运用全等三角形证题的基本思路教案(新人教版八年级上册数学).doc

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1、运用全等三角形证题的基本思路运用全等三角形证题的基本思路 运用全等三角形能够证明若干与线段或角有关的几何问题 那么如何证明两 个三角形全等呢?一般来说,应根据题设条件,结合图形寻求边或角相等,使之 逐步逼近某一判定公理或定理,其基本思路有: 一、有两边对应相等,则寻求夹角或第三边对应相等一、有两边对应相等,则寻求夹角或第三边对应相等 例例 1 已知:如图 1,ABAC,ADAE,12,求证:BDCE 分析:要证明 BDCE,只要证明ABDACE因为已知条件已给出了有两 边对应相等,所以只需证明这两边的夹角也相等,即BADCAE而根据 图形和已知条件“12”,即可获证 证明:证明:12, 1BA

2、C2BAC,即BADCAE 在ABD 和ACE 中, ABDACE(SAS),故 BDCE 例例 2 已知:如图 2,ABDF,ACDE,BEFC,求证:ABDF 分析: 要证明ABDF, 只要证明BF, 由于B、 F分别在ABC和DFE 中,这就要证明ABCDFE,因为已知条件给出了两边对应相等,所以可证 明两个三角形的第三条边对应相等,即 BCFE,而根据图形和已知条件“BE FC”,即可获证 证明证明:BEFC, BEECFCCE,即 BCFE 在ABC 和DFE 中, ABCDFE(SSS), BF,故 ABDF 二、有两角对应相等,则寻求夹边或任一等角的对边对应相等二、有两角对应相等

3、,则寻求夹边或任一等角的对边对应相等 例例 3 已知:如图 3,ABCD,ADBC求证:ABCD,ADBC 分析:要证明 ABCD,ADBC,只要连结 AC,证明ABCCDA,因为 已知条件告诉 ABCD,ADBC,这就等于告诉12,34,而 AC 又是它们的夹边,则问题获证 证明:证明:连结 AC,ABCD,ADBC, 12,34, 在ABC 和CDA 中, ABCCDA(ASA),故 ABCD,ADBC 例例 4 已知:如图 4,12,34,求证:BECD 分析:要证明 BECD,只要证明BCECBD,在这两个三角形中,1 2,34,而1 的对边是 BC,2 的 对边是 CB,且有 BCC

4、B,则问题获证 证明:在BCE 和CBD 中, BCECBD(AAS) 故 BECD 三、有一边和该边的对角对应相等,则寻求另一角对应相等三、有一边和该边的对角对应相等,则寻求另一角对应相等 例例 5 已知:如图 5,ABC 中,BAC90 ,ABAC,直线 MN 经过点 A, BDMN,CEMN,垂足为 D、E求证:BDAE 分析:要证明 BDAE,只要证明ABDCAE,现有条件是一边和该边的对 角对应相等,则还需再证明另一角对应相等,而不难发现1290 ,2 390 ,所以13,则问题获证 证明:BDMN,CEMN, ADBCEA90 , 而BAC90 ,1290 2390 13 在ADB

5、 和CEA 中, ADBCEA(AAS),故 BDAE 四、有一边和该边的邻角对应相等,则寻求夹等角的另一边对应相等,或另一四、有一边和该边的邻角对应相等,则寻求夹等角的另一边对应相等,或另一 角对应相等角对应相等 例例 6 已知:如图 6,ABC 中,ACB90 ,CBA45 ,E 是 AC 上一点, 延长 BC 到 D,使 CDCE求证:BFAD 分析: 要证明 BFAD 只要证明1290 , 这时AFE90 , 又34 90 ,23,那么只需证明14,这时只要证明ACDBCE,在 这两个三角形中,已知有一边和该边的邻角对应相等,只要证明 CACB,此时 条件中有CBA45 ,可得到 CA

6、CB,则问题获证 证明:ACB90 ,CBA45 , CACB 在ACD 和BCE 中, ACDBCE(SAS) 14 4390 ,32 1290 ,故 BFAD 例例 7 已知:如图 7,ABAC,BC,12,求证:ADAE 分析:要证明 ADAE,只要证明ABDACE,由已知条件知,有一边和 该边的邻角对应相等,只要再证明另一角对应相等,此时有12,可得 BADCAE,则问题获证 证明:12 1BAE2BAE, BADCAE, 在ABD 和ACE 中, ABDACE(ASA),故 ADAE 五、对于直角三角形来讲,则优先考虑运用五、对于直角三角形来讲,则优先考虑运用“斜边、直角边公理斜边、

7、直角边公理”,当此路不通,当此路不通 时,再回到上述思路中去时,再回到上述思路中去 例例 8 已知:如图 8,ADDB,BCCC,ACBD,求证:ADBC 分析:要证明 ADBC,只要证明ADBBCA,而这两个三角形是直角三 角形,可考虑运用“斜边、直角边公理”证明,此时由题设条件 ACBD,结合图 形 ABBA,则问题获证 证明:ADDB,BCCA, ADB 和BCA 都是直角三角形, 在 RtADB 和 RtBCA 中, RtADBRtBCA(HL),故 ADBC 六、对于运用全等三角形证明的结论一次不到位时,则可反复运用上述思路进六、对于运用全等三角形证明的结论一次不到位时,则可反复运用

8、上述思路进 行证明行证明 例例 9 已知:如图 9,ABDE,AFCD,EFBC,AD,求证:BFCE 分析:要证明 BFCE,只要考虑证明“同位角相等”或“内错角相等”或“同旁内角 互补”,这需要根据已知条件和图形特点,先进行比较,再作选择,由于图中没 有现成的“同位角”和“内错角”, 但添加辅助线后易得“内错角” (连结 BE 或 CF) ; 另一方面,若考虑“同旁内角”,则要证“互补”,而由已知条件较易证得 ABFDEC,估计进而证明角“相等”比证明角“互补”容易,所以可优先考虑 证明“内错角相等”,即连结 BE,设法证明FBECEB,这又需证明 BEFEBC,这样问题就解决了,请读者完成这一证明 例例 10 已知:如图 10,在ABC 和DBC 中,12,34,P 是 BC 上任意一点求证:PAPD 分析:要证明 PAPD,只要证明ABPDBP,在这两个三角形中,由条件 才知道一边和该边的邻角对应相等,由图形知,还必须证明 ABBD,这又需证 明ABCDBC,而由12,34,BCBC,则问题解决了,请读 者完成这一证明 综上数例所述,运用全等三角形处理几何证明问题,要灵活运用题设条件,结合 待证结论,对照图形,从不同角度去试探,不要怕碰壁,要善于分析,总结规律, 辅之适量练习,才能不断提高运用全等三角形的证题能力 全国最大最齐全的教学课件资源网:

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