教学目标教学目标 1.结合问题情境，通过操作，经历结合问题情境，通过操作，经历9加几的计加几的计 算过程算过程,会用“凑十法”进行会用“凑十法”进行9加几的计算。加几的计算。 2.引导同学们愿意与他人交流，同时培养细心引导同学们愿意与他人交流，同时培养细心 认真的学习习惯。认真的学习习惯。 一共有多少个汽球？一共有多少个汽球？ 9 + 5 =9 + 5 = 1 1 4 4 1010 1414 凑十法凑十法 一共有多少只蝴蝶？一共有多少只蝴蝶？ 9 + 4 =9 + 4 = 1 1 3 3 1313 凑十法凑十法 1010 9+4 9+5 2+9 9+9 9+6 7+9 9+3 9+8 9+6 4+9 8+9 9+5 9+7 9+9 9+3 2+9 9+3= 9+6= 9+7= 8+9= 9+9= 4+9= 9+5= 2+9= 11 12 13 14 15 16 17 18 先圈出先圈出1010个个, ,再算一算再算一算 9 + 5 =9 + 5 = 14 9 + 7 =9 + 7 = 16 1 1 6 6 1010 9 9 7 7 1616 + = 1 1 6 6 1010 9 9 3 3 1212 + = 6 6 = 1 1 7 7 1010 9 9 8 8 1717 + =
