初中病句类型与修改课件-002.ppt

上传人(卖家):ziliao2023 文档编号:6797573 上传时间:2023-08-07 格式:PPT 页数:86 大小:1.09MB
下载 相关 举报
初中病句类型与修改课件-002.ppt_第1页
第1页 / 共86页
初中病句类型与修改课件-002.ppt_第2页
第2页 / 共86页
初中病句类型与修改课件-002.ppt_第3页
第3页 / 共86页
初中病句类型与修改课件-002.ppt_第4页
第4页 / 共86页
初中病句类型与修改课件-002.ppt_第5页
第5页 / 共86页
点击查看更多>>
资源描述

1、指语言不规范的句子。1、不符合语言的组织规律。2、不符合客观事物的事理。3、不符合人们的语言习惯的句子。病句病句辨析并修改辨析并修改热身演练热身演练 1、缺乏长远的规划,缺乏创新精神,、缺乏长远的规划,缺乏创新精神,都会障碍企业的健康发展。都会障碍企业的健康发展。2、为了防止失窃事件不再发生、为了防止失窃事件不再发生,保安部保安部门采取了切实有效的措施。门采取了切实有效的措施。3、听了校长的报告,使我受到极大的、听了校长的报告,使我受到极大的鼓舞。鼓舞。4、海门的春天是一个美丽而迷人的地、海门的春天是一个美丽而迷人的地方。方。5、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问、老师耐心地纠正并指出

2、了我这次作业中存在的问题。题。6、走进美丽的开发区中学,我停下脚步驻足欣、走进美丽的开发区中学,我停下脚步驻足欣赏。赏。7、近视眼发生的机率很高,我们应该在平时养、近视眼发生的机率很高,我们应该在平时养成用眼卫生。成用眼卫生。8、能否具备良好的心理素质,是考试取得好成、能否具备良好的心理素质,是考试取得好成绩的关键。绩的关键。一、语序不当一、语序不当 五、表意不明五、表意不明二、搭配不当二、搭配不当 六、不合逻辑六、不合逻辑三、成分残缺三、成分残缺 七、重复累赘七、重复累赘四、结构混乱四、结构混乱 八、用词不当八、用词不当例句例句1:2009年,凉茶已经成为第一个广东省年,凉茶已经成为第一个广

3、东省“食品文化遗产食品文化遗产”。病因:病因:“第一个第一个”不能修饰不能修饰“广东省广东省”。修改:将修改:将“第一个广东省第一个广东省”修改为修改为“广广东省第一个东省第一个”。例例3:我不但信任他,而且以前反对过他的:我不但信任他,而且以前反对过他的人,现在也信任他了。人,现在也信任他了。修改:第一个分句的主语修改:第一个分句的主语“我我”应置于应置于“不但不但”后。后。病因:关联词病因:关联词“不但不但”位置错位置错误。因为误。因为两个分句主语不一致两个分句主语不一致时,关联词在主语前。时,关联词在主语前。v例例4:不但他在诗词方面造诣很深,而且对:不但他在诗词方面造诣很深,而且对书法

4、、绘画也很有研究书法、绘画也很有研究.修改:将第一个分句的主语修改:将第一个分句的主语“他他”置于关联置于关联词词“不但不但”前。前。病因:两个分句主语一致,关联词放在主病因:两个分句主语一致,关联词放在主语后。语后。修改:将修改:将“病因:人们认识事物的规律是:先发现问题再分析问题然后才是解决。修改妙方:修改妙方:小结:小结:调调语序不当要调整。语序不当要调整。例例 1:她的:她的优美的歌声优美的歌声时常浮现在我眼时常浮现在我眼前。前。修改:修改:“浮现在我眼前浮现在我眼前”改为改为“回荡在我耳回荡在我耳边边”。病因:主语病因:主语“歌声歌声”与谓搭与谓搭“浮现浮现”配不当配不当“提高提高”

5、与与“风气风气”搭搭例例2:开展这项活动旨在提高全社会保开展这项活动旨在提高全社会保护环境的风气。护环境的风气。修改:修改:“风气风气”改为改为“意识意识”。修改:将修改:将“团体团体”改为改为“机构机构“或或”单单位位”。修改:删去修改:删去“否否”,或在,或在“是是”后面加上后面加上“能能否否”。(例例5)电子工业能否)电子工业能否 迅速发展,并广泛渗迅速发展,并广泛渗透到各行各业中去,关键在于要透到各行各业中去,关键在于要 加速训练加速训练并造就一批专门技术人才。并造就一批专门技术人才。病因:一面和两面的搭配问题。前句“能否”是一对反义词。包含了两种可能性,后句只有一种好的可能性。修改:

6、把“能否”中的“否”删去或者在“关键于”后面加上“能否”即可。(例(例6)我们能不能)我们能不能 培养出培养出“四有四有”新人,是新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。教育战线的根本任务。病因:两面与一面的错误。前句“能不能”是讲了两种可能,而后句“是”和“也是”只肯定了一种好的可能性。修改:“能不能”改成换成“要”。修改妙方:修改妙方:换换搭配不当的词语要搭配不当的词语要更换更换以上以上7例病句都属于什么病因?例病句都属于什么病因?1、经过学习,使我提高了文化水平。、经过学习,使我提高了文化水平。修改:删去修改:删去“经过经过

