1、 部编版二年级语文上册第三单元测试卷含答案 一、把音节补充完整。一、把音节补充完整。（4 4 分）分） n u u t h 瓶 丑 补 滑 钢 铁 滚 挥 二、连一连二、连一连, ,组成词语。（组成词语。（8 8 分）分） 老 瓶 画 着 议 论 额 板 花 清 挥 润 冷 师 红 头 三、读拼音，写词语。（三、读拼音，写词语。（8 8 分）分） sh hou dn un sh zhu chun ku xin shn q mio shu zh u rn 四、比一比，再组词。（四、比一比，再组词。（8 8 分）分） 园（ ） 只（ ） 进（ ） 电（ ） 圆（ ） 支（ ） 近（ ） 由（ ）
2、五、选字组词。（五、选字组词。（4 4 分）分） 画 化 （ ）学 （ ）册 绘（ ） 文（ ） 合 和 （ ）作 （ ）平 （ ）气 （ ）二为一 六、在括号里填上合适的词语。（六、在括号里填上合适的词语。（8 8 分）分） 一（ ）大秤 一（ ）墙 一（ ）大树 一（ ）大船 一（ ）山峰 一（ ）线 一（ ）办法 一（ ）石头 七、划去括号里不正确的字。（七、划去括号里不正确的字。（6 6 分）分） 1.这道题，到（底 低）怎么做呢？ 2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。 3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。 八、八、给句子加上合适的标点。给句子加上合适的标点。(7(7 分分) ) 1.这
3、样（ ）我们一起玩游戏吧（ ） 2.怎么不会（ ）动脑筋想一想（ ） 3.办法倒有一个（ ）就是把大象宰了（ ）割成一块一块的再称（ ） 九、按要求，写句子。九、按要求，写句子。(10(10 分分) ) 1.从早到晚，家里总是 很冷清。（照样子，写句子） 总是 。 2.浇浇 你 多给 要 水 花儿（连词成句） _ 十、选择题。十、选择题。（4 4 分）分） 1.玲玲的画告诉我们（ ）。 A.墨渍被“变“成了小花狗。 B.玲玲很善于画画，很聪明。 C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。 2.一封信这个故事讲了（ ）。 A.露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从低落
4、变得逐渐积极 起来。 B.露西对爸爸外出充满了责备之情。 C.露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。 十十一、一、阅读课文片段，完成练习。阅读课文片段，完成练习。（1616 分）分） 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这 么大，到底有多重呢？” 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得 （d di）造一杆 （n n）大秤 （chn chn），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了大秤也不成啊谁 有那么大的力气提得起这杆秤呢”也有的说：“办法倒 （do do）有一个，就是把 大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。 他
5、站出来， 说： “我有个办法。 先把大象赶到一艘大船上， 看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装 到船下沉到画线的地方为止。 然后， 称一称船上的石头。 石头有多重， 大象就有多重。 ” 1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。（4 分） 2.在方格里填上合适的标点符号。（2 分） 3.写出下列词语的反义词。（2 分) 下沉（ ） 重（ ） 4.文中画横线的句子描写大象的 。这句话把大象的身子比作 ，把 腿比作 。(3 分） 5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗？ 为什么？（2 分） 6.表示曹冲称象先后顺序的词语是
