1、幼儿园中班语言教案微笑17篇汇总含反思中班语言教案微笑17篇汇总含反思这是优秀的中班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 中班语言活动设计微笑 设计意图：由于现在社会的进展，一些家庭因素，家长过多的对幼儿呵护，而导致幼儿缺乏肯定的爱心，唯我意识剧烈，不懂得去关怀别人，不知该如何去关怀别人，因此设计这节活动，旨在通过微笑的展露，向幼儿进行情感教育和思品教育。活动目标：1、要求幼儿理解作品的内容和情感基调，为小动物设想能带给别人欢乐的方法。2、学会关怀四周的人，初步体验当把欢乐带给别人的同时自己也能得到欢乐。3、进展幼儿的口语表达力量，丰富词汇：情愿、微笑。4、知道微笑是生活中不行缺少
2、的一种表情，懂得微笑的重要性。中班语言详案及教学反思微笑活动预备：1、多媒体课件。2、微笑的轮廓图，记号笔人手一支。推举课件：微笑Flash动画课件下载地址：活动过程：一、引导幼儿相互观看同伴的笑，激发幼儿的欢乐心情。小伴侣，你们会笑吗？今日为大家请来一位小客人，叫笑笑，（出示笑脸）笑笑会让我们变得更欢乐。让我看看你们甜甜的微笑吧请幼儿相互观看同伴微笑，并提出问题：当你看到同伴微笑的时候，你有什么感觉？让幼儿知道微笑能给别人带来欢乐。二、播放多媒体课件，引导幼儿观赏散文。原来微笑能给别人带来欢乐！森林里的小动物们也想把欢乐带给别人，它们都是用什么方法给别人带来欢乐呢？老师边讲边提问：（1）小鸟
3、会想出什么方法给别人带来欢乐？（2）大象会想出什么方法给别人带来欢乐？（3）小兔会想出什么方法给别人带来欢乐？（4)它的伴侣们感觉怎么样?大家真欢乐呀，只有小蜗牛不快乐！它为什么不快乐？引导幼儿沟通、争论，关心小蜗牛想出各种给别人带来欢乐的方法。（5)小蜗牛用什么方法给别人送去微笑呢？（让幼儿依据故事情节绽开丰富的想象，设想出各种不同的方法，进展幼儿的集中性思维及解决问题的力量。）三、完整朗诵散文，进一步加深幼儿对散文的理解（1）迁移生活中的阅历叙述：平常小伴侣在家里、在幼儿园你情愿关心伴侣做什么事他们会兴奋的？（2）散文中的小鸟、大象、小兔都为伴侣们做事，让他们兴奋小伴侣也为别人做事让他们兴
4、奋，那小蜗牛为小伴侣做什么，让他们兴奋的呢？老师小结：原来送给别人一个甜甜的微笑，别人也会欢乐的。四、联系生活，提炼微笑（1）师：小伴侣平常在生活中，有没有得到过别人的微笑，是由于什么事而得到别人的微笑的？师总结：小伴侣在幼儿园、家里，为别人送去你一个甜甜的微笑，你的心里美美的。（2）集中幼儿的思维、想象力量师：除了对别人表扬、鼓舞、关怀，可以用微笑以外，还可以用什么形式来表扬鼓舞他人呢？（鼓舞幼儿用动作来演示）幼儿：可以用鲜花表扬鼓舞。幼儿：可以用掌声表扬。幼儿：可以用拍手，眼神等表扬。（3）叙述生活中看到的微笑，理解微笑的重要意义播放多媒体，配画外音：空姐：在飞机上微笑着面对着乘客伴侣。使
5、乘客心情愉悦，旅途开心。医生：在对病人开刀挂水微笑着面对病人伴侣，使病人消退恐惊可怕，给病人送去暖和的微笑。礼仪小姐：奥运会的开幕式上，礼仪小姐用自己甜蜜的微笑欢迎世界的来宾和运动员伴侣。运动员：在运动场上努力拼搏当他们得了金牌后，他们的脸上露出了骄傲的微笑。主持人：用自己甜蜜的微笑，向世界的伴侣送去奥运信息。残疾人：向别人证明身残志不残，露出了自信的微笑师小结：由于在我们的生活当中到处有微笑，才使我们这个大家庭、大社会更加和谐、更加欢畅、心情更加开心。五、幼儿在歌曲歌声与微笑的伴奏下，绘画出自己的笑脸。1、制作微笑标志。我们相互笑一笑，看看微笑的时候眼睛嘴巴是怎样的，我们在这张卡片上画上微笑
6、的表情吧！2、小蜗牛把微笑送给自己的伴侣，我们也把微笑送给身边的伴侣吧。3、老师和幼儿在一起舞蹈，播放音乐歌声与微笑，活动在欢乐、温馨的气氛中结束。教学反思：1、依据幼儿园课程目标及纲要、规程，幼儿课程目标的宗旨在于提高幼儿素养，提出引导幼儿接触各种艺术作品，关注人类道德行为美。这个活动设计由来就是，通过故事使幼儿懂得微笑的真正含义，来感染幼儿，美化幼儿的行为。新纲要在语言领域中提出：进展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜爱说、有机会说并能得到乐观应答的环境以及要鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，进展幼儿语言表达力量和思维力量。依据这一目标和要求，结合中班幼儿年龄特点和语言进展水平，制定了情感、力量、认知三方面的教学目标。2、说重点、难点重点：使幼儿理解故事情节及内容，了解故事的含义。难点：能主动关心别人，情愿给别人带来欢乐。制定重难点的依据是:我班幼儿在情感及认知方面的特点,即中班幼儿理解水平有限，对理解隐含在故事中的寓意有肯定的困难，所以让幼儿充分感受小蜗牛的助人之心和与伴侣的友爱之情，体验为伴侣做事的欢乐尤为重要。 5
