1、15的认识和加减法 减法 2 1 4 3 5 4 3 2 5 3 4 一、复习旧知一、复习旧知 里的数是多少？里的数是多少？ 1 1 1 1 2 1 3 2 2 3 1 二、探究新知二、探究新知 1. 仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？仔细观察，还剩几个气球？你是怎么想的？ 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗？ 3. 去掉用去掉用“”表示，你能试着用手势表示去掉吗？表示，你能试着用手势表示去掉吗？ 4. 认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？认识减法算式，并说一说算式中各部分表示什么意思？ （一）感知（一）感知“减法减法”意思意思 413 减
2、号减号 （二）体会（二）体会“减法减法”意思意思 看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知二、探究新知 321 514 （二）体会（二）体会“减法减法”意思意思 看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知二、探究新知 422 （二）体会（二）体会“减法减法”意思意思 看图说一说算式表示的意思。看图说一说算式表示的意思。 二、探究新知二、探究新知 （三）理解（三）理解“减法减法”意思意思 1. 还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？还有几只小松鼠在吃松果？你是怎么想的？ 2. 你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？你能用一道减法算式表示这幅图的意思吗？ 3. 532你是怎么算出来的？你是怎么算出来的？ 二、探究新知二、探究新知 53 2 三、巩固提高三、巩固提高 1 1 4 1 “虚线圈虚线圈”表示什么意思？表示什么意思？ 1. 涂一涂，填一填。涂一涂，填一填。 2. 请你用自己的方式表示出上面算式的意思。请你用自己的方式表示出上面算式的意思。 31 41 52 三、巩固提高三、巩固提高 清空清空 四、布置作业四、布置作业 作业：作业：第第27页，做一做第页，做一做第1题、第题、第2题。题。 完成练习后同学之间相互评价。完成练习后同学之间相互评价。
