1、语文试卷 第 1 页 （ 共 16 页 ） 语文试卷 第 2 页 （ 共 8 页 ） 绝密启用前 陕西省 2014 年初中毕业学业考试 语 文 本试卷 满分 120 分， 考试时间 150 分钟。 一、积累和运用（共 6 小题，共 17 分） 1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是（ 2 分） （ ） A.攒 （ cun）聚 悖 （ b）论 哽 咽 （ yn） 浑身 解 （ xi）数 B.地 壳 （ k） 奔 丧 （ sng） 黄 晕 （ yn） 拈 （ zhn）轻怕重 C.怒 号 （ ho） 暴 虐 （ n） 孱 （ cn）弱 好逸 恶 （ w）劳 D.香 醇 （ chn） 庇 （
2、 b）护 告 罄 （ qng） 自 给 （ j）自足 2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（ 2 分） （ ） A.剔透 哂笑 月明风清 得意扬扬 B.惧惮 销融 豁然开朗 随声附合 C.戎马 神秘 莫名其妙 锐不可挡 D.抱怨 分岐 马革裹尸 陈辞滥调 3.请从每句所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。（ 2 分） （ 1）丧失阅读的习惯，我们哀悼的将不仅仅是实体书店的消亡，而是一个崇尚诗书礼乐的民族失去精神家园后的 _（迷离 迷惘 迷醉）。 （ 2）不可否认，个别干部对群众疾苦 _（莫衷一是 默不作声 漠不关心），而焦裕禄同志却是心中只有群众，唯独没有自己的好干部。
3、4.经典诗文默写 在第（ 1）（ 7）题中，任选五题；在第（ 8）（ 10）题中，任选一题 。（ 6 分） （ 1）征蓬出汉塞 ， _。 （王维使至塞上） （ 2） _，随风直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄） （ 3）山河破碎风飘絮， _。 （文天祥过零丁洋） （ 4） _，悠然见南山。 （陶渊明饮酒） （ 5）至于夏水襄陵， _。 （郦道元三峡） （ 6）小惠未徧， _。 （曹刿论战） （ 7）不应有恨， _？ （苏轼水调歌头） （ 8） _，看着你工作。 （泰戈尔金色花） （ 9） _，是失修的路基。 （舒婷祖国啊，我亲爱的祖国） （ 10）金沙水拍云崖暖， _。 （毛泽东七律长
4、征） 5.阅读 语段，按要求完成下面的题目。（ 3 分） 有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的 。 所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。 就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。 _，使一个人有文化、有气质是很难的。 （ 1）第 句 标点 符号使用有误，请将修改后的句子写在下面的横线上。（ 1 分） _ （ 2）第 句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。（ 1 分） _ （ 3）第 句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面的横线上。（ 1 分） _ 6.阅读下面的文字，完成后面的题
5、目。（ 2 分） 老头子笑了笑，眼珠往心里转了两转。他怕祥子的话有鬼病，万一那三十块钱是抢来的呢，他不便代人存着赃物。他自己年轻的时候，什么不法的事儿也干过；现在，他自居是改邪归正，不能不小心，而且知道怎样的小心。祥子的叙述只有这么个缝子，可是祥子一点没发毛咕的解释开，老头子放了心。“怎么办呢？”老头子指着那些钱说。“听你的！”“再买辆车？”老头子又露出虎牙，似乎是说：“自己买上车，还白住我的地方？！”“ 不够！买就得买新的！”祥子没看他的牙，只顾得看自己的心。“借给你？一分利，别人借是二分五！”祥子摇了摇头。 （ 1）这段文字选自老舍的骆驼祥子，文段中与祥子对话的老头子是谁？（ 1 分） _
