友情的歌舞。 5、全班练习大合唱(友情地久天长)。 十一、课后延长：1、收集赞美友情，珍惜伴侣的名言警句、诗歌美文、优秀歌曲。 2、再次进行交朋结友问卷调查及统计，了解主题班会的收效。 十二、班会过程： 1、全班合唱(友情地久天长) 2、引入主题：人生什么
3、最暖和?不是寒冬的炉火，不是三月的春风，而是友情。这种感情，能溶化冰雪，赛过烈火，给人们以无穷的才智和力气。人的一生，没有得到真正的友情，是贫瘠的一生，荒芜的一生，像没有绿色生命的土地，像没有枝叶和花朵的枯树。世界上没有比友情更美妙，更令人开心的东西了；没有友情，世界仿佛失去了太阳。 3、实话实说 (1)请同学谈谈自己的一位好伴侣，他(她)有什么地方吸引你? (2)班内谁和谁是好伴侣?为什么? 4、请思索并用简洁的话语写下伴侣的定义 5、供应心理学家分析的六类伴侣作参考：(1)、泛泛之交 (2)、学习、工作上有联系 (3)、功利重于感情 (4)、可信任 (5)、能交心 (6)、真正的知己 6、
4、实话实说：在你的伴侣当中，属哪一类的伴侣最多?哪一类的最少?哪一类可以扩展?为什么? 7、请观赏小品表演，思索什么是真正的友情。 小品(1)早晨（班主任工作） (2)考试(前半场) 并思索：这种行为是伴侣间应有的行为吗?这种行为是有益、还是有损于友情?应怎样做才对? 小品(2)考试(后半场) 8、实话实说：俗话说：近朱者赤，近墨者黑，你认为交什么样的伴侣才有益呢? 9、分析孔子关于伴侣的名言：益友者三，损友者三，友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。，明白孔子是以人品和学问这两个标准衡量伴侣的，认清益友与损友的区分。 10、实话实说：你认为自己的择友原则是什么? 11、供应老
5、师归纳的择友原则作参考： 择友原则：A顾全大局，能受委屈 B见多识广，终身受益 C志趣相投，相互体恤 D互助互补，共同进步 12、敏感话题：异性之间有真正的伴侣吗?应如何把握界限与分寸? 13、仅供参考：在与异性同学交往时，应心地坦诚，自然大方，应把握感情的分寸，要热忱而不轻浮，大方而不庸俗，讲究仪表谈吐，讲究文明礼貌。 14、交友力量自我测试及鉴定： 请在你认为是的一项的序号上打： (1)、除了父母或兄弟姐妹，你是否还有一个可以互诉衷肠的知心人? (2)、你有两个以上交了多年的老伴侣吗? (3)、除了同龄人外，你是否还有一些忘年之交? (4)、当你遇到意外事故时，你是否能轻而易举地找到一个伴
6、侣帮你解难? (5)、你是否每周一次到伴侣家去坐坐? (6)、遇到节假日，你是否常会惦念伴侣们? (7)、伴侣邀你去玩时，在一般状况下，你是否会找点诸如最近我太忙之类的借口婉言谢绝? (8)、伴侣遇到困难(如生病)时，你是否会主动去表示关怀? (9)、你是否常常用打电话或写信的方式，同远方伴侣保持较为紧密的联系? (10)、每过一段时间，你是否会增加新伴侣 (11)、你交往的目的不是为自己获得某种便利，而是纯粹为了赢得友情吗? (12)、你正忙时，恰遇伴侣来访，这时你仍会热忱接待吗? (13)、除了赠送礼品，你还有更多增进友情的方法吗? (14)、当你遇到不幸或感到孤独时，你会走出家门向伴侣诉诉苦吗? 计分：一个为1分，累计总分。 鉴定：总分如达到12分以上，说明你有很强的交友力量。911分，说明你有较好的交友力量。68分，意味着你尚能维持伴侣的友情。5分以下，意味着你的交友力量很差。 15、名言警句：要散布阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。(法)罗曼罗兰 16、实话实说：你认为伴侣间应当如何做，才会让友情地久天长? 17、歌舞表演：祝愿 18、结束语：我们即将迎来的21世纪，是布满竞争的世纪，同时更是一个需要广泛联系和亲密合作的世纪。让我们学会交往的技巧，把握交友的尺度和把握露交友的原则，真正使伴侣成为生活、学习的其次个老师。愿我们拥有更多的知心伴侣!愿人们的友情地久天长!5