7、”或或“使使”。第三种病句类型:成分残缺第三种病句类型:成分残缺例例2.通过通过这次谈话,这次谈话,使使我明白了许多道理我明白了许多道理。修改:可删除修改:可删除“通过通过”或或“使使”。病因:缺少主语,因为介词“通过”不能作主语。分析以下两例句子的病因A、从上次有目共睹的事实中,证明了当的方、从上次有目共睹的事实中,证明了当的方针和政策是群众中来的。针和政策是群众中来的。B、虽然工作和忙,但还是抓紧和同学们研、虽然工作和忙,但还是抓紧和同学们研究问题。究问题。介词从中,不能作主语,只有删去:从中”句子才有了主语。缺宾语,在“抓紧”一词后面加上“时间”v3 文中增加了对小男孩的眼神和景物等,使

8、文中增加了对小男孩的眼神和景物等,使文章更生动了。(文章更生动了。(2008 中考指导中考指导)修改:在修改:在“等等”的后面加上的后面加上“的描写的描写”。?修改:在修改:在“生活生活”后面加上关联词后面加上关联词“才才能能”。修改妙方修改妙方:增增残缺成分要补上。残缺成分要补上。v1:这种盆景最好放在案头上较合适。:这种盆景最好放在案头上较合适。修改:修改:“最好最好”和和“较合适较合适”,任意去掉一个,任意去掉一个即可。即可。把两种不同的句式揉合在把两种不同的句式揉合在一起。病句中一种表达一起。病句中一种表达“这种盆景最好放在这种盆景最好放在案头上案头上”与另一种表达与另一种表达“这种盆

9、景放在案头上这种盆景放在案头上较合适较合适”揉合在一起成了病句。揉合在一起成了病句。第四类型病句:结构混乱第四类型病句:结构混乱2 雷锋同志有善于雷锋同志有善于“挤挤”和善于和善于“钻钻”的的“钉子钉子”精神是我们学习的榜样。精神是我们学习的榜样。修改:只留下一套结构。修改:只留下一套结构。“删去删去“有有”。v (“关键是”与“是与分不开的”两种句式杂糅在一起。)例例4:生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政:生态环境改善取得了显著的成绩的关键是与政府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的。府采取多种措施调动了农民退耕还林的积极性分不开的。例例3:美国进行军事打击的目的,是为了摧毁

10、伊拉克:美国进行军事打击的目的,是为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地,还希望通过军事打击除掉生产大规模杀伤性武器的基地,还希望通过军事打击除掉萨达姆。萨达姆。(“目的目的”和和“为了为了”都表示都表示“目的目的”,用语用语重复,必须删掉其中一个。)重复,必须删掉其中一个。)修改秒方:修改秒方:以上以上4例病句的病因是什么?例病句的病因是什么?删删多余词语要删除多余词语要删除 1 有人主张接受,有人反对,她同意这种有人主张接受,有人反对,她同意这种主张。(主张。(中考指导中考指导)改为:他同意改为:他同意“前者主张前者主张”或他同意或他同意“后后者主张者主张”。第五种病句类型:表意不明修改

11、:修改:v例3:小明的老爸正在医院做手术。病因:表意不清,小明的老爸是医生还是病者呢?修改:小明的老爸正在医院给患者做手术。例4:这辆自行车没有锁。(这句话可以理解成(这句话可以理解成“车没有配锁具。车没有配锁具。”也也可以理解为可以理解为“车没锁起来。车没锁起来。”)修改妙方:修改妙方:换表意不明的词语要表意不明的词语要更换更换以上4例病句的病因是什么呢?否定不当:否定不当:“防止防止”是不要的意思,加上后面的是不要的意思,加上后面的“不再不再”表达的意思就是说,我们加强安全教育是为了表达的意思就是说,我们加强安全教育是为了让交通事故发生,这一意思与事实相违背。(双重否让交通事故发生,这一意

12、思与事实相违背。(双重否定等于肯定。)定等于肯定。)第六种病句类型:不合逻辑第六种病句类型:不合逻辑1 为了防止这类交通事故不再发生,我们加为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了安全教育,并制定了安全管理措施。强了安全教育,并制定了安全管理措施。(2007 太原卷)太原卷)修改:修改:“防止防止”和和“不再不再”删删去任何一去任何一个都可以。个都可以。例2:睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡前不可饱食,三忌卧处不可当风。例4:为了避免今后不发生类似的事故,我们应尽快健全安全制度。(“忌忌”就是就是“不能不能”,后三句中的,后三句中的“不不”应该应该去掉,否则意思完全相反。)去掉,否则意思完全

13、相反。)(这句话中的(这句话中的“避免避免”“”“不发生不发生”就是就是“发发生生”,意思完全相反,应去掉副词,意思完全相反,应去掉副词“不不”。)。)概念并列不当,概念并列不当,“服装服装”与与“针针织品织品”两概念有包容现象。两概念有包容现象。例例4:展销会上有服装、针织品、玩具等。:展销会上有服装、针织品、玩具等。修改:修改:“服装服装”和和“针织品针织品”并列不当。并列不当。删删去去“针织品针织品”。例例5:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理:几年来,他无时无刻不忘搜集、整理民歌,积累了大量的资料。民歌,积累了大量的资料。病因病因 :否定不当(“无时无刻不无时无刻不”即即“任任何时候都何

