1、幼儿园小班数学优秀教案帮帮小猪含反思小班数学优秀教案帮帮小猪含反思这是优秀的小班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、感受4以内的数量，学习手口全都的点数到4。2、巩固练习比较数量的多、少和一样多。3、进展幼儿的观看、分析力量、动手力量。4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。活动预备：1、自制教具：三个小拖车，黄香蕉、红苹果、大鸭梨卡片各4张，其他磁性教具若干。2、三只小猪故事挂图。教学过程：一、开头部分：组织幼儿，激发学习爱好。师：今日，老师要给小伴侣们讲一个好听的故事，故事的名字是三只小猪。二、基本部分：1、老师协作挂图讲三只小猪的故事，引导幼儿一起帮小猪捡水
2、果。(1)老师讲到走近一看，原来是黄黄的香蕉!时，就问幼儿怎么办呢?;.教.案来自:快思老.师教.案网;快关心老大捡到小拖车里吧。(2)老师边操作卡片，师幼边共同数一个、两个、三个、四个。(3)老师连续讲故事，并引导幼儿帮猪老二捡苹果，帮猪小弟捡鸭梨，并练习手口全都的点数到4。2、幼儿连续边看挂图边听故事(其次部分)，关心小猪比较水果的多少。(1)请幼儿猜想：谁捡的水果最多。(2)幼儿操作卡片，比比看谁捡的水果多。(3)老师示范并和幼儿共同总结比较的方法。如 ：数一数，数量一样就是一样多;一个对一个排排看就知道了。3、巩固练习以及延长部分。充分利用各种磁性教具，让幼儿进行手口全都的点数。利用小
3、伴侣座椅子的嬉戏，让幼儿练习比较数量的多少。三、结束部分 ：老师总结，今日我们一起关心小猪捡水果，帮小猪比较水果的多少，小猪们可兴奋啦!他们对你们说感谢你们应当对小猪说什么?对要说不客气。教学反思：首先感谢各位家长抽空来参与这次活动，这是对我们工作的支持，也是对我们工作的确定，也感谢园长给我供应这次熬炼的机会，更盼望家长们给我点出本活动的不足，您的建议就是我今后工作进步的方向。活动开头，我以自制小拖车导入活动，引起幼儿活动爱好，让孩子在听故事的同时学会点数，并说出总数。由于孩子年龄小，不喜爱久坐，为此，我利用儿歌我会骨碌碌让孩子运用肢体动作来感知点数的乐趣。这一小环节，我邀请家长参与，家长们也融入活动中来。提高了趣味性。第三部分，我以帮小猪送水果，卸水果。小猪感谢吃蛋糕学习点数。从而结束活动。整个活动都以情景嬉戏为主，符合幼儿特点。课后一个家长还给我提意见说：在帮小猪往家运水果时，一个孩子拉车，其余孩子在后面发出嘟、嘟、嘟的声音，嬉戏会更活泼。我听后虚心接受。交谈之后让每位听课家长填写了公开课意见，意见很好。我会仔细借鉴，使之指引今后工作再上新台阶。 3
