教科版六年级科学上册《3-3电磁铁的磁力一》课件PPT.ppt

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1、 电磁铁的磁力电磁铁的磁力 (一)(一) A、增大电流、增大电流 B、增加导线圈数、增加导线圈数 1、通电导线可以产生、通电导线可以产生 。 磁磁 上节内容回顾上节内容回顾 2、怎样能增强通电导线的磁性。、怎样能增强通电导线的磁性。 3、用线圈和指南针测试废电池。、用线圈和指南针测试废电池。 填空:填空: 1、由线圈和铁芯组成的装置叫、由线圈和铁芯组成的装置叫 ,它通电时产,它通电时产 生生 ,切断电源后,切断电源后 消失。消失。 2、电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与、电磁铁也有南北极,电磁铁的南北极与 、 有关。有关。 电磁铁电磁铁 磁性磁性 磁性磁性 线圈的缠线圈的缠 绕方向绕方向 电池

2、的正负连接方向电池的正负连接方向 上节内容回顾上节内容回顾 线圈线圈 电池电池 电磁铁的基本构造 线圈线圈 电磁铁的磁力与哪些因素有关电磁铁的磁力与哪些因素有关 我们的假设我们的假设 我们的理由我们的理由 磁性是通电线圈产生的,圈磁性是通电线圈产生的,圈 数增加磁力增加反之相反数增加磁力增加反之相反 磁力大小与线圈圈数多少有关。磁力大小与线圈圈数多少有关。 磁力大小与电池数量多少有关。磁力大小与电池数量多少有关。 铁芯粗细、铁芯长短、电线粗铁芯粗细、铁芯长短、电线粗 细、线圈形状、铁芯形状、线细、线圈形状、铁芯形状、线 的类型等的类型等 电池数增加,电力增加,磁电池数增加,电力增加,磁 力增加

3、,反之相反力增加,反之相反 电磁铁的磁力电磁铁的磁力 研究的问题研究的问题 我们的假设我们的假设 检验的因素检验的因素 (改变的条件改变的条件) 怎样改变怎样改变 这个条件这个条件 要保持不要保持不 变的条件变的条件 实验结论实验结论 (我们发现我们发现) 电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系吗? 线圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小线圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小 线圈圈数线圈圈数 20圈圈 60圈圈 100圈圈 铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变铁芯长短粗细不变、电池不变、导线长短不变 电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关,线电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关

4、,线 圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小圈圈数多磁力大,线圈圈数少磁力小 电磁铁的磁力电磁铁的磁力 做实验应该注意的事项:做实验应该注意的事项: 1、多做几次才科学、多做几次才科学 2、不要长时间接通电磁铁,以免耗电太多、不要长时间接通电磁铁,以免耗电太多 判判 断断 1、电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越大。(、电磁铁吸引大头针的数量越多,说明磁力越大。( ) 2、电池数量相同,电磁铁线圈越多磁力越小。(、电池数量相同,电磁铁线圈越多磁力越小。( ) 3、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。(、研究磁力与线圈圈数关系时所用电池数量应一样。( ) 4、电磁铁的磁力大小是可能改变的。(

5、、电磁铁的磁力大小是可能改变的。( ) 5、研究电磁铁磁力大小实验时,不能长时间接通电磁铁,这、研究电磁铁磁力大小实验时,不能长时间接通电磁铁,这 样会使电池耗电太多,影响实验准确性。(样会使电池耗电太多,影响实验准确性。( ) 电磁铁的磁力电磁铁的磁力 1、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是(、下列不能改变电磁铁的磁力大小的是( )。)。 A A、增加电池节数、增加电池节数 B B、改变线圈缠绕方向、改变线圈缠绕方向 C C、增加线圈缠绕圈数、增加线圈缠绕圈数 2、下列不能改变电磁铁的磁极的是(、下列不能改变电磁铁的磁极的是( )。 A 、改变电流的方向、改变电流的方向 B、改变线圈缠绕的方向、改变线圈缠绕的方向 C 、增加线圈的圈数、增加线圈的圈数 3、只改变电磁铁电流的方向,电磁铁(、只改变电磁铁电流的方向,电磁铁( )。)。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化 4、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后,再改变电磁铁的电流方向,此时、小明先改变电磁铁线圈的缠绕方向后,再改变电磁铁的电流方向,此时 的电磁铁(的电磁铁( )。)。 A、南北极改变、南北极改变 B、南北极不变、南北极不变 C、磁力强弱发生变化、磁力强弱发生变化 B C B A 电磁铁的磁力电磁铁的磁力

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