14、时候都”,句子表述刚好相反,句子表述刚好相反,修改:修改:可将可将“忘忘”改为改为“在在”。v例6、你难道不认为太阳不是从东边出来的吗?病因:否定不当。用了反问句,加上两上否定词后语意恰好相反修改:删去一个“不”(例(例7)我上街买了牙膏、牙刷和日用品。)我上街买了牙膏、牙刷和日用品。(病因:概念并列不当。病因:概念并列不当。“牙膏牙膏”、“牙刷牙刷”是大概念是大概念“日用品日用品”中的小概念,不能并中的小概念,不能并列表述)列表述)修改:将修改:将“和和”改改 为为“等等”)(例(例8)出席这次铁路)出席这次铁路 职工代表大会的有职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。青年工人、老工人和妇女

15、。(病因:分类不当。(病因:分类不当。“青年工人青年工人”和和“老老工人工人”和和“妇女妇女”是不同标准,后者不能是不同标准,后者不能和前二者构成并列关系,和前二者构成并列关系,修改:可把“妇女”删去。例例9:采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。采集昆虫标本从小对他就很有兴趣。改为:改为:他从小就对采集标本他从小就对采集标本很有兴趣。很有兴趣。自相矛盾。自相矛盾。“基本上基本上”表明表明还有人没交作业,还有人没交作业,“都都”又表明班上全又表明班上全交齐了。交齐了。例例10、班上的同学基本上都交齐作业了。班上的同学基本上都交齐作业了。修改:二者修改:二者删删去任何一个即可。去任何一个即可。例例11

16、11、他是众多死难者中幸免的一个。、他是众多死难者中幸免的一个。病因:“死难”与“幸免”自相矛盾修改:删去一处以上11例病句的病因是什么呢?第七种病句类型:v例1、近几年,常有报纸对明星大肆吹捧,过分的溢美之词,助长了某些明星的骄傲情绪。(“溢美”本身的意思就是“过分地赞美”,再加上“过分病因:(病因:(“溢美溢美”本身的意思就是本身的意思就是“过分地过分地赞美赞美”,再加上,再加上“过分过分”,语意重复。),语意重复。)修改:两者删去一处即可例2、许多家长对孩子过于溺爱,饭来张口,衣来伸手,这对孩子的成长是有害的。修改:删去“过于”即可病因:(“溺爱”含有“过分宠爱”的意思。)例3、这是非常

17、奇缺的药品,不到万不得已,是不能动用的。病因:(病因:(“奇缺奇缺”就是就是“非常缺少非常缺少”的意思。)的意思。)修改:删去“非常”即可。例例4:我们必须拿出自己的正版计算机我们必须拿出自己的正版计算机游戏软件,否则,拿不出新软件,就难以游戏软件,否则,拿不出新软件,就难以抵制不健康的盗版软件。抵制不健康的盗版软件。病因:前后重复,句中病因:前后重复,句中“否则否则”和和“拿不出拿不出新软件新软件”重复,应去掉后者。重复,应去掉后者。修改:两者删去一处即可。例例5 、我在心里由衷的感谢他们。、我在心里由衷的感谢他们。病因:重复累赘。“由衷”一词就是心里发出来的情感。修改:删去“心里”一词。例

18、例6.这话里面包含多少无声的潜台词啊这话里面包含多少无声的潜台词啊病因:重复累赘。“潜台词”一词就是表达心里的无声情感。修改:删去“无声”一词例例7、他浑身被打得、他浑身被打得遍体鳞伤遍体鳞伤。病因:重复累赘。“遍体”一词就是指包括身体的每一个部位。修改:删去“浑身”一词以上7例病句的病因是什么?“更加更加变本加厉变本加厉”“让它让它任其自然任其自然”“忍俊不禁忍俊不禁地笑起来地笑起来”“从心里从心里发自肺腑发自肺腑”“显得显得相形见绌相形见绌”“一气呵成一气呵成地写就地写就”“浑身被打得浑身被打得遍体鳞伤遍体鳞伤”“一个一个刻骨铭心刻骨铭心的难忘的教训的难忘的教训”特别注意:成分累赘的词语:

19、特别注意:成分累赘的词语:“互相厮打互相厮打”“亲眼目睹亲眼目睹”“共同协商共同协商”“特别嗜好特别嗜好”“过度酗酒过度酗酒”“过分溺爱过分溺爱”“一致公认一致公认”第八类病句类型:用词不当例1:我忽然感到她是个很智慧的人。例2:小王经过三年的艰苦拼搏,中考取得了优异的成就。(病因:名词(病因:名词“智慧智慧”误用为形容词,可改误用为形容词,可改为为“有智慧有智慧”或或“聪慧聪慧”)(病因:(病因:“成就成就”词义过重,改为词义过重,改为“成成绩绩”)v例3:他那认真刻苦学习的精神,值得我们每个同学效尤。例4:为了提高我们的学习成绩,老师们真是处心积虑工作。病因:感情色彩不当“效尤”是贬义词,

