1、 孩子为什么要听话？ 我们经常听到家长夸奖孩子， 这孩子真听话， 真乖。 似乎， 孩子听大人的话， 一是天经地义，二是好孩子的标准。但，事实真的是这样吗？ 有几个看似天经地义的观念，并不经得起推敲。 孩子为什么要听父母的话？ 这还用问吗，儿子当然要听老子的。没大没小，还成什么体统。 但，如果老子说的并不对呢？ 那么小的孩子，懂什么对不对。父母总结的经验，照着做不就是了。 孩子逐渐长大，一直都要听父母的吗？ 长大了，自立了，当然就不管他了。 那在成长的过程中，是逐渐减少管孩子，还是到了孩子独立那一天，就突然不管 了呢？ 这谁计算的那么清楚，反正，孩子就要听话，不听话那还不反了他的？ 孩子听大人的
2、听，真的是最好的教育方式吗？ 那什么，我是孩子的父母，还会害他不成？！ 如果尊重孩子的意见，给孩子成长的空间，孩子会不会更听话呢？ 我管不着别人，我可不会这样。 是的， 事实上母要不要让孩子听话， 要孩子听什么样的话， 让孩子什么时候听话， 让孩子听话的目的到底是什么都是值得深入思考的问题？ 第一，我们解决一个重大的问题。就是很多家长认为，父母应该有父母的威严， 体现威严的方式，就是孩子要听话。孩子听话是父母威严的底线，触碰不得。 其实，我不知道有多少家长肯承认自己还有这样的思想，但我在现实生活中，的 确接触到很多父母有类似的行为。 前几天，我的好友给我讲了一个亲身经历的事情。她带着女儿去学习
3、芭蕾舞，同 班的一个小女孩儿，因为经常上课注意力不集中，而受到老师的批评。那天，是 一节面向家长的公开课，那个女孩儿依然有些反应迟缓。她的妈妈就在旁边不断 地让孩子好好跳，但效果并不明显。终于，当课程结束，老师又一次指出了这个 女孩的问题时，她的妈妈再也遏制不住怒火，冲上前去打了女儿两个耳光。当场 所有的家长、老师、孩子，都被震惊了。 是的，我们可以体谅，妈妈在旁边看着着急，脸上没面子。但是，解决的方式， 不是你单纯地你让孩子好好跳，孩子就好好跳的。当家长的，要倾听孩子到底为 什么不好好跳，从而帮助孩子疏导。 换句话说，就算孩子不跳芭蕾了，也不是什么天塌下来的问题。那一记耳光，完 全是家长为了
4、维护自己的威严而打的，孩子其实是非常冤枉的。 另外一个例子，是我有一位朋友的孩子，非常听话。当初，他以忙于工作和孩子 小不懂事的原因， 一生下来就把孩子送到乡下老家。 每天也就过年的时候才相聚， 直到该上学的时候才从老家接来。有一次在家庭聚餐时，他很骄傲地说，“我儿 子特听话、特优秀”。说着，就把孩子叫道大家面前，说，“背几首古诗给叔叔 阿姨听下”，“给大家表演下算数”的确，这个孩子很乖巧，甚至是很精彩 地表演了自己的才能。 但是，和这位父亲一幅得意的表情相对的，是孩子敬畏的眼神和规矩的举止。我 不知道该同情这个听话的孩子，告诉他可以活泼点调皮点，还是该规劝下威风的 父亲，告诉他孩子的听话其实
5、是敬畏，是距离感。一时间，心头是五味杂陈。 我们要孩子听话，就要给孩子自尊、自由，否则，真的是舍本逐末、得不偿失的 行为。 今天， 你肯蹲下来和孩子说话， 等你老了坐在轮椅上， 孩子才会蹲下来和你说话。 在家庭关系中，完全可以一直都和和睦睦，亲亲爱爱的。有的家长本来挺和善的 一人，非要在孩子面前扮得凶巴巴的，这是何苦呢？ 第二，也有很多家长说，我们并没有那么老土、保守、虚荣，不会只为了保持自 己的所谓威严，去强令孩子什么都要听话。我们只想要孩子听正确的话，譬如好 好学习、讲究卫生、养成良好的习惯这难道还不应该吗？ 其实，还真的不是那样简单的事。有很多时候，往往是父母认为对的话，但孩子 并不爱听
6、。那么，给孩子发号施令的时候，也要考虑到孩子的成长规律和接受程 度。 譬如说，当孩子正在画画、玩游戏的时候，晚饭做好了。父母一般都会说，“赶 紧去洗手吃饭”，这总不错吧。可孩子叫一次不动，叫两次哼唧几声，叫第三次 的时候，父母的火就上来了，“真是个不听话的孩子”。 可是，我要说，父母的火，还真的发的不对：这不是孩子不听话，而是父母不会 说。要知道，无论是大人还是小孩，谁都不喜欢正在做的一件事情被打断，尤其 是正在玩的游戏或创作的一幅作品，完成的一个作业。尤其是孩子，专注地做一 件事情的习惯养成，比立刻停下来去听父母的话，可是要重要的多的多。 父母粗暴地终止了孩子正在进行的事情，既剥夺了孩子做事
