1、章末复习(第二、三章)01知识框架动物02习题精练一、选择题1(永州中考)“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”说明鸟类的主要运动方式是(A)A飞行 B游泳C爬行 D跳跃2(娄底中考)在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是 (C)A能制造有机物 B能帮助植物传粉C维持生态平衡 D为人类提供食物3有些蛾初羽化时只靠味觉来找食物，因此不能找到无味的花，但当它采过无味的花后，最后建立了视觉和事物之间的联系，以后就能采无味的花了，这种行为称为 (A)A学习行为 B取食行为C贮食行为 D繁殖行为4(海南中考)小明投篮动作优美，完
2、成此动作必须参与的结构有(D)A关节、骨骼肌B关节、骨骼肌、神经系统C骨、关节、骨骼肌D骨、关节、骨骼肌、神经系统5(衡阳中考)关节是能活动的骨连结，在运动中起支点的作用。如图是关节结构模式图，下列说法正确的是(D)A1使关节灵活B4使关节牢固C3和5共同围成2D2内的滑液由1分泌6(黄冈中考)下列关于动物运动和行为的说法，正确的是(C)A动物的学习行为一旦形成，就不会改变B哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成C动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖机会D动物群体间的信息交流只发生在有社会行为的动物个体之间7(德州中考)从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是(A)A马随着音乐的节奏
3、踏起优美的舞步B乌贼遇到敌害时能迅速喷出大量墨汁C失去蛋的企鹅把鹅卵石当企鹅蛋孵化D刚出生的小羊碰到母羊乳头吮吸乳汁8(云南中考)下列关于动物在自然界中的作用，叙述不正确的是(D)A动物在维持生态平衡中起着重要的作用B动物是食物链的组成成分C动物能帮助植物传粉、传播种子D没有动物，生态系统的物质循环就无法进行9人类的活动对自然界有着巨大的影响。下面各项活动中有助于维持生态平衡的是(A)A大力植树造林B在草原上大量捕杀狼，保护牛羊C大量围湖造田D大量捕杀麻雀，保护粮食10(云南中考)下列关于人体运动的叙述，错误的是(C)A人体运动系统由骨、骨骼肌(肌肉)和骨连结(关节)组成B骨骼肌由中间的肌腹和
4、两端的肌腱组成C每块骨骼肌的两端附着在同一块骨上D屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张11下列现象不属于动物之间进行信息交流的是(C)A大雁飞翔时不断变换飞行“方阵”B蜜蜂的各种舞蹈C蚊子飞行时发出的“嗡嗡”声D狒狒面部的各种复杂表情12(株洲中考)下列关于“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”这一实验分析错误的是(C)A实验前应将实验用的小鼠进行饥饿处理B小鼠在迷宫中经过几次“尝试与错误”后获取食物，这是一种学习行为C这种行为只与遗传因素有关，而与环境因素无关D小鼠这种行为与黑猩猩钓取白蚁属于同一类型的动物行为二、非选择题13(齐齐哈尔中考)下面是伸肘示意图，请据图回答问题：(1)小刚在书店看到一本
5、自己非常喜欢的漫画书，当他伸直胳膊取书时，处于舒张状态，处于收缩状态。(2)我们能做出不同的动作，主要是在神经系统调节下完成的。141967年，俄勒冈大学的田径赛教练包尔曼和专门研究心脏的医学家哈里斯合著的慢跑一书出版，大大促进了慢跑活动的普及。慢跑是一种中等强度的有氧运动，请分析回答：(1)慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统是由骨、关节和肌肉组成的。(2)在运动的过程中需要能量，下列与能量来源无关的是(C)A呼吸系统 B消化系统C神经系统 D循环系统(3)运动中关节起支点的作用，如图关节结构示意图，关节囊及其内外坚韧的韧带，使关节具有牢固性；和表面覆盖关节软骨，内有滑液，使关节具有灵活性。15(邵阳中考)为研究动物的行为，某同学进行了小鼠走迷宫获取食物的实验，下面表格中的数据是该同学的实验记录；图甲为“迷宫”示意图；图乙为实验中小鼠找到食物所需时间的柱形图，请回答下列问题：找到食物的时间第一次267秒第二次193秒第三次90秒(1)请在图乙中绘出小鼠第三次找到食物时间的柱形图。(2)从行为获得的途径来看，小鼠走迷宫获取食物的行为属于学习行为，通常小鼠找到食物后会发出一种叫声，引来其他小鼠，这种叫声起到了传递信息的作用。(3)在上述实验中，若把小鼠换成蟑螂，蟑螂难以在短时间内找到食物，说明动物越高等，学习能力越强，这种学习能力的强弱是由动物体内的遗传物质决定的。
