1、学习学习电工基础与技能电工基础与技能课程的目的课程的目的 如果我们提出这样一个问题：让你举出哪一种职业和电没有关系，你可能很难举出，如果让你举出和电有关的职业，你会举出很多。确实如此，因为我们已经进入电气化和信息化时代，各行各业，各种职业，无不和电紧密相连。电气化和信息化改变着人们的职业和生活，使人们从过去繁重的体力劳动中解放出来；广播、电视、通讯、娱乐，使人们的生活变得轻松愉快。人们在享受“电”带来的种种好处时，也必须掌握电的基本知识。如同有一辆汽车，如果不会驾驶，等于没用。如果是一个“电盲”，在现今社会中，个人的职业发展会受到制约，生活中会遇到诸多不便，会与时代脱节。3 同学们以后要从事各
2、种职业的工作，在各种职业的工作中都会用到电的知识。因为现在已经进入电气化和信息化时代没有哪个职业和电无关！1 1、在制造业、在制造业，大部份制造设备都已自动化，这些设备都是以计算机为控制核心，由电动设备作为执行机构，完成工作。2 2、在交通运输业在交通运输业，各种运输机械都不同程度的安装有电气控制系统。在汽车领域，电动汽车和混合动力汽车是今后的发展方向，在汽车的控制上，电的应用早已超出了过去灯光和点火控制，汽车音响、卫星定位，智能控制等在汽车上正在普及。学习本课程是从事各种职业的基础学习本课程是从事各种职业的基础43 3、在农业的生产和加工中、在农业的生产和加工中，电气化程度越来越高，自动灌溉
3、，农作物的收割加工，恒温、恒湿自动控制农业生产工业园，都和电有着密切的联系。因为农业电气化的发展，需要的高水平电工、电气控制方面的人才成倍增加。因为农业用电量越来越大，我国专门设有农电局，来管理农业的用电情况。4 4、在医学领域、在医学领域，疾病的诊断与治疗，已经脱离了靠医生经验诊治的时代，病人到医院就诊，要通过化验、透视、B超、CT扫描成像等一系列电子仪器设备检查，确诊病情。5 电工知识已逐步渗透到电子领域，随着越来越多的电子设备的广泛应用，电子技术岗位的工作人员必须掌握有关的电工技能，了解有关的电工理论，才能更好地从事电子设备的安装、维护及使用。因为电工职业的从业人员担负着建设和维护复杂电
4、气系统的重要职责，所以要求电工有高度的事业心和责任感，因为细小的差错都会带来巨大的经济损失，甚至危及人身安全。一个优秀的电工应该始终诚实工作，保质保量地完成各项任务，为自己高质量的工作而骄傲。6第第1 1章章 认识实训室及安全用电认识实训室及安全用电学习目标学习目标 知识目标知识目标：v 了解电工实训室的电源配置，认识交、直流电源；v 认识基本电工仪器仪表及常用电工工具；v 了解实训室操作规程和安全电压的规定；v 了解人体触电类型及常见原因，掌握防止触电的保护措施；v 了解电气火灾的防范及扑救常识。技能目标技能目标：v 会使用低压试电笔；v 会正确处理电气火灾。7任务总览任务总览1.1 1.1
5、 电能与生产生活电能与生产生活 1.2 1.2 安全用电安全用电 小知识小知识 灭火器的使用常识灭火器的使用常识 本章小结本章小结 实践操作指导实践操作指导 第第1章章 认识实训室及安全用电认识实训室及安全用电81.1 电能与生产生活电能与生产生活v 1.1.1 常见的供电电源常见的供电电源 我们生活中的电器产品种类繁多，它们都需要有相应的供电电源才能正常工作。电源按其提供电能的方式，分为交流电源（提供交流电能）和直流电源（提供直流电能）。常用干电池a)锌锰电池 b)层叠电池 c)钮扣电池a)b)c)91.1 电能与生产生活电能与生产生活 v 1.1.1 常见的供电电源常见的供电电源 开关电源