20、是“学坏的样子”,修改:把“效尤”换成“学习”病因:感情色彩不当,处心积虑是贬义词,用在句中与语境不合。修改:把“处心积虑”换成“沤心沥血”。二、怎样二、怎样辨析病句辨析病句1 1、找出主干,先找出句、找出主干,先找出句子的子的主语主语、谓语谓语、宾语宾语,看是否有看是否有残缺残缺,是否,是否搭配搭配不当不当。2 2、理出枝叶。在句子中,、理出枝叶。在句子中,定语、状语、补语定语、状语、补语与与主主干干相比较犹如枝叶一样相比较犹如枝叶一样如果检查过主干没有差如果检查过主干没有差错,就应检查错,就应检查定、状、定、状、补补是否恰当的修饰或说是否恰当的修饰或说明明中心语中心语。3 3、检查句子是否

21、合乎逻、检查句子是否合乎逻辑,是否有语序不当,前辑,是否有语序不当,前后矛盾,句式杂糅现象。后矛盾,句式杂糅现象。4 4、检查句子,看句子表、检查句子,看句子表达的意义有没有歧义。达的意义有没有歧义。四、修改病句的方法:四、修改病句的方法:修改病句以修改病句以改通顺、改通顺、改正确改正确为为原则原则,尽量不改尽量不改变原意,变原意,多就少改,一般多就少改,一般不从修辞角度对句子润色。不从修辞角度对句子润色。无论使用哪种方法,都无论使用哪种方法,都不能不能改变句子意思改变句子意思。修改病句的方法有:修改病句的方法有:增(增加词语)增(增加词语)删删 (删去多余字词)删去多余字词)调(调整字词顺序

22、)调(调整字词顺序)换(更换字词)换(更换字词)请你修改以下病句。请你修改以下病句。v例例1、清风拂面,我躺在柔软的草坪上,静、清风拂面,我躺在柔软的草坪上,静静倾听那迷人的蓝天。静倾听那迷人的蓝天。修改:将修改:将“倾听倾听”改为改为“观赏观赏”。病因:搭配不当 例例2:三年前,电脑:三年前,电脑“上网上网”对人们可能是对人们可能是陌生的。陌生的。病因:颠倒了主客体。病因:颠倒了主客体。修改:人们与“电脑上网”对调位置。例3个体户登上了舞台,这是破天荒第一次例4这个老太婆看上去大约60岁左右病因:破天荒与第一次犯了不合逻辑里的重复累赘。病因:大约与左右犯了不合逻辑学的重复累赘。例5、她用废品

23、制作了两个孩子喜欢的玩具。病因:两个指代不明。是指孩子还是两个玩具。修改:调位置制作了孩子喜欢的两个玩具。v例6、如何管理、认识、把握网络舆论场,已成为全世界各国既关注又十分头痛的问题。病因:不合逻辑。修改:调位置。认识、把握、管理扩展与迁移扩展与迁移v1 下列句子有语病的一项是(下列句子有语病的一项是()vA 我们要时刻牢记交通法规,确保自己与我们要时刻牢记交通法规,确保自己与他人的安全,行安全路,做文明人。他人的安全,行安全路,做文明人。vB我们的校长很年轻,大概三十岁左右。我们的校长很年轻,大概三十岁左右。vC我们只有相信自己的能力,才能在各种考我们只有相信自己的能力,才能在各种考验前充

24、满信心。验前充满信心。vD 有专家指出,运动量过少是导致肥胖的有专家指出,运动量过少是导致肥胖的主要原因。主要原因。答案:答案:B(重复累赘)(重复累赘)1 1、选出没有语病的一项(、选出没有语病的一项()A A全班同学和团员在课堂上都能积极发言。全班同学和团员在课堂上都能积极发言。B B一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!一只狗在一只麻雀看来该是多么大的怪物啊!C C通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做通过这次丰富多彩的活动,使我们明白了许多做 人的道理。人的道理。D D我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。我国的人口占世界的五分之一是世界上最多的国家。2 2、选出没有语病

25、的一项(、选出没有语病的一项()A A、东方歌舞团所到之处,无不受到群众的热烈欢迎。、东方歌舞团所到之处,无不受到群众的热烈欢迎。B B、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆、英法帝国主义联军烧毁并洗劫了举世闻名的圆 明园。明园。C C、人非圣贤,就是圣贤,也难免犯错误。、人非圣贤,就是圣贤,也难免犯错误。D D、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育,使、管教人员对犯罪青少年进行苦口婆心的教育,使 自己加深了对问题的认识,提高了觉悟。自己加深了对问题的认识,提高了觉悟。CB B做人,无需去羡慕别人,也无需去花时间去羡慕别人是如何成功的,想的只要是自己如何能战胜自己,如何变得比昨天的自己强

26、大就行。自己的磨练和坚持,加上自己的智慧和勤劳,会成功的。终将变成石佛那样受到大家的尊敬。1像我这样的人最近总是单曲循环的播放着这首像我这样的人,听很久都不会觉得腻,或许这首歌最大的魅力就是共鸣。像我这样的人比如:“像我这样优秀的人人生在世,草木一秋。一闪一灭,转瞬之间。你我都轻如云烟,渺如微当花瓣离开花朵,暗香残留,香消在风起雨后,无人来嗅”忽然听到沙宝亮的这首暗香,似乎这香味把整间屋子浸染。我是如此迷恋香味,吸进的是花儿的味道,吐出来的是无尽的芬芳。轻轻一流转,无限风情,飘散,是香,是香,它永远不会在我的时光中走丢。旧的东西其实极好。学生时代喜欢写信,只是今天书信似乎早已被人遗忘,那些旧的

