1、 4 4 珍珠鸟珍珠鸟1.1.认识认识“蔓、幽蔓、幽”等等1111个生字，读准多音字个生字，读准多音字“待待”。2.2.能找出描写珍珠鸟可爱的语句，体会能找出描写珍珠鸟可爱的语句，体会“我我”和珍珠鸟之和珍珠鸟之间的情意。间的情意。（重点）（重点）3.3.读懂课文内容，了解珍珠鸟是如何在读懂课文内容，了解珍珠鸟是如何在“我我”的照料和呵的照料和呵护下从害怕到亲近再到信赖的；理解课文最后一句话的含护下从害怕到亲近再到信赖的；理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。义，体会作者的思想感情。（重难点）（重难点）4.4.练习用比较快的速度默读课文练习用比较快的速度默读课文,提高默读能力。提高默读
2、能力。（难点）（难点）学习目标学习目标冯骥才冯骥才，当代著名作家。，当代著名作家。他的作品题材广泛，形式他的作品题材广泛，形式多样。主要作品有多样。主要作品有啊！啊！雕花烟斗雕花烟斗高女人和高女人和她的矮丈夫她的矮丈夫神鞭神鞭三寸金莲三寸金莲珍珠鸟珍珠鸟等。等。珍珠鸟，是珍珠鸟，是“金山珍珠金山珍珠”的别名，的别名，又叫又叫“锦花鸟锦花鸟”、“锦华鸟锦华鸟”、“小珍珠小珍珠”。属雀形目。属雀形目，梅花雀科，梅花雀科，原产于澳洲原产于澳洲东部和印尼东部热带森东部和印尼东部热带森林中，林中，现已培育成人们喜爱的笼养现已培育成人们喜爱的笼养种类。这种种类。这种鸟羽色艳丽，体形娇小鸟羽色艳丽，体形娇小
3、玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，玲珑，叫声细柔，给人以美的享受，是驰名世界的人工繁育鸟。是驰名世界的人工繁育鸟。chu mn垂 蔓pi bn 陪 伴 深 幽 哎 呦gu zi 趴 下yn jinmu zi眼 睑眸 子享 受shn yu i y xing shush xch niop xi熟 悉雏 鸟柜 子阅读提示：阅读提示：1 1.请请你快速地默读全文。你快速地默读全文。2 2.“我我”给珍珠鸟怎样的照料和呵护？珍珠鸟又是怎给珍珠鸟怎样的照料和呵护？珍珠鸟又是怎样逐步信赖样逐步信赖“我我”的？的？3 3.说说说说你对你对“信赖，往往创造出美好的境界信赖，往往创造出美好的境界”这句话这句话的理解
4、。的理解。在在“我我”的照料下，珍珠鸟的照料下，珍珠鸟对对“我我”由害怕到熟悉，再到亲由害怕到熟悉，再到亲近，说明信赖往往能创造出美好近，说明信赖往往能创造出美好的境界。的境界。说一说说一说这篇课文讲了一个什么故事？这篇课文讲了一个什么故事？这是一种（这是一种（）的）的鸟。鸟。怕人的 由于珍珠鸟胆子很小，孵化由于珍珠鸟胆子很小，孵化时要保持周围环境的安静，时要保持周围环境的安静，除添喂食水外，不要去窥视，除添喂食水外，不要去窥视，绝对不要移动鸟笼，以免亲绝对不要移动鸟笼，以免亲鸟受惊弃窝不孵或小鸟出壳鸟受惊弃窝不孵或小鸟出壳亲鸟不喂。为了亲鸟不喂。为了提高珍珠提高珍珠鸟鸟的经济价值，可以把蛋取
5、出，的经济价值，可以把蛋取出，让正在孵化的让正在孵化的其它鸟其它鸟代孵。代孵。瞧瞧，多么像它，多么像它的父母：的父母：红嘴红脚，红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠灰蓝色的毛，只是后背还没生出珍珠似似的圆圆的白点。它的圆圆的白点。它好肥，整个身子好像好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。一个蓬松的球儿。用用比喻比喻的手法，抓住珍珠鸟的外形的手法，抓住珍珠鸟的外形来描写来描写，写出，写出珍珠珍珠鸟毛茸茸、又肥又圆鸟毛茸茸、又肥又圆的特点，很可爱的样子。的特点，很可爱的样子。小鸟出世了小鸟出世了，起先这个小家伙只，起先这个小家伙只在（在（）；随后在）；随后在（）；渐渐地它胆子大）；渐渐地它胆子大
6、了，在（了，在（）；有一天，）；有一天，它居然在（它居然在（）。）。笼子四周活动笼子四周活动屋里飞来飞去屋里飞来飞去我的书桌上玩我的书桌上玩我的肩膀上睡着了我的肩膀上睡着了 珍珠鸟本来是一种（珍珠鸟本来是一种（）。）。刚到我家时，开始只能听到刚到我家时，开始只能听到（），），后来能看见后来能看见（）。）。怕人怕人的鸟的鸟 笛儿般又细又亮的叫声笛儿般又细又亮的叫声它们的它们的样子样子珍珠鸟珍珠鸟 怕人怕人 从叶间探出小脑袋从叶间探出小脑袋 “在笼子四周活动，在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去随后在屋里飞来飞去”“落在我的书桌上落在我的书桌上”“一 点 点 挨一 点 点 挨近近”“蹦到我的杯子上蹦
7、到我的杯子上”“啄啄我颤动的我颤动的笔尖笔尖”“友好地啄两下我的手指友好地啄两下我的手指”“落在我肩上落在我肩上”“”“睡睡着了着了”“我很少扒开垂蔓瞧它我很少扒开垂蔓瞧它们们”“我我”尊重爱护珍珠鸟尊重爱护珍珠鸟“我不管它我不管它”“我不去伤害它我不去伤害它”“我不动声色地写我不动声色地写”“我用手抚一抚它我用手抚一抚它”“笔不觉停了，生怕笔不觉停了，生怕惊跑它惊跑它”怕怕信赖信赖1.假如你就是这只可爱的珍珠鸟，趴在作者肩头上睡着了，会做一个什么样的梦呢？2.你能给这幅插图起一个好听的名字吗？信赖信赖，往往创造出美往往创造出美好的境界。好的境界。理解句子：理解句子：因为“我”（给予关爱、给予
