1、人教新课标五年级数学下册人教新课标五年级数学下册 教学目标 1使学生理解异分母分数加减 法的算理。 2初步掌握异分母分数加减法 的法则。 回顾：回顾： 把下面每组中的两个分数通分 5 3 1 2 和 12 8 3 5 和 7 3 20 4 和 5 6 9 10 15 15 和 24 24 和 7 15 20 和 20 算一算：算一算： 5 5 1 2 + 4 7 7 1 7 7 3 2 + + 9 1 9 5 12 12 7 5 15 11 15 11 = 5 3 = 7 5 = 9 6 = 3 2 = 7 3 =0 = 6 1 = 12 2 例题1 1 2 1 3 1 2 1 3 3 6 2
2、 6 5 6 5 6 例题2 5 6 3 4 = 10 12 9 12 = 1 12 从刚才的计算中从刚才的计算中你你 发现发现了什么了什么？ 异分母分数加减法异分母分数加减法 异分母分数加减法异分母分数加减法 通分转化成通分转化成 同分母分数加减法同分母分数加减法 按照同分母分数加减法按照同分母分数加减法 的方法进行计算的方法进行计算 答答 案案 异分母分数加减法的计算方法：异分母分数加减法的计算方法： 异分母分数相加减，先（异分母分数相加减，先（ ），然后），然后 按照（按照（ ）加减法的方法进行计算。）加减法的方法进行计算。 通分通分 同分母分数同分母分数 分数加减法的验算方法与整数加减
3、法的验算方法相同。分数加减法的验算方法与整数加减法的验算方法相同。 讨论归纳：讨论归纳： 练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来练习：下面的计算对吗？把不对的改正过来。 （1） 3 1 + 2 1 = 5 2 （2） 15 8 3 1 = 15 3 = 6 2 + 6 3 = 6 5 15 3 = = 5 1 数数 医医 院院 学学 1 1 3 2 + 6 5 做一做：做一做： 2 2 计算并验算计算并验算 10 9 15 11 30 27 30 22 30 5 6 = = = 1 = = 6 4 6 5 6 9 + = 1 1 2 1 1 2 2 3 3 4 4 异分母分数加减法解题步骤：异分母分数加减法解题步骤： 一看：一看： 二通：二通： 三算：三算： 四约：四约： 五化：五化： 看清题目看清题目 通分通分 计算计算 结果能约分的要约成最简分数结果能约分的要约成最简分数 结果是假分数的要化成带分数或整数结果是假分数的要化成带分数或整数 通过本节课的学习通过本节课的学习, , 你有什么收获你有什么收获? ? 说一说：说一说：