6、 、 、 。（3 分） 十二、写话。（十二、写话。（2323 分，分，不会写的字用拼音代替）不会写的字用拼音代替） 你一定有很多的好朋友吧！ 把你最好的朋友向大家介绍一下好吗？希望把他的爱好 特点也能写出来，相信你能行！ 部编部编版版二二年级语文上册第三单元测试卷（答案）年级语文上册第三单元测试卷（答案） 一、把音节补充完整。一、把音节补充完整。（4 4 分）分） pn chu b hu n ti n hu 瓶 丑 补 滑 钢 铁 滚 挥 二、二、连一连连一连, ,组成词语。（组成词语。（8 8 分）分） 老 瓶 画 着 议 论 额 板 花 清 挥 润 冷 师 红 头 三、读拼音，写词语。（三
7、、读拼音，写词语。（8 8 分）分） sh hou dn un sh zhu chun ku （时 候） （灯 光） （书 桌） （窗 口） xin shn q mio shu zh u rn （先 生） （奇 妙） （水 珠) (果 然) 四、比一比，再组词。（四、比一比，再组词。（8 8 分）分） 园（花园） 只（一只鸟） 进（进门） 电（电力） 圆（圆形） 支（一支笔） 近（远近） 由（由于） 五、选字组词。（五、选字组词。（4 4 分）分） 画画 化化 （ 化 ）学 （ 画 ）册 绘（ 画 ） 文（ 化 ） 合合 和和 （ 合 ）作 （ 和 ）平 （ 和 ）气 （ 合 ）二为一 六、在
8、括号里填上合适的词语。（六、在括号里填上合适的词语。（8 8 分）分） 一（ 杆 ）大秤 一（ 堵 ）墙 一（ 棵 ）大树 一（ 艘 ）大船 一（ 道 ）山峰 一（ 条 ）线 一（ 个 ）办法 一（ 块 ）石头 七、划去括号里不正确的字。（七、划去括号里不正确的字。（6 6 分）分） 1.这道题，到（底 低）怎么做呢？ 2.奶奶的呼吸那么（沉 重）。 3.小姑娘明亮的眼睛紧紧（闭 关）上了。 八、给句子加上合适的标点。（八、给句子加上合适的标点。（7 7 分分) ) 1.这样（ ， ）我们一起玩游戏吧（ ！） 2.怎么不会（ ？ ）动脑筋想一想（ 。 ） 3.办法倒有一个（ ， ）就是把大象宰
9、了（ ， ）割成一块一块的再称（ 。 ） 九、按要求，写句子。九、按要求，写句子。(10(10 分分) ) 1.从早到晚，家里总是 很冷清。（照样子，写句子） 王明总是认真写作业 。 2. 浇浇 你 多给 要 水 花儿（连词成句） 你要多给花儿浇浇水。 十、选择题。十、选择题。（4 4 分）分） 1.玲玲的画告诉我们（ C ）。 A.墨渍被“变“成了小花狗。 B.玲玲很善于画画，很聪明。 C.生活就是这样，只要善于思考，劣势也可能转化为优势。 2.一封信这个故事讲了（ A ）。 A.露西从一个满腹怨气的小姑娘，在妈妈的引导下，她的情绪从低落变得逐渐积极 起来。 B.露西对爸爸外出充满了责备之情
10、。 C.露西自己经过思考，想明白了，应该让爸爸放心。 十一、十一、阅读课文片段，完成练习。阅读课文片段，完成练习。（1616 分）分） 大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：“象这 么大，到底有多重呢？” 曹操问：“谁有办法把这头大象称一称？”有的说：“得 （d di）造 一杆 （n n）大秤 （chn chn），砍一棵大树做秤杆。”有的说：“有了 大秤也不成啊，谁有那么大的力气提得起这杆秤呢？”也有的说：“办法倒 （do do ）有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。 曹操的儿子曹冲才七岁。 他站出来， 说： “我有个办法。 先把大象赶到一艘
11、大船上， 看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船上装石头，装 到船下沉到画线的地方为止。 然后， 称一称船上的石头。 石头有多重， 大象就有多重。 ” 1给文中加点的字选择正确的读音，打“”。（4 分） 2.在方格里填上合适的标点符号。（2 分） 3.写出下列词语的反义词。（2 分) 下沉（ 上升 ） 重（ 轻 ） 4.文中画横线的句子描写大象的 样子 。这句话把大象的身子比作 一堵墙 ，把 腿比作 四根柱子 。(3 分） 5.读句子“曹操的儿子曹冲才七岁”，想一想，去掉这句话中带点的词“才”可以吗？ 为什么？（2 分） 不可以。加上“才”可以体现出曹冲才智过人。 7.表示曹冲称象先后顺序的词语是 先 、 再 、 然后 。（3 分） 十二、写话。（不会写的字用拼音代替）十二、写话。（不会写的字用拼音代替） 略。