27、记忆,被尘埃轻轻覆盖,曾经的笔端洇湿了笔锋,告慰着那时的心绪。现在读来,仿佛嗅到时光深处的香气,一朵墨色小花晕染了眼角,眉梢,是飞扬的青春,无知年少的轻狂,这份带不走的青涩,美丽而忧伤。小心翼翼珍藏着,和母亲在一起的美好时光。母亲身体一直不好,最后的几年光景几乎是在医院渡过,然而和母亲在一起的毎一刻都是温暖美好的。四年前,母亲还是离开了这个世界,离开了我。生命就是如此脆弱,逝去和別离,陈旧的情绪某年某月的那一刻如水泻闸。水在流,云在走,聚散终有时,不贪恋一生,有你的这一程就是幸运。那是地久天长的在我的血液中渗透,永远在我的心中,在我的生命里。时光就是这么不经用,很快自己做了母亲,我才深深的知道

28、,这样的爱,不带任何附加条件,不因万物毁灭而更改。只想守护血浓于水的旧时光,即便峥嵘岁月将容颜划伤,相信一切都是最好的安排。那时的时光无限温柔,当清水载着陈旧的往事,站在时光这头,看时光那头,一切变得分明。执笔书写,旧时光的春去秋来,欢喜也好,忧伤也好,时间窖藏,流光曼卷里所有的宠爱,疼惜,活色生香的脑海存在。回忆的老墙,偶尔依靠,黄花总开不败,所有囤积下来的风声雨声,天晴天阴,都是慈悲。时光不管走多远,不管有多老旧,含着眼泪,伴着迷茫,读了一页又一页,一直都在,轻轻一碰,就让内心温软。旧的时光被揉进了岁月的折皱里,藏在心灵的沟壑,直至韶华已远,才知道走过的路不能回头,错过的已不可挽留,与岁月

29、反复交手,沧桑中变得更加坚强。是的,折枝的命运阻挡不了。人世一生,不堪论,年华将晚易失去,听几首歌,描几次眉,便老去。无论天空怎样阴霾,总会有几缕阳光,总会有几丝暗香,温暖着身心,滋养着心灵。就让旧年花落深掩岁月,把心事写就在素笺,红尘一梦云烟过,把眉间清愁交付给流年散去的烟山寒色,当冰雪消融,自然春暖花开,拈一朵花浅笑嫣然。听这位老友,絮絮叨叨地讲述老旧的故事,试图找回曾经的踪迹,却渐渐明白了流年,懂得了时光。过去的沟沟坎坎,风风雨雨,也装饰了我的梦,也算是一段好词,一幅美卷,我愿意去追忆一些旧的时光,有清风,有流云,有朝露晚霞,我确定明亮的东西始终在。静静感念,不着一言,百转千回后心灵又被

30、唤醒,于一寸笑意中悄然绽放。唯用一枝瘦笔,剪一段旧时光,剪掉喧嚣尘世的纷纷扰扰,剪掉终日的忙忙碌碌。情也好,事也罢,细品红尘,文字相随,把寻常的日子,过得如春光般明媚。光阴珍贵,指尖徘徊的时光唯有珍惜,朝圣的路上做一个谦卑的信徒,听雨落,嗅花香,心上植花田,蝴蝶自会来,心深处自有广阔的天地。旧时光难忘,好的坏的一一纳藏,不辜负每一寸光阴,自会花香满径,盈暗香满袖。尘。但就是无数个小小的你我点燃了万家灯火,照亮了整个世界。这人间的生与死,荣与辱,兴与衰,从来都让人无法左右,但我们终不负韶光,不负自己,守着草木,守着云水,演绎着一代又一代的传奇。我们一路怀揣着爱,脚踏着万物,一声绝唱,飘然落尘!也

31、许,你我曾是几百年前的一株草,一朵花,一粒尘,经过几世轮回的转换变成了今生的亲人,朋友,爱人也许,我们只是来兑现前世的一场盟约。也许,在百年之后,你我又都化为世间的生灵,守候在天地之间,彼此相望,相顾无言。然而,你我却心灵相犀,甘为绿叶,守护着这世间一朵花开的时光!这世间,有一种相逢叫做缘份。如若有缘,你我会迎着月,奔着光,在人生的某个岔路口相见,然后又悄悄离别。像一朵洁白似雪的梨花,轻轻被风吹落,好像从未被时光染上任何颜色,永远素雅洁净。有些人,在你生命里,走着走着就散了,走着走着就远了,转身是刹那,离别早已是天涯。有些人,如同在你的世界打马而过,走时如春风拂面,未曾留下一丝一痕。有些人,走

32、时却如惊涛骇浪,让你痛彻心扉,就像长在你心里的一根刺,怎么拨也拨不出来,只留下浅浅淡淡的伤痕,也许,是思念;也许,是怨念;也许,只是记得无论什么,我仍心怀感激,或许你我只是在人生的烟雨小巷里,水榭楼亭旁一场花的邂逅,一场流水的情缘。谢谢你,曾经来过我的世界,不惊,不扰!如若有缘,总会有那么一个人,即便跋山涉水,历经千辛万苦,也会向你奔赴而来;如若有缘,总会有那么一个人,即便拨开万千人群,拨开姹紫嫣红,也会站在光阴的廊桥上,没有早一步,没有晚一步,只为在最美的季节里,与你相遇相知,与你在时光的铜镜里勾勒成一个完美的圆。我幸,今生在最美的时光遇见了你。张爱玲说,因为爱了,所以慈悲。因为懂得,所以宽

