1、尊重他人,统编版道德与法治六年级下册第一课学会尊重第三课时,统编版道德与法治六年级下册,一个幼童无以为表，能用鞠躬致敬来表达对治病医生的感谢和感恩，而这位德高望重的老院长，更是对一个孩子发自内心的尊重，非常尊敬地鞠躬还礼。 他们鞠的是躬，低的是头，却折射出高贵的品质尊重，对他人真诚的尊重。,思考：为什么这张百年前的照片至今仍让人们为之感动？,尊重他人,在学习过程中，请你把学到的尊重他人的做法写在苹果上，看看你将在“尊重他人”这棵大树上，收获哪些成果！,小提示：在学习过程中，点 击暂停键可暂停。,当时张家明做了些什么？ “我”的感受是怎样的？ 感觉被别人尊重时，“我”有哪些表现？,不笑话、认真对
2、待、信任,感到很舒服、被尊重,有动力、有信心完成任务,当时爸爸妈妈做了些什么？ 我的感受是怎样的？ 感觉被别人尊重时，我会有什么样的表现？,一直很尊重我的意见、互相商量,很开心,开心，会感谢父母的尊重，更认真学习、,尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。,感到被尊重、温暖,不会。医生不仅没有降低自己的地位，反而会获得更多病人的尊重。因为,医生与病人的故事告诉我们，尊重别人的同时也会获得别人的尊重。,尊重让人感到愉快、满足，充满价值感,在这些尊重他人的故事中，你发现了哪些尊重他人的做法？记下来并挂到树上吧！,互相 商量,不笑话,平等对待,信 任,“不尊重他人”快照,语言伤人,这
3、些言行为什么是不尊重他人？ 他们的行为会对自己和他人带来哪些影响？,请用你的眼睛和心灵作相机，拍下生活中那些不尊重别人的场景，引以为戒。,活动园,俗话说“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。,根据你的生活经验，遇到这种情景，可以用到哪些尊重的语言，填写在横线上。,您好，请问，我可以帮您按电梯吗？,你别急，我相信你一定行。需要我帮助吗？,您好、请、谢谢、没关系、你一定行、我相信你,这些话语都非常有礼貌，充满了理解、信任、真诚、尊敬和友善,“不尊重他人”快照,行为伤人,这些行为会给自己和他人带来哪些影响？ 怎样做才是对别人的尊重？,尊重他人不单表现在话语上，
4、更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要都是尊重他人的体现。,请用你的眼睛和心灵作相机，拍下生活中那些不尊重别人的场景，引以为戒。,活动园,尊重每一个同学，很民主,班规灵活又不失原则,我觉得,活动园,尊重他人还要能够维护他人自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。,阅读角,如果你遇到这种情况，可以有哪些帮助男青年的方法？哪些做法会让对方感到舒服？,商 量,尊重的话,谦虚,不笑话,维护 自尊,平等 对待,信 任,考虑对 方感受,推己 及人,重视 他人,友善,有礼貌,尊重的 语言,现在你又学会了哪些尊重他人的方法？,一个懂得尊重他人的人，必定会得到他人的尊重。,我国
5、宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。由此看来，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。,据广东网警披露，2月7日中山警方接群众举报称，有网民在社交平台发布恶意言论。从截屏可以看到，此人辱骂某著名呼吸病学专家，发表仇恨国人言论。接警后，警方迅速展开调查，并在出租屋将违法人员涂某抓获。涂某今年24岁，是四川兴文县人，经警方调查，他曾两次在社交平台发布此类恶意言论。目前，涂某已被警方依法拘留。,“尊重他人”的名言,己所不欲，勿施于人。,不尊重别人的人，别人不会尊重他。,可以说，尊重他人，是人际交往最基础的礼仪修养，是孩子品德大树最基础的根。,尊重他人，是一种放低了自己的谦逊，是替人着想的善良，更是将心比心的情商。,回顾本课，你学到了哪些尊重他人的行为和方法？你将如何改善自己的言行，更好地做到“尊重他人”？,课后实践：,下课后，请你运用本课所学，更好地与别人交往，体会尊重他人的快乐吧！,授课结束,谢谢收看,
