1、护理学基础Z了解了解护理学的形成、我国护理学的发展护理学的形成、我国护理学的发展Z熟悉熟悉现代护理学的发展现代护理学的发展Z熟悉熟悉护理学的任务、目标、范畴及工作护理学的任务、目标、范畴及工作方法方法Z掌握掌握南丁格尔对护理事业的贡献南丁格尔对护理事业的贡献Z讨论讨论学习基础护理学的意义学习基础护理学的意义第一章 绪论第一章 绪论护理学是一门以自然科学和社会科学为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用学科。1.1.南丁格尔的生平南丁格尔的生平1.1.南丁格尔的生平南丁格尔的生平2.2.南丁格尔的贡献南丁格尔的贡献3.3.南丁格尔的荣誉南丁格尔的荣誉3.
2、3.南丁格尔的荣誉南丁格尔的荣誉中国的南丁格尔中国的南丁格尔第第2929届届 (1983(1983年年)王琇瑛王琇瑛 中华护理学会中华护理学会荣誉事长荣誉事长 。第第3030届届 (1985(1985年年)梁季华梁季华 广州红十字会医院广州红十字会医院 ，杨必纯，杨必纯 四川四川省泸州市人民医院省泸州市人民医院 ，司堃范，司堃范 北京红十字朝阳医院北京红十字朝阳医院 。第第3131届届 (1987(1987年年)陈路得陈路得 天津医科大学附属医院天津医科大学附属医院 ，史美黎，史美黎 上海市第一人民医院上海市第一人民医院 ，张云清，张云清 辽宁省肿瘤医院辽宁省肿瘤医院 。第第3232届届 (1
3、989(1989年年)林菊英林菊英 中华护理学会荣誉理事长中华护理学会荣誉理事长 ，陆玉，陆玉珍珍 上海遵义医院上海遵义医院 ，周娴君周娴君 湖南湘西土家族自治州医院湖南湘西土家族自治州医院 ，孙秀兰孙秀兰 唐山市人民医院唐山市人民医院 。第第3333届届 (1991(1991年年)吴静芳吴静芳 河南商丘地区医院河南商丘地区医院 。第第3434届届 (1993(1993年年)张水华张水华 宁夏医学院附属医院宁夏医学院附属医院 ，张瑾瑜，张瑾瑜 福福建省护理学会理事长建省护理学会理事长 ，李桂英，李桂英 青岛市传染病医院青岛市传染病医院 。第第3535届届 (1995(1995年年)孙静霞孙静霞
4、 常州市第一人民医院常州市第一人民医院 ，邹瑞芳邹瑞芳 湖湖州市人民医院州市人民医院 。中国的南丁格尔中国的南丁格尔第第3636届届 (1997(1997年年)汪塞进汪塞进 安徽省护理学会荣誉理事长安徽省护理学会荣誉理事长 ，关小英，关小英 天津市护理学会天津市护理学会理事长理事长 ，陆冰陆冰 上海市第六人民医院护理部主任，上海市第六人民医院护理部主任，孙芙蓉孙芙蓉 河南省护理学会副理事长河南省护理学会副理事长 。第第3737届届 (1999(1999年年)曾熙媛曾熙媛 中华护理学会理事长中华护理学会理事长 ，王桂英，王桂英 天津市天津市原护理学会理事长原护理学会理事长 ，秦力君，秦力君 中国
5、人民解放军总医院原护理部主中国人民解放军总医院原护理部主任任 。第第3838届届 (2001(2001年年)吴景华吴景华 宁夏回族自治区护理学会副理事长宁夏回族自治区护理学会副理事长 ，王雅屏王雅屏 北京市红十字会急诊抢救中心副院长、北京市红十字会急诊抢救中心副院长、解放军总医院南解放军总医院南楼临床部原总护士长楼临床部原总护士长 ，李秋洁，李秋洁 哈尔滨医科大学附属二院护理部哈尔滨医科大学附属二院护理部主任主任 。第第3939届届 (2003(2003年年)叶欣叶欣 广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长广东省中医院二沙岛分院急诊科护士长（已殉职），（已殉职），钟华荪钟华荪 广东省护理学会副理事
6、长、省人民医院护广东省护理学会副理事长、省人民医院护理部主任，李淑君理部主任，李淑君 解放军解放军第二炮兵总医院第二炮兵总医院口腔科护士长口腔科护士长 ，姜云，姜云燕燕 解放军喀喇昆仑模范医疗站护士长解放军喀喇昆仑模范医疗站护士长 ，苏雅香，苏雅香 贵州省护理学贵州省护理学会理事长会理事长 ，巴桑邓，巴桑邓 珠四川省甘孜州人民医院副院长珠四川省甘孜州人民医院副院长 ，章金媛，章金媛 江西省南昌市第一人民医院原护理部主任江西省南昌市第一人民医院原护理部主任 ，梅玉文，梅玉文 天津市护理天津市护理学会名誉理事长学会名誉理事长 ，李琦，李琦 上海第二人民医院原护士长上海第二人民医院原护士长 ，陈东，
7、陈东 北北京佑安医院护理部主任。京佑安医院护理部主任。中国的南丁格尔中国的南丁格尔第第4040届（届（20052005年）年）刘振华刘振华 山东省济南市皮肤病防治院住院部山东省济南市皮肤病防治院住院部主任刘振华，主任刘振华，陈征陈征 北京地坛医院社会服务部主任，冯玉娟北京地坛医院社会服务部主任，冯玉娟 香香港医院管理局九龙西联网、广华医院及东华三院黄大仙医院港医院管理局九龙西联网、广华医院及东华三院黄大仙医院护理总经理，万琪护理总经理，万琪 西藏军区总医院护理部主任万琪，西藏军区总医院护理部主任万琪，王亚丽王亚丽 甘肃省甘肃省定西市人民医院定西市人民医院护理部主任。护理部主任。第第4141届（
