1、幼儿园大班数学教案简单的统计含反思大班数学教案简洁的统计含反思这是优秀的大班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1.愿意与同伴沟通学习过程，体验同伴互助的欢乐。2.初步熟悉统计表，能依据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。3.学会用统计的方法熟悉事物(大事)。4.引导幼儿乐观与材料互动，体验数学活动的乐趣。5.培育幼儿比较和推断的力量。活动重点难点：活动重点：会用简洁的方法收集数据。活动难点：在实际操作中体会和感受统计的过程，体验从实物分类整理到表格统计的过程。活动预备：动物面具四个、水果图片四个、统计表、方片若干活动过程：一、初步感知，了解统计1.老师：昨天，老师
2、收到了森林国王的一封信，邀请我们班的小伴侣参与他们的化妆舞会，你们想不想去呀?不过我想看看男孩子多还是女孩子多。文章.出自快思教案网.你们有什么方法能一眼就看出来吗?请幼儿思索用什么方法解决这个问题。2.幼儿自由争论，沟通方法，推出一种便利又快捷的方法。(引出统计图，初步了解统计图)3.小结：原来这个统计图可以又快有精确的看出男孩多还是女孩多。二、创设情景，激发爱好1.老师：在舞会上每位小伴侣都要戴上面具，老师为你们预备了四种面具(老师出示四种动物面具，分别是：老虎、熊、兔子和青蛙)，你们喜爱哪一种?2.请小伴侣们自由选择。3.小伴侣们喜爱的面具都不相同，老师不知道每种面具要做预备多少个，怎么
3、办呀?4.请幼儿在喜爱的面具下面贴方片，再数一数，就可以知道每种面具各有多少个了。5.师生共同整理，老师画出统计表。三、操作练习，巩固嬉戏1.老师：舞会上还得预备点水果，那我们带上一些吧!老师预备了四种水果，请小伴侣们关心老师统计需要各种水果的数量(老师出示四种水果：苹果、桔子、梨和西瓜)。2.请小伴侣们自由选择水果，找出小组最喜爱的水果。3.整理并完成统计表，找出大家最喜爱的水果。小结：小伴侣们，我们在舞会的预备中学习了一个很重要的数学学问统计(板书课题)，填写的表格就叫统计表，我们通过统计知道了小伴侣喜爱什么面具，喜爱吃什么水果，统计的用处可真大呀。活动反思：在引导幼儿的学习过程中，我力图打破以往的幼儿数学学习以看和听为主，而操作大多是为了验证老师传授的学问；打破孩子们意识中老师是学问的来源、老师是真理的化身，让孩子们通过动手动脑，面对真实，与真实接触，探究解决问题，真正接触到数学学问。在幼儿探究和尝试的过程中，力图让幼儿更多地通过真实的问题情景产生运用数学来解决问题的需要，并且亲自实践，发觉数学和学习数学。活动中幼儿的乐观性高，在非常生活化的情境中反复体验了统计的乐趣和意义。 3