33、容。总有那么一个人,即便全世界都不爱你,也会为你低眉,为你垂泪,为你留一盏温暖的灯,默默守护在你身旁,在清浅的时光里,陪你看草长莺飞,陪你数散落星辰!因为有缘,你我同住同修,同见同知,相互依靠,相互取暖。生死契阔,与子成说;执子之手,与子携老。爱,最长情的告白,不是千万句“我爱你”,也不是春花秋月前的山盟海誓,天长地久。而是愿意用其一生的光阴来陪伴你,来包容你!即便在寡味的日子里,也会用爱去浇灌,用心去呵护,为你种出一朵妖艳之花,烂至极。“十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜“。如若今生,你我遇到一个愿意为自己陪伴一生的人,那么,请握紧现在手中的

34、幸福,珍惜彼此,别等失去,再话凄凉可惜,世间不是所有的缘份都来得刚刚好,在合适的季节里你我相遇相逢。就如徐志摩遇到林徵因,写下“轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩”一首再别康桥道出无尽的思念,却因是一场三角之恋,不得不放手。还有张爱玲遇见文人汉奸胡兰成,在信里写道:“在你面前我变得很低很低,低到尘埃里。但我的心里是喜欢的,从尘埃里开出花来。”多么卑微,往往当一个人遇到一份情缘,再怎么高傲,冷漠。也会变得很低很低,变得温柔而多情。虽然两年后,终究两人还是劳雁纷飞,各奔东西。像天空璀璨的烟花,绽放之后只剩薄凉。也许,他们彼此相遇,只是为了来世间为我们讲述一段故事,写下一段文

35、字,弹奏一曲琴瑟之音!世间,不是所有的缘份与感情都能修得正果,厮守一生。但它们如同投在你心湖的一颗石子,荡起层层微光,即便短暂,仍也波光粼粼,晶莹闪烁!是啊!人生的缘份就是如此奇妙,像一朵浮云与飞鸟的相逢,不期而至。眉间滑过的光阴,犹如那山涧流淌的溪泉,平缓而柔软。而你我,就如同飘飞的枫叶,相遇相逢,徐徐飘落,寂静悠美,直至泥土。如若有缘,此生你我注定会在光阴的渡口相见,如若离散,请在我筑起的幽梦里,互道一声“珍重”!本该灿烂过一生怎么二十多年到头来还在人海里浮沉”学生时代成绩名列前茅,总有那么一门成绩骄傲到炉火纯青,无论怎样的方程式,或者怎样的考点总会被一眼看穿。我们被其他同学艳羡着,同时,

36、自己又在一边窃喜着。在别人眼里,就是优秀。说点不自谦的话,高中的时候写作文,运气好,将自己的情绪挥洒在字里行间,总能被语文老师选中当做范文,然后我站在讲台上跟同学分享,课后之余,还被同学借走传阅。也就是那个时候,我特别羡慕饮酒作诗的李白,所有的情仇爱恨都可以在诗歌里表达的隐晦而自由,洒脱而豪迈。于是,在我的文字里,也有另一种故事,只是他人看不穿,也看不懂,所以会觉得那是一幅画,抽象的画。我想,那时候,或许也是优秀吧。曾经也会有许多种想法,想要学习李白,想要成为张小娴,想着也许会阳光明媚的过这一生,可惜,那时候年轻到连想法都天马行空,这一辈子太久了,久到80集的电视连续剧都播放不完,又怎么做到像

37、李白一样满腹经纶,又怎么成为张小娴一样看透所有的爱情。所以,这20多年以来,还是依然在车水马龙人潮拥挤的城市里浮沉。过年回家的时候,跟几个初中同学聚会,大家在谈论起现在的职业时,其中一位男生满脸的自豪和看透一切的表情让我对他印象深刻。无论侃侃而谈的背后是怎样的一种辛酸和付出,但至少在谈天说地的时候他带给我们的是正能量,这种能量无关于年薪是几十万还是十几万甚至是几万,这种心境也是用金钱无法衡量的,也许是活的比较老成,我在一边露出了阿姨般的笑容,生活不就是如此的吗?你不对它笑的时候,它不对你笑。你对它笑的时候,也许它对你还是不会笑。但,那又怎样?所谓的灿烂的过一生不就是自己的心安吗?从前,我们在初

38、出茅庐的时候努力到没有日夜,那时候会获得掌声,会获得证书来证明自己优秀过。现在,在人海里浮浮沉沉之后再去拥有灿烂的人生不是更踏实么。“像我这样聪明的人早就告别了单纯怎么还是用了一段情去换一身伤痕”单纯,似乎只属于还是个孩子的时候。比如路上遇见的穿着校服手牵手的高中生,无论是脸庞还是他们所面对的事情,都简单到没有任何的修饰。总听过来人说:还是上学好啊,无忧无虑的,你们千万要好好学习。听到这话的时候,我们拼命想要从学校这座“牢笼”里挣脱出来,我们想要像大人一样自由支配的时间,想做什么做什么,想多晚睡都没人念叨,不写作业也不会挨批评。可是,我们现在却变成了说这句话的人,我们却变成了羡慕学生这个职业的

