1、2020 新教科版四年级上册科学 第五课 声音的强弱 练习题 1 填空题 （1） 轻轻拨动钢尺， 钢尺振动的_ ,它发出的声音_。 用力拨动钢尺， 钢尺振动的幅度_它发出的声音_。 声音的强弱和物体_有 关。 物体振动的幅度越大， 声音越_;物体振动的幅度越小， 声音越_。 （2）我们通常把声音的轻重称为声音的_。 （3）声音的强弱可以用_来描述。 2 判断题。 （1）我们改变电视机的音量时，改变的是声音的强弱。( ) （2）用不同的力敲击同一个音叉，声音的高低会发生变化。( ) (3）用不同的力敲击鼓面时，鼓面振动的幅度不会发生变化。 （ ） 3 选择题。 （1）在弹奏吉他时，若想要使它发出
2、的声音响一些，可以（ ） 。 A.调节弦的松紧度 B.用的力气大一点 C.用的力气小一点 （2）某一根琴弦发出较强的“5”这个音，和它发出较弱的“5”这个音相比， 琴弦振动（） 。 A.速度较大 B.幅度较大 C.幅度较小 （3）敲击音叉的力越大，发出的声音（） 。 A.越高 B.越低 C.越响 （4）声音的轻重不可以用（）来描述。 A 强弱 B.音量 C.音高 （5）电视机的声音太小了，用遥控器把声音调大了一些。在这个过程中，电视 机的（ ） 。 A.声音强弱发生了变化 B.声音高低发生了变化 C.声音音色发生了变化 （6）下列关于声音变化的描述正确的是（） 。 A.长短相同时，粗的物体发出
3、的声音更强 B 同一物体，振动幅度越小，发出的声音越强 C.同一物体，振动幅度越大，发出的声音越强 （7）古琴是我国历史悠久的乐器，由 7 根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅 弹古琴时，要使它发出的声音更响一些，可以（ ） 。 A、弹更粗的琴弦 B.弹得更用力一些 C.轻轻地弹 4 探究题。 在鼓面上撒上一些豆子，敲打鼓面可以看到豆子上下跳动。 （1） 鼓面发出声音的同时可以看到豆子在跳动， 这个现象说明， 发声物体在_。 (2)轻轻敲打鼓面，豆子跳动的幅度小、说明此时鼓面振动的幅度_，发出的声 音_。 用力敲打鼓面， 豆子跳动的幅度大， 说明此时鼓面振动的幅度_， 发出的声音_。 （3）这探
4、究了（） 。 A 声音的高低与击力度之间的关系 B.声音的强弱与物体振动幅度之间的关系 C.声音的强弱与豆子跳动幅度之间的关系 （4）为什么要在鼓面上放豆子? 第 5 课 声音的强与弱 练习题参考答案 1 填空题 （1）小 弱 大 强 振动的幅度 强 弱 （2）强弱（3）音量 2 判断题 (1）V （2）X 解析：用不同的力去敲击同一个音叉，声音 的强弱会发生变化。 （3）X 解析：用不同的力去敲击鼓面，鼓面振动的 幅度会发生变化。 3 选择题 (1)B (2）B (3）C (4）C (5)A (6）C （7)B 4.（1）振动 （2）小 弱 大 强 （3）B （4）因为鼓面的振动幅度的变化不明显，放上豆子可以更直观地看 I 出鼓面振动幅度的不同。