6、计算机适配器自行车蓄电池常用直流电源101.1 电能与生产生活电能与生产生活v 1.1.2 电能的产生电能的产生 电能在自然界不是自然存在的，而是由其他形式的能量转换而成的,常用的有风力发电站、水力发电站、火力发电站和核电站。风力发电站核电站火力发电站水力发电站111.1 电能与生产生活电能与生产生活v 1.1.3 电能的输送电能的输送 电能从发电厂到用户，要经过升压、输送、降压、配电的过程。电力系统的升、输、降、配过程示意图电力系统的升、输、降、配过程示意图 121.1 电能与生产生活电能与生产生活v 1.1.4 认识实训室认识实训室 1.电工实训室简介 电工实训室131.1 电能与生产生活
7、电能与生产生活 电工实训室操作规程 v 1）学生应按时上下课，严格遵守操作规程，注意保持实训室整洁，共同维持良好的实训秩序。v 2）操作前，应明确操作要求、操作顺序及所用设备的性能指标。v 3）连接线路前，应检查本组实训设备、仪器仪表和工具等是否齐全和完好，若有缺损，及时报告指导教师。v 4）按照原理图准确接线。连接电路时，先接设备，后接电源；拆电路时与接电路时顺序相反。v 5）电路接好后，先认真自查，然后必须请指导教师复查线路，确认无误后，给实训台送电，绝不允许学生擅自合闸送电。141.1 电能与生产生活电能与生产生活 v 6）实训台送、停电操作流程：送电流程：合上实训台总低压断路器，再合上
8、实训台各分路开关，最后合上实训电路控制开关。停电流程：与送电流程顺序相反。v 7）读取并记录分析相关电路动作现象，操作中应确保人身和设备安全。v 8）实训时若遇到异常现象或疑难问题时，应立即切断电源本组电源并进行检查，禁止带电操作。排除故障后，经指导教师同意，方可重新送电。v 9）实训完成后，断开本组电源，教师检查实训结果无误后方可拆线。v 10）清点器材并归还原处，若有丢失或损坏应及时向指导教师说明，经指导教师允许后方可离开。151.1 电能与生产生活电能与生产生活 三相四线制三相五线制 电工实训室电源 161.1 电能与生产生活电能与生产生活 常用电工工具 171.1 电能与生产生活电能与
9、生产生活 常用仪器仪表 18191.2 1.2 安全用电安全用电201.2 安全用电安全用电v 1.2.1 安全用电常识安全用电常识 国家标准安全电压（GB/T38052008）规定我国安全电压额定值的等级为42V、36V、24V、12V和6V，应根据作业场所、操作员条件、使用方式、供电方式、线路状况等因素选用。凡手提照明灯，危险环境和特别危险环境的携带式电动工具，一般采用42V或36V安全电压；凡金属容器内、隧道内、矿井内等工作地点狭窄、行动不便，以及周围有大面积接地导体的环境，应采用24V或12V安全电压；除上述条件外，特别潮湿的环境采用6V安全电压。1.安全电压 211.2 安全用电安全
10、用电 2.安全用电标识 安全用电图形标识221.2 安全用电安全用电 3.安全用电原则 v 1)不靠近高压带电体(室外高压线、变压器旁)，不接触低压带电体。v 2)不用湿手扳开关，插入或拔出插头。v 3)安装、检修电器应穿绝缘鞋，站在绝缘体上，且要切断电源。v 4)禁止用铜丝代替保险丝，禁止用橡皮胶代替电工绝缘胶布。v 5)在电路中安装漏电保护器，并定期检验其灵敏度。v 6)雷雨时，不使用收音机、录像机、电视机，且拔出电源插头，拔出电视机天线插头。v 7)严禁私拉乱接电线，禁止学生在寝室使用电炉、“热得快”等电器。v 8)不在架有电缆、电线的下面放风筝和进行球类活动。231.2 安全用电安全用
11、电v 1.2.2 触电与漏电触电与漏电 触电是指因人体接触或靠近带电体而导致一定量的电流通过人体使人体组织损伤并产生功能障碍、甚至死亡的现象。按照人体受伤程度不同，触电可分为电击和电伤两种类型。电击是指电流通过人体细胞、骨骼、内脏器官、神经系统等造成的伤害。电伤一般是指由于电流的热效应、化学效应和机械效应对人体外部造成的局部伤害，如电弧伤、电灼伤等。1.触电 241.2 安全用电安全用电 电流对人体伤害的严重程度一般与通过人体电流的大小、时间、部位、频率和触电者的身体状况有关。流过人体的电流越大，危险越大；电流通过人的脑部和心脏时最为危险；工频电流的危害要大于直流电流。1）触电对人体的伤害【感