39、他们了。当你再去面对身边的一切的时候,一段用心对待却无果而终的爱情也许会让你一夜长大。一份一人要面对许多人的协调工作也许就会让你看穿每个善良面孔背后不为人知的表现力,这种表现力潜移默化的宣布着主权,会让你懊恼为什么自己已经很聪明了却依然走进了别人的圈套。这种表现力风平浪静的侵蚀着你的成果,会让你懊恼为什么有的时候选择会大于努力,而鲜花和掌声于别人而言,为什么来的那么容易。所以,成年人的世界里,没有了单纯,因为单纯换来的是一身伤痕。别去否定,因为我们每个人都在遗忘单纯。“像我这样庸俗的人从不喜欢装深沉怎么偶尔听到老歌时忽然也晃了神”我们本就是这世界上的凡夫俗子,会吃喝拉撒,会犯错,会动感情,会难

40、过。所以,不管我们赢得了多少掌声,受到了多少尊重,夜晚褪去光环的时候,我们都是一个嘴巴两只眼睛的凡人。我喜欢在心情低落的时候听悲伤的旋律,然后不言不语的坐在公交车上看风景,因为是一闪而过,就像是所有不愉快一样全部一闪而过,然后在下个路口重新开始。迷茫的时候,我听远方,我写多愁善感的文字。难过的时候,我喜欢独处,一言不发的感受空气里心跳的声音,偶尔也会黯然神伤。放空的时候,我听老歌,老情歌,每一次听都会感叹岁月带给我们的获得和失去,会让人陷入一种虚无的境地,会怀念当时听那首歌时的情景,只不过时过境迁,再也没有当年的时光了。怀念曾经没有什么不好,你会笑话曾经懵懂傻傻的自己,也会学着和过去不美好的事

41、情和解。回头看,总会看到不一样的自己,那是因为现在,已经越来越好。“像我这样懦弱的人凡事都要留几分怎么曾经也会为了谁想过奋不顾身”提到懦弱,总会想起一个没有精神的男人,一个没有主见的男人,一个没有担当的男人,好像就是这种形象的男人,我们称之为“懦弱”。其实,不只是男人,女人也会。我有个朋友兢兢业业,碌碌无为。有次她和她的一个朋友共同去参加一个比赛,她的朋友看上了她的一幅画,于是带走拿去参加比赛了,说好的署名写两个人,可是后来,这幅画真的获奖了,署名没有我的这个朋友。她朋友说会去给组委会解释,于是后来有个饭局,她们一起去参加了,我的这个朋友全程没插上几句话,因为所有的功劳全部被她的这个朋友独领风

42、骚了,我的这个朋友不想解释,也似乎解释不清。后来,她们疏远了。我们知道隐情的朋友都明白到底是怎么样的情况,可是不知道的人永远都会觉得这幅画就是署名上的那个人。生活有时候就是你百口莫辩的懦弱,它的存在会让你学习善良的背后是碌碌无为的过一生。生活有时候也是你欲言又止的解释,它的存在会让你明白不说不问不念的背后是被误解之后说不清道不明的缠绵悱恻。于是,你失去了奋不顾身的力气,于是你继续迷茫,继续年复一年,日复一日的活着,只是活着。正如这首歌的副歌部分:“像我这样迷茫的人,像我这样寻找的人,像我这样碌碌无为的人,像我这样孤单的人,像我这样傻的人,像我这样不甘平凡的人,世界上有多少人?”后来,我们会觉得

43、自己是那个迷茫的人,是那个寻找的人,是那个碌碌无为的人,是那个孤单的,傻的,又不甘平凡的人。自暴自弃庸庸碌碌,或许也能活得下来,但这绝不是生活生活星期天早上和朋友一起聊天,朋友说了一个他们听过的故事:“一尊佛像前有一条铺着石板的路,人们每天都踏着这一阶一阶的石板去膜拜佛像。石阶看着人们踏着自己去膜拜佛像,心里很不舒服。石阶心里想,自己和佛本来就来自同一块石头,为什么自己要成为踏脚石,让人们踩着自去去膜拜它呢!它对佛抱怨说这样太不公平!佛像说:这没有什么不公平,你们成为台阶只需挨了四刀,而我是挨了千刀万剐才成了人们膜拜的佛像。”他说这个故事给留下非常深刻的印象人确实需要磨练才能成才,不一样的付出

44、,当然收获不一样的结果。“自古雄才多磨难,从来纨绔少伟男,”“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,“一个人要想成为人上之人,必须吃得苦中之苦。只要有抱负,就去努力。不努力不付出,石阶永远不可能变成佛像的!2有一个小山村,很久很久都没有下雨了,老百姓吃完了粮食,吃草根,吃完了草根,吃树皮,到最后没有任何东西能填饱肚子,无数身边的人离开了,老人死去了,弱小的孩子死去了,村里的年青人不知如何是好。于是他们就去找智慧老人,智慧老人说,这是对神灵的不敬,需要派人去采集光滑,有灵性,中间有缝,左右对称的卵石,取其中的一块,雕刻成佛,让石佛保佑众生,村里人都去找卵石了,采集卵石非常难,翻山、过河、找不到合适的石