7、的乐趣，又让孩子养 成了有始无终的习惯。同时，还给孩子加上了脾气倔犟不听话的罪名，简直是又 可笑又可怜。 那么，是不是就任由孩子继续玩下去、画下去呢？当然也不是如此。但是，父母 要用尊重孩子的方式，提前告诉孩子，“要吃饭了，你再玩 5 分钟就过来吧”， 这样的方式，既没有破坏孩子的专注力，也可以达到目的。而且，我发现只要这 样去说，孩子都会很乐意听的。 孩子听不听话，其实是父母是不是尊重孩子的表现。孩子的权利得到了保证，那 么，家长所说的话自然是合情合理的，是听起来很舒服的。既然是很舒服的话， 孩子又怎么会不听呢？ 第三，即便是对的话，家长也不要老是说，说到唠叨的程度。我觉得，很多家长 几乎是
8、为了说而说，没话找话。 我曾经在小学门口特意观察过，大多数的家长，在送孩子到学校门口的时候，都 会有类似的嘱托：好好听老师的话，好好写作业，多喝水，不许调皮似乎， 这些话多说几遍，孩子就会记得。但实际的效果呢，不用问，只要看家长嘱托的 时候，孩子的表情就知道了。 大早上的，孩子刚到学校门口，一面担心是不是迟到，一面又四处张望有没有熟 识的同学，哪里听的到家长每天千篇一律的叨唠呢，真的是充耳不闻。别说孩子 了，就连我每天送孩子，听别的家长说来说去都听腻了，更何况孩子。 这样的话，真的不如不说，说了也白说，还惹得孩子不耐烦，家长窜无名火。我 真的看到， 很多家长把说孩子当作习惯， 在公园里一边聊天
9、， 一边不断地说孩子， “别乱跑，小心摔着”、“多喝水”、“别捡地上的东西”这真的是丝毫没 有作用的废话。 给孩子说话的目的是什么呢， 无非是让孩子遵守。 但很多家长每天重复那些话语， 真的毫无意义。 譬如孩子喝水问题， 我也经常发现孩子玩起来根本想不起来喝水。 经常是拿到学校一整壶水， 放学还是一整壶水。 家长说了多少次都没有用。 最后， 解决的方式非常简单。每天送到学校门口的时候，就停下来让孩子喝一杯水，每 天放学接到孩子的第一件事，同样是让孩子先喝一杯水。这样，比每天的唠叨效 果不是要好很多了吗？这样，不是可以将唠叨的话语，变成“我爱你”、“开心 一点”，不是很好吗？ 第四，在父母和孩子
10、的交往中，如何伴随着孩子的成长，说应该说的话，让孩子 不觉得父母唠叨呢？我觉得，要随着孩子年龄的增长、知识的增加，要渐渐地由 “听个人的话”变为“听有道理的话”。 什么意思呢？就是在孩子小的时候， 或许还可以有一些用情感引导的方式来跟孩 子说话，譬如，“这样做妈妈不喜欢”、“这样做妈妈很开心”来引导孩子的行 为。但随着孩子理解能力的增强，就要尽快进入到事理引导模式了。也就是说， 不能用父母的情感、威严来压制孩子的行为。 为什么呢？道理其实很简单，当孩子的行为仍旧以父母的个人好恶为准绳的话， 试想下，难道父母的所有判断都是正确的吗。好吧，即便父母的所有判断都是正 确的， 但我们知道， 父母终究要
11、老去， 乃至离开人世， 那么孩子还去听谁的话呢？ 不就丧失了独立思考和行动的能力了吗？ 请记住，父母不是孩子的整个世界。从空间上，不能跟着他；时间上，不能陪着 他；智慧上，不能压制他；生活上，不能管着他；情感上，不能限制他父母 给孩子的，不能去“罩着他”，而是去“放开他”。父母知道了这一点，就明了 什么时候该给孩子说什么话了。 简单举个例子，我们要孩子讲究个人卫生，饭前便后要洗手，这当然是对的。当 孩子两岁的时候，妈妈可以说，“你不洗手妈妈就要生气了”，以此来让孩子养 成良好的习惯。但是，当孩子 6 岁了、12 岁了，18 岁的时候，妈妈还说“你不 洗手妈妈就要生气了”，是不是觉得很可笑了呢？
12、是的，6 岁以上的孩子，已经 可以懂得不讲卫生，是对自己的健康不好，也是妨害公共环境的道理了。这是正 常的，也是理所应当的转变。 可惜的是， 很多父母都犯了“孩子永远是孩子，无论长到多大都是孩子”的巨大 错误。要是在家庭氛围中，以此融合情感也就罢了，问题是很多父母无论孩子的 思想和行为有多么大的进步，都把孩子当作三岁小孩一样去管教，去干涉，那简 直就是家庭的悲剧了。 还别说，很多父母自己真的意识不到，自己没有与时俱进地和孩子一起成长，无 论是孩子的学习、兴趣、生活，都以“我的好恶”来作为标准，胁迫孩子去按照 自己规划的道路前行。我们身边不乏孩子已经成年，父母还要用种种手段，去影 响、干涉孩子的工作、婚姻的例子。譬如，“不考上公务员就别来见我”，“没 房子不许结婚”等等。在这方面，社会的进步要比我们想象的慢很多。 身为父母的人， 要时刻提醒自己， 该放手的时候要放手， 该不说的时候， 要不说。 你给孩子管教的那些话语， 真的不是什么金玉良言， 也不是什么真理是的话， 也是你自己的。孩子需要自己去体验，甚至用犯错误的代价，去发现这些话的真 正价值。 总之，父母的话可以说，孩子也应该听。但要符合孩子成长的规律，尊重孩子成 长的自由。如果限制了孩子的成长，干扰了孩子的自由，那父母还不如不说的为 好。