8、届（20072007年）泽仁娜姆年）泽仁娜姆 青海省同仁慢性病防治院主管护青海省同仁慢性病防治院主管护师，陈海花师，陈海花 “联合国和平一级勋章联合国和平一级勋章”获得者、北京军区总医院获得者、北京军区总医院消化内科护士长，消化内科护士长，丁淑贞丁淑贞 大连医科大学附属第一医院护理部大连医科大学附属第一医院护理部主任，聂淑娟主任，聂淑娟 新疆医科大学第一附属医院主任护师聂淑娟，新疆医科大学第一附属医院主任护师聂淑娟，罗少霞罗少霞 澳门镜湖医院护理部主任。澳门镜湖医院护理部主任。第第4242届（届（20092009年）刘淑媛，首都医科大学附属北京安贞医院年）刘淑媛，首都医科大学附属北京安贞医院心
9、血管外科重症监护室护士长。张桂英，吉林省神经精神病心血管外科重症监护室护士长。张桂英，吉林省神经精神病医院精神科护士长。医院精神科护士长。潘美儿潘美儿，浙江省皮肤病防治研究所住院，浙江省皮肤病防治研究所住院部护士长。杨秋，四川省都江堰市向峨乡公立卫生院护士。部护士长。杨秋，四川省都江堰市向峨乡公立卫生院护士。鲜继淑鲜继淑，第三军医大学第一附属医院神经外科护士长。王文，第三军医大学第一附属医院神经外科护士长。王文珍，海军总医院护理部总护士长。珍，海军总医院护理部总护士长。3.3.南丁格尔的荣誉南丁格尔的荣誉321“肾病勿食盐”“怒伤肝、喜伤心”祖国医学源远流长，强调祖国医学源远流长，强调“三分治
10、，七分养三分治，七分养”。祖国医学源远流长，强调祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养三分治，七分养”。发明了猪胆汁灌肠术、舌下给药法和人工呼吸等 提倡劳逸结合等养生之道祖国医学源远流长，强调祖国医学源远流长，强调“三分治，七分养三分治，七分养”。但医、护、药不分，护理未得到独立发展的但医、护、药不分，护理未得到独立发展的机会。机会。1950年中专教育为培养年中专教育为培养护士的惟一途径护士的惟一途径 1961年，北京第二医学年，北京第二医学院再次开办高等护理教院再次开办高等护理教育育 1979年卫生部加强和发年卫生部加强和发展护理工作和护理教育展护理工作和护理教育 1983年，天津医学院开年
11、，天津医学院开设护理本科课程设护理本科课程1992年，从北京开始了年，从北京开始了护理学硕士研究生教育护理学硕士研究生教育20世纪世纪80年代，开展各年代，开展各种形式的护理成人教育种形式的护理成人教育 1979年国务院批准卫生部颁发了年国务院批准卫生部颁发了卫生技术人员职称及晋升条例卫生技术人员职称及晋升条例（试行）（试行）1993年年3月卫生部颁发了我国第一月卫生部颁发了我国第一个关于护士执业和注册的部长令个关于护士执业和注册的部长令和中华人民共和国护士管理办和中华人民共和国护士管理办法法 1995年年6月首次举行全国范围的护月首次举行全国范围的护士执业考试，护理管理工作走向士执业考试，护
12、理管理工作走向法制化轨道。法制化轨道。1、护理工作国际化2、护理工作市场化3、护理工作社会化4、护理工作法制化5、护理人员高学历化第二节第二节 学习学习基础护理学基础护理学的意义的意义 一、一、基础护理学基础护理学的基本任务的基本任务 1、减轻痛苦、减轻痛苦 2、恢复健康、恢复健康 3、维持健康、维持健康 4、促进健康、促进健康二、二、基础护理学基础护理学的教学范畴及教学目的的教学范畴及教学目的（一）教学范畴（一）教学范畴 基本理论基本理论 基本知识基本知识 基本技能基本技能 （二）教学目的（二）教学目的 1、满足病人最基本的需求、满足病人最基本的需求 2、满足病人心理社会需求、满足病人心理社
13、会需求 3、满足病人的治疗需要、满足病人的治疗需要 4、认识自身的价值、认识自身的价值三、三、基础护理学基础护理学的学习方法的学习方法1、首先要理解基础护理学的概念和意义，树、首先要理解基础护理学的概念和意义，树立热爱生命，关爱生命，为病人服务的信念。立热爱生命，关爱生命，为病人服务的信念。2、在学习基础护理学知识时应与前期相关的、在学习基础护理学知识时应与前期相关的基础医学、临床医学知识和相关技术进行联基础医学、临床医学知识和相关技术进行联系。系。3、基础护理学是一门实践性强的课程，要刻、基础护理学是一门实践性强的课程，要刻苦练习护理技术。苦练习护理技术。4、在理论学习的同时，要重视实践锻炼。、在理论学习的同时，要重视实践锻炼。护士的基本素质护士的基本素质思想道德素质思想道德素质科学文化素质科学文化素质专业素质专业素质体态素质体态素质心理素质心理素质Z了解了解护理学的形成、我国护理学的护理学的形成、我国护理学的发展发展Z熟悉熟悉现代护理学的发展现代护理学的发展Z熟悉熟悉护理学的任务、目标、范畴及护理学的任务、目标、范畴及工作方法工作方法Z掌握掌握南丁格尔对护理事业的贡献南丁格尔对护理事业的贡献Z讨论讨论学习基础护理学的意义学习基础护理学的意义 预习教材 2.收集当代国内外护理发展资料，了解我国护理事业发展现状与发展趋势