45、头,其中有一个年轻人在采集的过程中又饥又饿,年青人想放弃,躺在石头上想休息,忽然间发现,他躺得这块石头非常的光滑,左右对称,与其他的石头不一样,难道这就是孪生石?年青人赶紧找来石匠,石匠与石头打了一辈子的交道,听的懂石头的语言。左看右看,石匠认定这就是智慧老人所说的孪生石,石匠和年轻人找来村子里的其他人费了很大的劲把石头搬到村里的庙里。石匠用手摸摸孪生石,感觉右边的有灵性,有质感!问石头,你愿意做石佛吗?石头回答到“愿意”石匠“砰砰砸了几下!”右边石头说:太痛了。石匠说:肯定会痛。右边石头:为了成为石佛,我能忍受。石匠说:每凿一下,你就流出鲜血和汗珠,一天、二天、三天、十天二十天,就在雕琢面部

46、的最后期限,那块会凿的更痛。石匠:你能忍吗?右边石头:我能忍!砰的一下,凿下去,石头一下哭了。右边石头:这痛已经超出了我的极限。我实在忍受不了,缓一缓好吗?明天在来好吗?第二天石匠拿起榔头。右边石头说:慢着,我昨天想了一夜,风吹雨打,我落的自在,成为佛也不过就是千人朝拜,万人敬仰,我实在受不了石匠很惋惜,对另外一块石头说,你愿意做是佛吗?左边石头说:只要能救老百姓,给老百姓求来雨,敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛,连夜打造,一天、两天左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦,石头脸上伤痕累累。二十天过去了,石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。两天之后,天上果真降下大雨,村民都纷纷来朝拜石佛

47、,而把右边的石头当成了台阶,踩踏跪拜,夜深的时候,两块石头开始了他们的对话。右边石头说:我们俩同样都是一个山上的石头,论时间、外形、机会我都胜过你。而现在你却高高在上,接受人们的膜拜,这些人却踩着我的身体去朝拜你,把口水吐在我身上,太不公平了。石佛(左边的石头)笑了笑说:兄弟:其实一切都是公平的,从小我就知道,论资质我不如你好,当我们同样被采集下山的时候,石匠说要把你雕成佛像,你怕疼不肯让身上留下凿痕,可是我就想为老百姓带来幸福和美好,要我的生命我都愿意,所以我接受了千锤百炼,才变成佛像的。3非洲,每天早晨羚羊睁开眼睛,所想到的第一件事就是,我必须比跑得最快的狮子跑得更快,否则我会被吃掉;而就

48、在同一时刻,狮子从睡梦中醒来,首先闪现在他脑海中的念头是,我必须能赶得上跑得最快的羚羊,要不然,我会饿死。于是,几乎同时,羚羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。这是生物圈里一个很普遍的现象,羚羊和狮子疲于奔波都是为了同样一个目标生存。这也是动物的本能,而人生在世总要为着这样或那样的目标去劳作去追逐有意识的活动和单纯的本能是人与动物的重要区别。动物尚且能为生存而奔跑,何况人乎?人生活在世上干什么,就是要实现自己的生存价值,就是要让社会承认自己价值的存在,这才是有意义的生活。自暴自弃蝇营狗苟之徒,或许也能活得下来,但这绝不是生活!著名物理学家库珀说:人生就像打高尔夫球时击出去的球,要有一个明确的目标。

49、是的,人的生活不能没有个明确的目标。没有目标,就没有前进的方向和动力,就象大海中的船舶,没有舵手,它就随时可能触礁或搁浅;没有目标,人就活得消极被动,庸庸碌碌无所作为。譬如,庙里撞钟的和尚,他从来不会去考虑自己哪天会失业,或者哪天去跳槽,只是苦度年华,静待归西的涅磐。如果羚羊和狮子都蛰伏不起,它们也难免要被吃掉或饿死;但它们总是一跃而起向前奔去,这是因为它们有生存的目标,这既是方向,也是动力。有了心中的目标,就要去追逐它,去为它潜心地付出,哪怕是为伊憔悴衣带渐宽?是真正的生活,就要有百折不挠的激情,就要去做自己力所能及的事,就要有中流击水的魄力和不到长城非好汉的气概!库珀补充说:当你把手中的球

50、投向目标之后,你就要奋勇地向它奔去。这就是积极的活法。如果整天耽于幻想,坐井观天不思进取,那么,最亮堂的目标最终也不过是南柯一梦罢了。然而,奋斗后总有失败和成功两种结果,失败是让人痛苦的,而痛苦的人们并不因失败就痛不欲生裹足不前了,而是擦擦眼泪又上路了。正如羚羊被吃掉和狮子饿死荒野而并没有阻止它们向前奔跑的脚步一样。阿富汗的著名作家乌尔法特曾经说:无论什么人,只要他没有尝过饥与渴是什么味道,那他就永远无法享受到饭与水的甜美。没有目标的人,或者不曾为目标而奋斗过的人,永远品尝不到潜心追逐目标的幸福与快乐。就算是失败了,也可对自己说一声,我无怨无悔!优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公、行业 > 各类PPT课件(模板)
版权提示 | 免责声明

1,本文(初中病句类型与修改课件-002.ppt)为本站会员(ziliao2023)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|