找找 规规 律律 人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册 教学目标 1.通过观察、猜测、推理等活动发现图形的通过观察、猜测、推理等活动发现图形的 排列规律。排列规律。 2.培养同学们的初步观察、推理能力，提高培养同学们的初步观察、推理能力，提高 合作交流与创新意识。合作交流与创新意识。 3.培养发现和欣赏数学美的意识，激发大家培养发现和欣赏数学美的意识，激发大家 感受数学、发现数学的情感。感受数学、发现数学的情感。 这地板涂上颜色这地板涂上颜色 就更美了。就更美了。 接着怎接着怎 么画？么画？ 4 我遮住了谁呀？我遮住了谁呀？ 回答 原来是小马原来是小马 遮住了哪几种动物？ 回答 是骆驼、恐龙、小狗。 第四组的图形第四组的图形 是怎样的？是怎样的？ 回答 第四组的第四组的 图形是图形是 第四组的图形第四组的图形 是怎样的？是怎样的？ 回答 第四组的第四组的 图形图形 是是 谢 谢 ！