8、关爱、尊重）尊重）所以珍珠鸟（）报报 以以 信信 赖赖信赖信赖，往往创造出美好的境界。，往往创造出美好的境界。关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等关爱、尊重、宽容、理解、平等、自由等 产生信赖，信赖创造美好的境界。产生信赖，信赖创造美好的境界。信赖是一种接纳，是一种包容，信赖是一种接纳，是一种包容，是一种气度，是一种胸襟。有了它，是一种气度，是一种胸襟。有了它，生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人生活会变得五彩缤纷，爱就会永驻人间！间！仿造仿造其中一个句子，或用自己喜欢其中一个句子，或用自己喜欢的方式的方式,谈谈你对谈谈你对“信赖信赖”的的理解。理解。信赖信赖，是你无助时是你无助时,一个真挚的眼神
9、。一个真挚的眼神。信赖，信赖，是一座桥梁，让我们心灵相通是一座桥梁，让我们心灵相通。信赖是一座桥信赖是一座桥，让，让我们心灵相通，真情相融；我们心灵相通，真情相融；信赖是一首歌信赖是一首歌，让，让我们的歌声在如画的生活中飞扬；我们的歌声在如画的生活中飞扬；信赖是一首诗信赖是一首诗，让，让我们每一天都在诗意般的童话中我们每一天都在诗意般的童话中欢笑；欢笑；信赖是一幅画信赖是一幅画，让，让地球家园的每一个成员更融洽，地球家园的每一个成员更融洽，更和谐；更和谐；信赖是一抹阳光，让我们的生活五彩缤纷，绚丽多信赖是一抹阳光，让我们的生活五彩缤纷，绚丽多姿；姿；信赖是一缕春风，让我们的笑脸在美丽的春光中荡
10、信赖是一缕春风，让我们的笑脸在美丽的春光中荡漾漾 我说：信赖是（我说：信赖是（）。）。信赖信赖，就是，就是尊重尊重、理解理解和和宽容宽容。只要心中有爱，我们在世界的每一只要心中有爱，我们在世界的每一个角落里，都会感受到个角落里，都会感受到人与动物之人与动物之间、人与人之间、人与自然之间间、人与人之间、人与自然之间的的这种和谐与美好的境界。这种和谐与美好的境界。什么是信赖？什么是信赖？鸟语花香、惊弓之鸟鸟语花香、惊弓之鸟、鸟尽弓藏、百鸟争鸣、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如：关于鸟的诗句例如：春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）处处闻啼鸟。（孟浩然）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（
11、白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）关于鸟的成语例如：关于鸟的成语例如：本文生动地描述了珍珠鸟在作者的悉心照料、呵护下，由害怕人到信赖人的变化过程。告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。以此说明无论是人与动物之间，还是人与人之间，只要相互信赖，就能和谐相处。下列句子中不是比喻句的是（）A.它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。B.瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛。C.雏鸟的后背还没生出珍珠似的圆圆的白点。B1.一个要将中国归于中央集
12、权下的专制一统，一个要恢复天下到六国时代诸侯联盟的松散政制。这看上去好像只是一个是否认同统一的历史趋势的问题，现代人常常站在统一的立场上去批判项羽，仿佛只有用铁骑扫平了六国的秦王才算是一个民族英雄，其实问题并不这么简单。2.从历史的长时段看，统一的趋势是无法阻遏的。从根本上说，它是中华民族发展到一定阶段，文明内部各部分长期交往整合的必然结果。问题只在以何种方式统一3.可以设想，即使没有秦的武力，天下也终将归于一体，这也为汉以后的历史实际所一次次证明。无可否认的是，秦王的铁骑确实使这一过程大大简化了。看上去，历史似乎少走了许多弯路，细想来却又未必。4.先不说铁骑下呻吟的民众，是否也有追求自己那一
13、点卑微的生活自由的权力，就是从文明的发展来说，统一的后果也有许多地方值得怀疑。5.中央集权确实加强了国家的权力，使秦汉帝国成为当时世界上少有匹敌的强大力量。但是，作为代价，从原始社会时代开始积累起来的那一种有限民主（哪怕是统治阶级内部民主），也彻底丧失了。6.春秋战国时期纵横捭阖的士，逐渐变成了可以“倡优畜之”的文人。当秦军焚烧着六国的宫殿，将天下一切珍奇全都劫掠汇聚向咸阳时，中华文明也就从多元变成了一元，从多中心变成了一个或最多两三个中心（所谓“两都”或“三都”）。7.燕京之所以成为当年第一流的综合性大学，更有赖司徒确立的办学方向，一开始就使燕京弥漫着浓厚的学术自由、思想自由的空气。8.今天，我们将一些传统节日提高到法定节假日的高度，也应该在传统节日中注入时代的精神风貌、时代的人文习俗，而不是单纯地重复过去的节俗。
