1、乘法的初步认识 人教版二年级上册第四单元第一课 激趣导入 快乐的游乐场 你能发现哪些 数学信息？ 探究新知 快乐的游乐场 小飞机里共有多少人？ 3+3+3+3+3=15（人） 答：小飞机里共有15人。 一共有5个3。 快乐的游乐场 小火车里共有多少人？ 6+6+6+6=24（人） 答：小火车里共有24人。 有（ ）个6。 4 快乐的游乐场 过山车里共有多少人？ 2+2+2+2+2+2+2=14（人） 答：过山车里共有14人。 有（ ）个 （ ）。 7 2 你发现了什么？ 2+2+2+2+2+2+2=14（人） 都是加法，而且 加数是相同的。 3+3+3+3+3=15（人） 6+6+6+6=24
2、（人） 这种加数相同的加法， 还可以用乘法表示。 乘法 2+2+2+2+2+2+2=14 27=14 乘法算式： 72=14 或 读作：2乘7等于14。 读作：7乘2等于14。 你能把其他两个加法算 式写成乘法算式吗？ 乘号 小组活动（3分钟） 把其他两个加法算式改写成乘法算式。 3+3+3+3+3=15 6+6+6+6=24 3+3+3+3+3=15 35=15 或 53=15 答案 揭晓 6+6+6+6=24 64=24 或 46=24 用乘法算式表示真简便！ 你会算吗？ 一共有多少个气球？ 小组讨论，并说说你是怎样想的。 小组比赛 比赛规则 说得正确 清晰就是 小组冠军。 你会算吗？ 用
3、加法算：5+5+5=15（个） 用乘法算： 53=15（个） 或 ：35=15（个） 乘 数 乘 数 积 答：一共有15个气球。 算一算：一共有多少根小棒？ 8+6=14 4+4+4=12 43=12 3+3+3+3=12 5+5+5+5=20 34=12 54=20 怎样用乘法表示？ 加数相同的加法可以用乘法表示。 相同加数相同加数的个数 课堂练习 1、写算式。 加法算式：（ ） 乘法算式：（ ） 或：（ ） 5+5+5+5=20 54=20 45=20 2、把加法算式改写成乘法算式。 6+6+6+6+6= 4+4+4= 1+1+1+1= 2+2+2+2+2= 3+3= 5+5= 3+3+3= 6+6+6= 6 5 3 2 4 3 5 2 1 4 3 3 2 5 6 3 拓展提高 84= 你能用加法算式算出下面的得数吗？ 73= 55= 62= 8+8+8+8=32 5+5+5+5+5=25 7+7+7=21 6+6=12 32 25 21 12 课堂总结 1.加数相同的加法可以用乘法表示。 2. 相同的加数乘以加数的个数。 3.用乘法表示这样的加法更简便。 乘法的初步认识： 作业布置 完成教材49页1、2、3、4题。 板书设计 乘法的初步认识 3 5 = 15 或 53=15 6 4 = 24 或 46=24 2 7 = 14 或 72=14 乘 数 乘 数 积
