1、2020/8/7 之 桥式整流电路桥式整流电路 闫闫 环环 重庆市北碚职教中心重庆市北碚职教中心 教材分析教材分析 桥式整流电路桥式整流电路 教学反思教学反思 教学过程教学过程 教学目标教学目标 2 教学重点、难点教学重点、难点 3 一、教材分析一、教材分析 教材的地位及作用教材的地位及作用 1 本节内容选自高等教育出版社出版、张金华 老师主编的电子技术基础与技能中的第一章 第二节二极管整流及滤波电路的第二部分“桥式 整流电路”。上节内容已经学过半波整流电路， 而本节内容是使用示波器和万用表检测元器件和 波形，是上一部分内容的延续，更为后面滤波、 稳压电路等章节的学习奠定了基础。特别是从学特别
2、是从学 生就业实践的例子来看，在手机充电器的生产中，生就业实践的例子来看，在手机充电器的生产中， 用示波器和万用表进行检测更为用示波器和万用表进行检测更为 广泛应用。广泛应用。因 此,本节内容具有承上启下的作用。 1.1.教材的地位和作用教材的地位和作用 2.2.教学目标教学目标 学生掌握桥式整流电路的电路结构及 各元件的作用；桥式整流电路原理的 分析 知识目标 培养学生用万用表检测元件，准确连 接实物电路；能用示波器准确的检测 出波形及与半波整流电路波形的区别； 在实践中，运用该知识进行手机充电 器检测工作 技能目标 通过小组实验，培养学生岗位能力 情感目标 3.3.教学重难点教学重难点 重
3、点 ：1、桥式整流电路的组成及、桥式整流电路的组成及 元元 器件的作用器件的作用 2、桥式整流电路的连接及工作原理、桥式整流电路的连接及工作原理 难点：学生用万用表和示波器检测输出学生用万用表和示波器检测输出 端的波形及与半波整流波形的比较端的波形及与半波整流波形的比较 理论基础知识比较薄弱，而喜爱动手操作，这 是中职学生普遍的特点。因此，其教授方法也应采 取感性认知理性的过程。本节内容是理论 与实践的结合，从仪器的使用，线路图到理论的掌 握，也符合职高生的认知特点。同时，鉴于中职生 面临的工作岗位，还应结合实际，使学生有更清晰 的认识，增加学习的兴趣。 二、学情分析二、学情分析 三、教学方法
4、三、教学方法 任务驱动法 参 与 教 学 法 示 范 演 示 法 多 媒 体 教 学 法 四、学习方法四、学习方法 观察法 实验法 合作法 教学准备 复习提问、情景导入（5分钟） 任务教学、探究新知（65分钟） 交流点评、小结全课（5分钟） 积极思考、拓展延伸（5分钟） 五、教学过程五、教学过程 教学准备教学准备 1、将全班同学分为8个小组（每组4人） 2、实验器材： 1.二极管的符号与特性？ 2.单相半波整流电路 的缺点？ 3.我们希望得出什么 样的整流波形？ 1、复习提问、情景导入（、复习提问、情景导入（5分钟）分钟） 复习提问复习提问： 为了让学生巩固旧知识，学习新知识为了让学生巩固旧知
5、识，学习新知识 1、复习提问、情景导入（、复习提问、情景导入（5分钟）分钟） 师生一起观看以下图片师生一起观看以下图片 各式各样充电器各式各样充电器 卡通充电器 智能集成化快速充电器 座充充电器 最常见的充电器外形图 充电器拆开后 虽然手机充电器品牌不同，元件 摆放不同，但功能相同 了解手机充电器了解手机充电器 导入新课导入新课： 手机充电器工作流程图手机充电器工作流程图 滤波 稳压 输出 R2 R1 C1 C2 VZ VD1 VD2 VD3 VD4 v1 V2 桥桥 式式 输 入 电 路 桥式 整流 2.任务教学、探究新知（任务教学、探究新知（65分钟）分钟） + - 活动一： 在组长的带领
6、下准备好器材，分析、在组长的带领下准备好器材，分析、 讨论电路构成及各元器件的作用讨论电路构成及各元器件的作用 各元器件的作用： 电源变压器T改 变电压；4只二极管 VD1VD4整流； 负载RL充当用电 器。 利用逆向教学法，抛弃了以前老师教利用逆向教学法，抛弃了以前老师教 学生学的传统教学模式，而是通过让学学生学的传统教学模式，而是通过让学 生根据上节内容的学习，来分析此电路。生根据上节内容的学习，来分析此电路。 按照电路图动手连接电路并检查， 通电实验。 电工口诀(电工实践中来): 两两串联再并联两两串联再并联。 单相桥式四个管单相桥式四个管， 并联两端出直流并联两端出直流， 两管连点进电
