1、百分数的应用（6） 北师大版 数学 六年级 上册 情境导入情境导入 探究新知探究新知 课堂小结课堂小结 课后作业课后作业 百分数的应用百分数的应用 课堂练习课堂练习 7 7 百分数的应用（百分数的应用（6 6） 百分数的应用（6） 情境导入情境导入 东山乡今年苹果大丰收，产量达到东山乡今年苹果大丰收，产量达到3.63.6万吨，比去年万吨，比去年 增产了二成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？增产了二成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？ 百分数的应用（6） 探究新知探究新知 东山乡今年苹果大丰收，产量达到东山乡今年苹果大丰收，产量达到3.63.6万吨，比去年万吨，比去年 增产了二成，东山乡去年苹果
2、的产量是多少万吨？增产了二成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？ 增产二成就是增增产二成就是增 产产2020。 去年的产量去年的产量（1+1+ 2020）= =今年的今年的3.63.6 万吨。万吨。 百分数的应用（6） 今年今年 去年去年 ？万元？万元 比去年增产二成比去年增产二成 3.63.6万元万元 东山乡今年苹果大丰收，产量达到东山乡今年苹果大丰收，产量达到3.63.6万吨，比去年万吨，比去年 增产了二成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？增产了二成，东山乡去年苹果的产量是多少万吨？ 画图分析：画图分析： 2020 百分数的应用（6） 今年今年 去年去年 ？万元？万元 比去年增产二成比去年增
3、产二成 3.63.6万元万元 列式解答：列式解答： 答：东山乡去年苹果的产量是答：东山乡去年苹果的产量是3 3万吨。万吨。 解：设东山乡去年苹果的产量是解：设东山乡去年苹果的产量是x万吨。万吨。 去年的产量去年的产量（1+201+20）= =今年的今年的3.63.6万吨万吨 （1 12020） =3.6=3.6 1.21.2 =3.6=3.6 =3=3 百分数的应用（6） 今年今年 去年去年 ？万元？万元 比去年增产二成比去年增产二成 3.63.6万元万元 列式解答：列式解答： 答：东山乡去年苹果的产量是答：东山乡去年苹果的产量是3 3万吨。万吨。 今年的今年的3.63.6万吨万吨（1+201
4、+20）= =去年的产量去年的产量 3.63.6（1 12020） =3.6=3.6120120 =3=3（吨）（吨） 百分数的应用（6） 答：笑笑一共要跑答：笑笑一共要跑10001000米。米。 笑笑参加学校的冬季长跑活动，已经跑了笑笑参加学校的冬季长跑活动，已经跑了7070，还剩，还剩 下下300m300m，笑笑一共要跑多少米？，笑笑一共要跑多少米？ 解：设笑笑一共要跑解：设笑笑一共要跑x米。米。 （1 1- -7070）x=300=300 3030 x=300=300 x=1000=1000 总路程总路程（1 1- -7070）= =剩下的剩下的300300米米 方法一：方法一： 百分数
5、的应用（6） 答：笑笑一共要跑答：笑笑一共要跑10001000米。米。 笑笑参加学校的冬季长跑活动，已经跑了笑笑参加学校的冬季长跑活动，已经跑了7070，还剩，还剩 下下300m300m，笑笑一共要跑多少米？，笑笑一共要跑多少米？ 300300（1 1- -7070） =300=3003030 =1000=1000（米）（米） 剩下的剩下的300300米米（1 1- -7070）= =总路程总路程 方法二：方法二： 百分数的应用（6） 课堂练习课堂练习 1.1.奇思买了一本奇思买了一本少年百科全书少年百科全书，比原价便宜，比原价便宜6 6元。这本元。这本 书原价是多少元？书原价是多少元？ 解：
6、设解：设这本书原价是这本书原价是x元。元。 （1 1- -9595）x=6=6 5 5x=6=6 x=120=120 答：答：这本书原价是这本书原价是120120元。元。 原价原价（1 1- -9595）= =便宜的便宜的6 6元元 百分数的应用（6） 2.2.售票处售出网球比赛门票情况如下表。售票处售出网球比赛门票情况如下表。 其中，乙级门票比丙级门票多售出其中，乙级门票比丙级门票多售出6060张。计算售票处张。计算售票处 一共售出多少张网球比赛门票，并填写上表。一共售出多少张网球比赛门票，并填写上表。 1 1- -2525- -4040=35=35 3535 百分数的应用（6） 2.2.售
7、票处售出网球比赛门票情况如下表。售票处售出网球比赛门票情况如下表。 3535 三种总数：三种总数： 6060（4040- -3535） =60=605 5 =1200=1200（张）（张） 甲级：甲级：120012002525=300=300（张）（张） 乙级：乙级：120012004040=480=480（张）（张） 丙级：丙级：480480- -60=42060=420（张）（张） 300300 480480 420420 百分数的应用（6） 3.3.右图表示的是右图表示的是20082008年监测的年监测的519519个城市的空气质量情况。个城市的空气质量情况。 请你提出两个数学问题，并尝
8、试解决。请你提出两个数学问题，并尝试解决。 其中空气质量是一级的大约有多其中空气质量是一级的大约有多 少个城市？少个城市？ 5195194.04.02121（个）（个） 答：答：其中空气质量是一级的其中空气质量是一级的 有有2121个城市。个城市。 百分数的应用（6） 3.3.右图表示的是右图表示的是20082008年监测的年监测的519519个城市的空气质量情况。个城市的空气质量情况。 请你提出两个数学问题，并尝试解决。请你提出两个数学问题，并尝试解决。 其中达到或劣于三级空气质量的其中达到或劣于三级空气质量的 大约有多少个城市？大约有多少个城市？ 519519（1 1- -4.04.0-
9、-72.872.8） =519=51923.223.2 120120（个）（个） 答：答：其中达到或劣于三级空其中达到或劣于三级空 气质量的大约有气质量的大约有120120个城。个城。 百分数的应用（6） 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结课堂小结 已知比一个数多已知比一个数多( (少少) )百分之几的数是多少百分之几的数是多少, ,求这个数求这个数 单位“单位“1 1”的量”的量( (设为设为x) )11另一个量比单位“另一个量比单位“1 1”的”的 量多量多( (少少) )的百分之几的百分之几 = =另一个量。另一个量。 单位“单位“1 1”的量”的量( (设为设为x) )单位“单位“1 1”的量”的量( (设为设为x) )另另 一个量比单位“一个量比单位“1 1”的量多”的量多( (少少) )的百分之几的百分之几= =另一个量。另一个量。 百分数的应用（6） 已知比一个数多已知比一个数多( (少少) )百分之几的数是多少百分之几的数是多少, ,求这个数求这个数 另一个量另一个量11另一个量比单位“另一个量比单位“1 1”的量多”的量多( (少少) ) 的百分数的百分数 。 这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？
