人教小学数学一下《1立体图形的拼组 (1).ppt

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1、人教新课标一年级数学下册人教新课标一年级数学下册 教学目标 1.通过拼搭活动,使同学们感知立体图形之间 的关系。 2.通过观察、操作,使同学们初步感知立体图 形与平面图形之间的关系。 3通过小组合作交流,培养同学们学会倾听 他人的意见,善于与人合作,从多角度去欣赏 他人的良好心态。 小朋友,你认识它们吗?小朋友,你认识它们吗? 正方体正方体 长方体长方体 长方体和正方体有什么特征?长方体和正方体有什么特征? 说一说说一说 拼一拼拼一拼 个个 可以拼可以拼 成一个长方体。成一个长方体。 用个用个 拼一拼拼一拼 拼一拼拼一拼 个个 可以拼可以拼 成不同的形状。成不同的形状。 用个用个 拼一拼拼一拼

2、 拼一拼拼一拼 个个 可以拼可以拼 成正方体。成正方体。 用个用个 拼一拼拼一拼 拼一拼拼一拼 用用4 4个个 拼一拼拼一拼 4个个 可以拼可以拼 成一个长方体。成一个长方体。 下面图形有几块积木?下面图形有几块积木? 先数看的见的,先数看的见的, 再数看不见的。再数看不见的。 下面图形是由正方体组成,数一数,有几块?下面图形是由正方体组成,数一数,有几块? 可先数看见的,再可先数看见的,再 数看不见的数看不见的 你能数出有几个长方体吗?试试看吧!你能数出有几个长方体吗?试试看吧! 比比看,谁能数出来!比比看,谁能数出来! 一层一层的数,比较好!一层一层的数,比较好! 数一数 ( )个个 ( )个个 ( )个个 20 5 15 连一连连一连 下边的面下边的面 左边的面左边的面 后边的面后边的面

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