1、冀教版小学科学二年级上册冀教版小学科学二年级上册 1111、磁极、磁极 研究问题：研究问题：条形磁铁的磁力哪里强条形磁铁的磁力哪里强? ? 哪里弱？哪里弱？ 可以用什么方法来检测？可以用什么方法来检测？ 磁铁的研究磁铁的研究 回形针挂得回形针挂得多多，说明磁力，说明磁力强强。 回形针挂得回形针挂得少少，说明磁力，说明磁力弱弱。 挂哪里？挂哪里？ 怎么挂？怎么挂？ （用磁铁的不同部位吸回形针） 实验方法 把磁铁从左到右取把磁铁从左到右取5个点分个点分 成成4个部分。个部分。 用磁铁的不同部位去吸回形用磁铁的不同部位去吸回形 针。针。 把结果记录下来。把结果记录下来。 磁铁的研究磁铁的研究 取点取
2、点 A E C B D 磁铁的研究磁铁的研究 取点取点 A E C B D 悬挂悬挂 1、轻拿轻放。、轻拿轻放。 2、及时记录。、及时记录。 3、分析数据。、分析数据。 4、轻声交流。、轻声交流。 注注 意意 磁铁的研究磁铁的研究 取点取点 A E C B D 悬挂悬挂 记录记录 比较比较 回形针挂得回形针挂得多多，说明磁力，说明磁力强强。 回形针挂得回形针挂得少少，说明磁力，说明磁力弱弱。 磁铁的研究磁铁的研究 磁铁的部位磁铁的部位 所挂物体的所挂物体的 个数：个数： （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 第第 组组 我们的发现：我们的发现： A D E B C 条形磁铁的磁力两端强，中间
3、弱。 磁铁吸收力最强的部分叫 磁极。 磁铁有两个磁极。 谁能正确指出我们教室的 东、南、西、北方？ 东东 南南 西西 北北 考考你考考你 磁极与方向 材料: 水槽、水、条形磁铁、泡沫。 做法: 1、把一块条形磁铁放在泡沫中间的 标识处，有字母的一面朝下。 2、将泡沫放在水槽中间，让它自由 转动。 观察: 静止后，磁铁的红色和静止后，磁铁的红色和 蓝色分别指向哪个方向？蓝色分别指向哪个方向？ 活动一 温馨提示 当泡沫碰到水槽的边上时，轻 轻把它推到水槽中央。 每位同学实验一次，并记录。 轻声交流、合作学习。 “磁极与方向”实验记录表磁极与方向”实验记录表（第 小组） 组 长 材料员 文明员 音控员 蓝色极指的方向 红色极指的方向 我们的发现 北北 北北 北北 北北 南南 南南 南南 南南 磁铁能指示南北方向。 实验记录 小组成员 磁铁能指示南北。磁铁能指示南北。 指北的一极叫指北的一极叫北极北极，用“，用“N N”表示；表示； 指南的一极叫指南的一极叫南极南极，用“，用“S S” ” 表示表示 。 磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。磁铁总是同时存在着两个不同的磁极。 “北方”的英文是北方”的英文是 NorthNorth, , “南方”的英文是“南方”的英文是“SouthSouth 我的发现 指南针（司南）是 我国古代四大发 明之一。 这节课你学到 了什么？