6、 （ 2）小说中祥子想拥有一辆自己的车，但始终没有实现梦想。他的人生经历了三起三落之后，最终哪一件事使他残存的一点点生活希望也彻底破灭了，变成了自暴自弃的行尸走肉？（ 1 分） _ 二、综合性学习（共 7 分） 7.请你参加以“亲近书信，传承文化”为主题的语文综合性学习活动。（ 7 分） 【活动一：识书信 写汉字】 下面是同学们搜集的有关书信的小知识，请把其中“尺牍”“信札”两个词语规范地抄写在下面的田字格中。（ 1 分） 书信，在古代又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体。人们用它交流信毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效- 语文试卷 第 3 页 （ 共 1
7、6 页 ） 语文试卷 第 4 页 （ 共 16 页 ） 息，传报平安，倾诉情感，畅谈人生在历史的发展中，书信的实用性和审美性达到了完美的结合。 【活动二：做调查 说现状】 下面的调查图表反映了什么情况？请用简洁的语言概括。（ 2 分） _ 【活动三：提倡议 共参与】 针对调查结果，班委会发出欣赏名人书信、用书信交流彼此心境和生活的倡议。可你同桌对此不感兴趣，仍热衷于打电话、玩微信，你怎么劝说他呢？（ 2 分） _ 【活动四：写书信 表情意】 生活中，总有一些人值得你感恩。请在下面的横线上，给他写一封简短的信，表达出你的感激之情。（不能出现真实的人名， 100 字以内）。（ 2 分） _ 三、阅
8、读（共 15 小题，共 46 分） 【现代文阅读】 （共 9 小题，共 30 分） （一）阅读下面的文字，完成 8 11 题。（ 12 分） 中国珠算 王渝生 2013 年 12 月 4 日，联合国教科文组织通过决议，正式将“中国珠算”列入人类非物质文化遗产名录。珠算是中国古代的重大发明，伴随中国人度过了 1 800 多年的漫长岁月。它将廉价的制作材料、精巧的设计思想和深刻的数理内涵整合在一起，组合为一种气质非常独特的计算体系，被誉为“世界上最古老的计算机”。 珠算由筹算演变而来，人们在算筹的基础上，改进发明出了更为先进的珠算盘。珠算盘的来历，最早可以追溯到公元前 600 年，据说当时就有了“
9、算板”。到了东汉末年，徐岳在数术记遗中记载了一种珠算盘，每位有 5 颗可动的算珠，上面 1 颗相当于 5，下面 4 颗每颗当作 1。这是对珠算盘最早的确切的文字记载。到了明代，对珠算盘的记录更加详细，如数学家徐心鲁的盘珠算法插图记载是上 1 珠，下 5 珠。午荣的鲁班经是上 2 珠，下 5 珠，他还记述了算盘的尺寸。 最常见的传统算盘，为上 2 珠，下 5 珠，上面一粒表示“ 5”，下面一粒表示“ 1”。在用算盘进行计算时，采用“五升十进制”，即每一档满 5 时便用一粒上珠表示，每一档满 10 时便向前一档进位 1。古代的珠算法，以手拨算珠进行运算。为了快速掌握各种算法，人们将手指动作编成了口
10、诀，并不断探索着如何优化算法和动作，让计算变得更加快捷。 珠算乘法所用的“九九”口诀起源甚早，春秋战国时就已在筹算中应用了。到了宋代，沈括在梦溪笔谈中提到了“九除者增一”“八除 者增二”，后来渐渐演变为“九一下加一”“八一下加二”等口诀。杨辉在乘除通变算宝中，叙述了“九归”，他在当时流传的 4 句“古括”上，添注了 32 句新口诀。元代朱世杰的算学启蒙载有九归口诀 36 句，之后丁巨的算法八卷，其中也有“撞归口诀”。就这样，珠算的口诀 慢慢 丰富起来。到了明代，各位有识之士纷纷努力，先后对古珠算法进行了总结、规范，在此基础上，进一步拓展了算盘的应用领域。 这些努力收到了极好的效果。借助珠算盘这
11、个简单的工具，算术这门本来需要一定理解能力的学问在大众中迅速而空前地普及开来。计算，已经不再 是有知识的人才能掌握的高难动作了。现在，只要能背下珠算法口诀并辅以一定时日的拨珠练习，即便是不懂算术原理的粗汉，照样也能完成加减甚至乘除等复杂的日常计算。 自古以来，算盘都是用来算账的，因此也被赋予了很多象征意义， 在某种程度上 ，它已经成为了一种文化符号。比如，它被当作象征富贵的吉祥物，为人们所推崇。在民间，常会听到“金算盘”“铁算盘”之类的比喻，形容的也多是“算进不算出”的精明。除了与钱财相关的象征意义以外，算盘也常被用来象征出入平衡，分毫不差。在北京东岳庙的瞻岱门内两侧各挂着一副大算盘，左右批有“毫厘不 爽，乘除分明”，以示赏善罚恶，公正严明。这些关于算盘计算功能之外的引申，把算盘深深地植入了中国历史文化之中。 简简单单一副算盘，背后竟有这么多学问，能被列入人类非物质文化遗产名录也就不奇怪了。 （选文有删改） 8.根据第 段内容，用一个完整的句子介绍珠算的特点。（ 2 分） _