12、知电流感知电流】人体能够感觉到的最小电流。【摆脱电流摆脱电流】人体可以摆脱掉的最大电流。【致命电流致命电流】致命电流指大于摆脱电流，能够致人于死地的最小电流。251.2 安全用电安全用电 人体触电的方式主要有单相触电、两相触电、跨步电压触电和悬浮电路上的触电等。2）触电方式 单相触电两相触电跨步电压触电261.2 安全用电安全用电v 1.2.3 电气火灾的防范与扑救电气火灾的防范与扑救 1.电气火灾的防范电气火灾的防范 v 1）要严格按照电力规程进行安装、维修，根据具体环境选用合适导线和电缆。v 2）强化维修管理，尽量减少人为因素，经常用仪表测量导线的绝缘情况。v 3）要选用合适的安全保护装置
13、。熔断器应装在相线上，同时要在进户电源总开关上安装漏电保护装置。v 4）环境要保持良好的通风、散热条件。v 5）要选择质量过关的家用电器。v 6）不要将众多电器共同连接在一个电源插座上。271.2 安全用电安全用电 2.电气火灾的扑救电气火灾的扑救 v 1）发生火灾时，应保持清醒的头脑，不要惊慌，要冷静地根据现场情况采取适当的处理措施。v 2）尽快切断电源，防止火势蔓延。可采用拔插销、拉开关、断电线、拔保险等多种可行的方法。v 3）发现火情应及时拨打119火警报警电话，向消防部门报警。在电的生产、传输、变换及使用过程中，由于线路短路、接点发热、电动机电刷打火、电动机长时间过载运行、油开关或电缆
14、头爆炸、低压电器触头分合及电热设备使用不当等原因均可能引起电气火灾。28小知识小知识 灭火器的使用灭火器的使用 1.灭火器的外形、分类灭火器的外形、分类 常见的灭火器主要有泡沫灭火器、二氧化碳灭火器、干粉灭火器、1211灭火器和水基灭火器等。泡沫灭火器 二氧化碳灭火器 干粉灭火器 1211灭火器 水基灭火器29小知识小知识 灭火器的使用灭火器的使用 2.常见灭火器的使用灭火器的使用 1.右手握着压把，左手托着灭火器底部，轻轻地取下灭火器，右手提着灭火器到现场。右手捂住喷嘴，左手执筒底边缘，把灭火器颠倒过来呈垂直状态，用劲上下晃动几下，然后放开喷嘴。2.右手抓筒耳，左手抓筒底边缘，把喷咀朝向燃烧
15、区，站在离火源8米的地方喷射，并不断前进，兜围着火焰喷射，直至把火扑灭。灭火后，把灭火器卧放在地上，喷咀朝下。泡沫灭火器的使用 30小知识小知识 灭火器的使用灭火器的使用 2.常见灭火器的使用灭火器的使用 1.右手握着压把，用左手提着灭火器到现场，除掉铅封，拽掉保险销。2.站在离火源2米的地方，左手拿着喇叭筒，右手用力压下压把，对着火焰根部喷射，并不断推前，直至把火焰扑灭。二氧化碳灭火器的使用 31本章小结本章小结 v 1）了解实训室的规章制度，严格遵守实训室安全操作准则，爱护实训设备，注意用电安全。v 2）我国安全电压额定值的等级为42V、36V、24V、12V和6V，应根据作业场所、操作员
16、条件、使用方式、供电方式、线路状况等因素选用。v 3）按照人体受伤程度的不同，触电可分为电击和电伤两种类型。v 4）按照人体对电流的生理反应强弱和电流对人体的伤害程度，可将电流分为感知电流、摆脱电流、致命电流三级。v 5）人体触电的方式主要有单相触电、两相触电、跨步电压触电和接触电压触电等v 6）对电气火灾一定要贯彻“预防为主、消防结合”的原则，防患于未然。32实践操作指导实践操作指导 1.认识试电笔认识试电笔试电笔的结构 33 2.试电笔测试实验台试电笔测试实验台 了解试电笔的结构及使用方法。用试电笔测试实验台。合上电源开关，测试U、V、W、N和PE线，看测试哪一个端子时试电笔发光。测试实验台视频演示实践操作指导实践操作指导34 制作：刘英E-mail：
