1、幼儿园中班体育游戏优秀教案套圈比赛含反思中班体育嬉戏优秀教案套圈竞赛含反思这是优秀的中班嬉戏教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 教学目标： 进展幼儿动作的灵敏性。教学预备：1、套圈玩具10套。2、小旗若干。3、奖品若干。教学过程：一 、预备活动：做操今日天气真正好1、师：孩子们，今日天气可真好啊!我们一起晒晒太阳、做做操、熬炼熬炼身体好吗?2、幼：好。3、师幼齐做今日天气真正好二、嬉戏：套圈竞赛1、谈话导入师：孩子们，你们做的可真不错。瞧!这是什么呀?老师边说边出示健身圈。幼：健身圈。师;今日我们来玩。教案来.自:屈;老师教.案网，套圈的嬉戏好吗?幼：好。2、嬉戏方法将孩子们分成四组
2、，分别站在起跑线后预备，老师发令后各队排头，跳进圈里，将圈从脚下往头上套，再将圈放在前边，然后跳到圈内，再将圈从脚下往头上套，然后拿下，直到终点再回来，看谁成功。3、嬉戏规章(1)必需将圈从头上往脚下套出。(2)完成套环动作后，必需将圈放在前面然后挑进去。4、开头嬉戏，老师巡回指导。各组幼儿开头进行套圈竞赛。老师为成功的小组发一面小旗，并颁发个人优胜奖。老师提示幼儿留意嬉戏规章，留意平安。嬉戏反复进行。三、嬉戏：长颈鹿套圈。四、老师小结结束。活动反思：在这个过程中，老师很难把要点讲清晰，但由于听不清应当怎么做，孩子学得很累;同时孩子没有经受探究的过程，也就体验不到通过自己的探究获得胜利的喜悦。
3、能不能让孩子从动作开头，通过自己的探究，最终获得胜利的体验?在活动中不仅让孩子学会嬉戏，更重要的是让孩子获得一种遇到困难可以自己试一试，假如不行可以换一种方法再试，最终总能胜利的阅历。爱嬉戏是孩子的天性，选择孩子喜爱的内容，让孩子通过自己喜爱的方式进行活动，是一个活动胜利的基础。 给孩子展现的机会和舞台，让每个孩子都能自信地在集风光前表演，让每个孩子都能体验到胜利，是这个活动的一个重要目标。在这个过程中，孩子一开头的以自我为中心的状况渐渐削减，取而代之是同伴之间的相互协调和合作。孩子消失了问题，不是老师指出的，是同伴指出的;不是恶意指出的，而是善意指出的，这对于孩子来说感受是完全不同的。这是一种同伴之间的资源利用，一种同伴间的互动。通过相互的提示，孩子们不断地调整自己的行为，在不知不觉中学到了许多许多。 3
