2019~2020学年部编版三年级上册语文期中学业水平检测.docx

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资源描述

1、2019年秋三年级期中学业水平检测 语 文 试 题 (满分100分 80分钟完卷) 题号 积累与运用 口语交际 阅读与理解 习作 总分 得分 积累与运用(55 分) 一、书写展示台。 (书写正确得1 分,占格正确得1 分,书写美观得1 分,共3 分) 猜测与推想,使我们的阅读之旅充满了乐趣。 二、看拼音,写词语。 (写对一个字得 0.5 分,共 8 分) f zhun u z pn mn pi li ( ) ( ) ( ) ( ) qin b hun y wi qn l zh ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我会查字典。 (前四空各 0.5 分,后两空各 1 分,共 4 分。 ) “印”按

2、音序查字法,应先查大写字母,再查音节;按部首查字法,应先查部 首,再查画。 “印”在字典中的解释有:A.图章;B.印子;C.留下痕迹;D.符合。 给下列加点字选择正确的解释。 1. 纸上的水干了,可还有个印 儿。 ( ) 2. 这匹布上有很多印 花儿,做衣服肯定很漂亮。 ( ) 四、在正确的读音或字词下面画“” 。 (每空 1 分,共 8 分) 1.他看了看表,心里有些着急,因为 (wi wi)有很多事情等待他去处 理 (ch ch) 。 2假 日(ji ji)里,小兔采了许多蘑菇,它高兴得几乎 (j j)跳 起来。它想:我要请小伙伴来吃,我答 (d d)应过它们要一起分享的。 3.小丽忘记(

3、带 戴)红领巾了。她知道老师要求非常(严格 严厉) ,该怎 么办呢?她的心情怎么也(平静 安静)不下来。 五、照样子写词语,每小题写 2 个。 (每小题 2 分,共 6 分) 1. 手忙脚乱(带有人体部位的词) 2. 一叶知秋(描写秋天景色的词) 3. 七上八下(含有数字的成语) 六、按要求写句子。 (每小题 2 分,共 8 分) 1.种子被包裹着。 (扩句,至少扩两处。 ) _ 2. 先生厉声问道: “你会背了吗?” 。 (把句子调换顺序保持句意不变) _ 3. 橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢! (仿写拟人句) _ 4. 用修改符号在原句上修改病句。 运动会开始了,操场上空飘扬着五颜六

4、色的红旗。 七、我能用所学知识填空。 (15 分) 1.这四个单元的学习让我收获不少: 我认识了的孙中山, 认识了的蚂蚁队长。 一文让我看到了小蟋蟀青头和红头之间美好的友谊, 知道了牛有个胃。读了总也倒不了的老屋 ,老屋给我留下的印象是。 2.看到红红的枫叶,我不禁吟诵起唐代诗人写的山行中的诗句, 。本句 中“坐”意思是。 3. 安徒生童话创造了一个奇妙的童话王国。本学期我学了其中的一篇 童话 ,除此之外,这本书中还有许多有趣的故事让人回味无穷,故事里的 主人公、给我留下了难以磨灭的印象。 4. ,无理寸步难行。 5. 我们齐心协力,很快就把一大堆垃圾运到了垃圾池里。班长情不自禁地 说: “这

5、真是, ”啊! 八、口语交际。 (3 分) 为大家介绍你的名字里的故事, 或者介绍一个名人的名字故事。(30 字左右) 阅读与理解(20 分) (一)课内阅读。 (10 分) 秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的 叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红 红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的, 看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人 们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的美丽 的菊花在秋雨里频频点头。 1. “五彩缤纷”这个词语的近义词有: 、我能通过选文中

6、的、 、 、 、 、 、等词语来 体会出这个词语的意思是。 (5 分) 2.用“”画出选文的中心句。(1 分) 3.选文中划“”的句子运用了的修辞手法。秋天还会把颜色分给谁呢?我也能 仿写一句: (3 分) 4.“田野像金色的海洋。 ”这句话告诉我们 。 (1 分) (二)课外阅读。 (10 分) 三个和尚(shn) 传说古时候, 一个活泼伶俐 (ln l) 的小和尚来到山上的一座庙 (mio) 里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩萨(p s)手中的净瓶里灌 水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水 的问题发生了争执(zh) ,谁也不愿意吃亏(ku) ,于是

7、,两人商量一起抬水。 后来,又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天 水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wi)了。 一天夜里,三个和尚都在打盹(dn)的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香 案上,小庙起火了。危机之中,三个和尚争先恐后地挑水救火,一场大火很快 被扑灭了。 大火过后,三个和尚似乎明白了什么。从此,水缸里的水又满了,三个和 尚高高兴兴地捧着大碗喝水,净瓶里的柳枝又恢(hu)复了生机。 1. 联系上下文,用自己的话说说下列词语的意思。 (2 分) 争执: 争先恐后: 2. 故事发生的时间是,故事中出现的人物是,故事发生 的地点是。 (3 分) 3. 第一自然段是按顺序写的。文中表示这个顺序的词语 是、 、 。 (2 分) 4. 三个和尚明白了什么?。 (2 分) 5. 净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为: (1 分) 习作(25 分) 同学们,你一定有许多小伙伴吧?你最要好的小伙伴是谁?他(她)长的 什么样子呢?他有哪些地方让你印象深刻?快快写下来,题目自己定。注意字 要工整,语句要通顺哟。 (字数在 200 字以上) 100 200 300

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