1、幼儿园大班优秀语言教案妈妈摘的葡萄含反思大班优秀语言教案妈妈摘的葡萄含反思这是优秀的大班语言教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ (一)活动设计1 1.设计意图妈妈摘的葡萄第一眼吸引读者的是每页上那火红的身影。满眼火红之中，有小狐狸的哭泣、紧急，有狐狸妈妈的奔波、着急。其次次细读，还是那片火红，火红之中有小狐狸的难受、孤独、无助，狐狸妈妈的辛苦、紧急、坚决。那份浓浓的母爱尽现眼底，令人禁不住潸然泪下。心中有隐隐的痛，那是为狐狸妈妈的去世、小狐狸的孤苦无依;心中又有无限的感慨，由于每个人都有一个爱儿女的妈妈。学前期的孩子可能还无法体会妈妈对于自己的爱，有时还难免对辛苦的妈妈发发脾气，使使
2、小性子，那么，为什么不行以用这个布满爱的故事来感动孩子，使他们感受到妈妈对自己的拳拳爱心呢?2.活动目标(1)观看图画中的狐狸妈妈，理解故事角色的情感。(2)争论故事中葡萄的来历，说说妈妈为自己做过的事。(3)进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。(4)养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。3.活动预备PPT妈妈关怀孩子的相关图片或录像每人一张上面结满大大葡萄(紫色外框、内部无色)的图片粉色水笔人手一支4.活动过程(1)爱好导入老师出示第一面：*猜猜小狐狸为什么呜呜大哭?它可能遇到了什么事7*你肚子饿得时候，谁会来关心你7*看看故事里，是谁来关心小狐狸的? (叙述故事其次面)小结：当我们遇到困难时
3、，第一时间消失的总是妈妈，妈妈总会想出方法来关心我们。(2)好妈妈*猜猜狐狸妈妈会怎么对宝宝说?你来学一学。*猜猜狐狸妈妈会怎么做7*看看狐狸妈妈是怎么做的?认真看，待会儿请你来介绍你看到了什么。欣赏PPT地5-10面：*你看到了什么?请你来说一说。*狐狸妈妈是怎么走路的?它为什么要这样走?*狐狸妈妈找到了什么?它又是怎么走路的?为什么要这样做?*听一听，故事中是怎么说的? (老师叙述故事地5-10面)小结：为了让小狐狸快点吃到葡萄，狐狸妈妈再累也不停下来。欣赏PPT第11-1 3面：*看看发生了什么事*妈妈为什么要停下来?你是怎么知道的? (你是从哪里看出来的?)*听听你们发觉的和故事里讲的
4、是不是一样?(老师叙述故事第11-1 3页)小结：妈妈为了宝宝能吃到好吃的东西，(.教案.出自：快思.教案.网)走了那么远的路，实在是太累了，妈妈真辛苦。(3)我的好妈妈*你的妈妈辛苦吗? 。*图片上的一个葡萄里记录下你觉得妈妈最辛苦的地方。要求：时间为5分钟，让大家能明白是什么。展现幼儿作品，请个别幼儿介绍。(老师以你的妈妈真辛苦、你的妈妈真不简单.烘托)欣赏妈妈照看孩子的图片或录像。小结：妈妈为宝宝做那么多的事情，再累也不怕。(4)宏大的妈妈老师叙述故事第1 4-1 6页：*看看是谁来了?他正往狐狸家走，怎么办7*猜猜这么严峻的一件事，狐狸妈妈会怎么做?你是从哪里看出来的*假如狐狸妈妈不这
5、样做，可能会发生什么?欣赏PPT第1 9-24面：*小狐狸为什么又哭了?小结：小狐狸明白了妈妈的爱，所以哭了。*你的妈妈为你做什么事，你也会感动?*猜猜小狐狸会怎么说?怎么做?*你的妈妈也为你做过很多让你感动的事情，你预备怎么做?怎么说?(二)活动拓展把你想说的话、想做的事，画在剩下的葡萄里，记得带回去对妈妈说、为妈妈做。教学反思妈妈摘的葡萄是一篇感人的童话故事，情节虽然没有特殊的跌宕起伏，却淋漓尽致地表现了天底下最宏大的爱母爱。整篇故事以母爱为线索绽开，让孩子通过观看图中小狐狸和狐狸妈妈的表情、动作，猜想可能发生的事情，以此来提高孩子的观看力量、识图力量和理解力量，充分感受妈妈对孩子的爱。整个教学过程以观看图片为主线，让孩子对故事大胆猜想，从中培育孩子的发散性思维。并在孩子理解故事内容、理解故事角色情感的基础上，渐渐引申到我们的现实生活中，通过提问的方式，让孩子说出妈妈对自己爱的事例，知道妈妈的辛苦、不易，知道感恩，并用语言及行动表达自己对妈妈的爱。孩子立刻要上学校了，因此活动中我加入了幼小连接的内容，让孩子学会看书的方法，以及对重点字的理解和尝试复述故事，让孩子从小养成良好的学习习惯。本次活动目标达成，效果良好。阅读常规有待提高。 4