7、源两管连点进电源。 教学重点 活动二： 利用电工口诀帮助学生理解、记忆。利用电工口诀帮助学生理解、记忆。 把示波器上显示的波形画到任务书任务书上。 看看与半波整流电路波形的区别. 任务书 整流电路作业任务书 要求要求： 任务一：根据小组讨论，画出理论输出电压波形图并按图所示搭建电路完成后示意老师进行检查。 任务二：打开示波器并调整好 任务三：观察电路在下图中记下所用变压器型号、二极管个数等 任务四：用万用表测试电路二次侧电压和负载两端电压 任务五：用示波器测试两电路二次侧和负载上的波形 电路名称 半波整流电路 桥式整流电路 二极管个数 变压器型号 波形 变压器 输出端 波形 负载两 端波形 电
8、压 变 压 器 输 出 端 电压 负 载 两 端 的 电 压 算一算：用测得的负载两端电压和二次侧电压进行相除算一算：用测得的负载两端电压和二次侧电压进行相除. 看一看看一看：计算的结果：计算的结果和书本上的公式一致吗？和书本上的公式一致吗？ 活动三: （1）随机叫两名学生，让他们根据所测的 波形来说。 （2）动画演示、老师讲解分析桥式整流电 路的原理。 + - 活动三: （1）随机叫两名学生，让他们根据所测的 波形来说。 （2）动画演示、老师讲解分析桥式整流电 路的原理。 - + (3)桥式整流波形与半波整流波形的比较 视频视频1桥式整流波形与半波整流波形比较 半波整流波形半波整流波形 桥式
9、整流电路波形桥式整流电路波形 教学难点 风力发电风力发电 近景近景 （4） 单相桥式整流电路在其它领域的应用 三诺iFi-331低音单元特写 拆开音箱 音响拆开机壳近距离图 风力发电原理图 桥式整流部分桥式整流部分 阿根廷 水流发电机水流发电机 内置低速磁感电球,及 电子负载整流充电器整流充电器. 3、交流点评、小结全课（、交流点评、小结全课（5分钟）分钟） 老师的肯定会老师的肯定会 增加学生的信增加学生的信 心，提高学生心，提高学生 的学习兴趣！的学习兴趣！ GO 小结：小结：重点和难点内容的总结重点和难点内容的总结: 通过电工口诀设计桥式整流电路，分解原理图通过电工口诀设计桥式整流电路，分
10、解原理图,与学生们一起与学生们一起 巩固巩固,突出本节的重点和难点。突出本节的重点和难点。 学生学生集体回答集体回答与与随机抽取随机抽取回答相结合回答相结合,时时抓住学生时时抓住学生 们的注意力。们的注意力。 3、交流点评、小结全课（、交流点评、小结全课（5分钟）分钟） 对学生学习效果的总结对学生学习效果的总结: 我新学到的知 识是 我最感兴趣的 地方是 我没弄懂的问 题是 我得到锻炼的 能力是 这次课我对小组的贡献 是 这次课我表现不够好的 地方是 在与同学合作、探讨的 过程中，我学到了 笔答题 如果把该电路中 的其中一个二极 管反接,会出现 什么现象？ 延伸题 mp3能直接使用 我们得到的
11、全波 整流波形吗？并 分析原因。 4、积极思考、拓展延伸（、积极思考、拓展延伸（5分钟）分钟） 桥式整流电路桥式整流电路 拓展延伸拓展延伸 一、复习提问、引入 新课 二、项目教学、探究 新知 任务一：想一想 1、电路结构 任务二：做一做 1、连接电路 2、波形测量 任务三：讲一讲 1、工作原理 2、波形比较 小组讨论，完成 任务书 板书设计板书设计 六、教学反思六、教学反思 通过本节课的教学，学生可能还存在对电路分析 上的困难，分析电路的过程还可能出现似懂非懂的现 象，这一问题有待在作业中和下节课的复习巩固过程 中得到解决和提高。学生通过学习，能够掌握知识点 。端正学习态度，多方面的能力也能够得到培养。
