1、空间与图形空间与图形 人教新课标六年级数学上册 教学目标 1.知识目标：进一步学习按行、列确定物体的知识目标：进一步学习按行、列确定物体的 位置，用数对确定物体的位置。位置，用数对确定物体的位置。 2.能力目标：理解和掌握圆和轴对称图形的有能力目标：理解和掌握圆和轴对称图形的有 关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能关概念，圆的周长和面积的计算公式，并能 正确地计算圆的周长与面积。正确地计算圆的周长与面积。 3.情感目标：经历空间与图形知识的整理运用情感目标：经历空间与图形知识的整理运用 过程，体验应用知识，归纳概括的方法。过程，体验应用知识，归纳概括的方法。 下图是学校附近的地图，说一说学校
2、在地图 上的什么位置。 银行 邮局 图书馆 公园 商店 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 邮局的位置是（邮局的位置是（ ， ）；银行的位置是（）；银行的位置是（ ， ） 公园的位置是（公园的位置是（ ， ）；商店是位置是（）；商店是位置是（ ， ） 1 2 1 1 4 3 4 1 自己动手量一量自己动手量一量 周长C （毫米） 直径d （毫米） 的比值（保留两 位小数） d c 你发现圆的周长和直径之间有什么关系？你发现圆的周长和直径之间有什么关系？ 圆的周长除以直径的商是一个固定圆的周长除以直径的商是一个固定 的数。我们把它叫做的数。我们把它叫做圆周率圆周率，用字，用字 母母表示。表示
3、。 3.1415926533.141592653 3.143.14 周长周长 直径直径 圆的圆的 是是 的的 倍。倍。 C d d C d d 或或 C r r 2 2 固定值固定值 将圆分成若干等分将圆分成若干等分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 1 2 3 4 5 6 7 8 16 15 14 13 12 11 10 9 r C 2 2 将圆分成若干等分将圆分成若干等分 分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。 r C 2 2 r C 2 2 r r 因为因为: 长方形面积长方形面积 = 长长 宽宽 所以所以: 圆圆 的的 面面 积积 = r r r r r 2 S r r 2 圆的面积计算公式：圆的面积计算公式： 什么是轴对称图形？下面两个图形是 轴对称图形吗？ 本课小结 理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念，理解和掌握圆和轴对称图形的有关概念， 圆的周长和面积的计算公式，并能正确地圆的周长和面积的计算公式，并能正确地 计算圆的周长与面积。计算圆的周长与面积。
