知识集锦之写作方法 (部编版 三年级上册语文资料).doc

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1、 小学语文知识小学语文知识( (写作方法写作方法) )集锦集锦 01、怎样写文章开头? 文章的开头,就是文章怎样“提笔”。开头应该新颖别致,引人人胜。常见的方法有: (1)总冒式:文章一下笔就开宗明义,点出全文的中心思想,使读者对全文的中心思想有一 个概括了解,然后,全文围绕这一中心进行记叙。 例段我家对门住着一位远近闻名的下棋能手胡爷爷。下棋能手 (2)开门见山式:文章一下笔就先交待事情发生的时间、地点、原因、人物,然后再叙述主 要内容。特点是下笔扣题,点出题目,揭示文章主题,直截了当,既可清楚地展开记叙,又 可节省篇幅,全文顺势而下,但开头要注意语言简洁、凝练。 例段今天早晨,我们想去看日

2、出,可太阳总是不肯出来,我们就只好看云。太阳和云 (3)介绍式:这种开头的方式是对所叙述的人物、事件、环境等,先作一些概括的、简单的 介绍,使读者获得总的印象,然后引入正文,再作具体的介绍。 例段电子计算机是尖端科学、高新技术、渊博知识的象征。而微机是计算机大家庭中的一 员。从前,我对它是非常陌生的,而在今年暑假,我却和它交上了朋友。同微机交朋友 (4)提问式:文章开头提出问题,造成悬念,引起读者的急切关注或兴趣,促使读者读下去, 而问题的答案就是正文要叙述的内容。 例段我的家乡,在中国地图上是个连手指甲大的位置也没占到的地方,近年来却发生了翻 天覆地的变化,不相信吗?你听 你听我讲新鲜事 (

3、5)描写式:这种格式的开头,从写景状物下笔,抓住景物的特征,起到渲染环境气氛,烘 托文章中心的作用,引出即将出现的人物。 例段记得小时候暑假里的一天,太阳象火球一样炙烤着大地,一丝风也没有,我坐在家里 虽然拿着扇子猛扇,可黄豆般的汗珠子还是直往外冒。 我难忘的一件事 (6)倒叙式:倒叙式开头,与“开门见山式”开头恰恰相反,先写出事情的结果,再回过头 来写事情的起因和经过。其目的是造成悬念,引人人胜。 例段虽然刘老师已经离别我们三年了,但崇拜、眷恋之情还时常在我的心头滋生,多么难 忘呀!那堂堂的仪表,爽朗的笑声,习惯性的用小拇指搔头 桃李情 02、怎样写文章结尾? 文章的结尾,就是到此收笔,结束

4、全文。好的结尾,有深化主题、突出中心或增强文章感染 力的作用。文章的结尾与文章的开头一样,方式很多。常见的方法有: (1)首尾照应式:即结尾照应开头,前有伏笔,后有照应,首尾圆和。不仅使文章结构完整, 而且给读者留下余味。这种结尾的特点是在开头段中,对以后将要出现的人物、事件作必要 的暗示。而在结尾时,对首段留下的伏笔作必要的回应。 例段(开头)每当我看到写字台上那笑容可掬的“不倒翁”时,那举家欢笑的情景便浮现在 眼前 (结尾)是啊!小小的“不倒翁”给我家带来了欢笑,但更多的是给人们以启迪家中的欢 笑声 (2)总结点题式:在写人叙事文章中,尤其是层次多、内容多的文章里,结尾往往要对人或 事做出

5、评价,即点明全文的中心。它的作用是起到归纳、总结全文、点明事件的意义。 例段这次爬竿,使我深深地懂得,只要有决心、毅力,就能战胜困难,取得胜利。爬竿 (3)画龙点睛式:这种结尾方法是在主要内容写完后,为了加深读者的印象,常常采用含义 深刻的话来结尾。既点明题意,突出中心思想,又使读者深受启发,得到教育。 例段啊!椰子树,我爱您,我爱您所具有的品质,我爱您所具有的精神,但是我更爱您所具 有的风格。我要高声歌唱您! 我爱椰子树 (4)议论、抒情式:这种结尾,作者直接表明观点,发表议论,抒发情怀,令读者思考,余 味无穷。 例段希望是本无所谓有,无所谓无的,正如地上的路、其实地上本没有路,走的人多了,

6、 也便成了路。 03、怎样描写人物? 记人的记叙文就是对人物的概括介绍, 再加上一个或几个事例来说明这个人在做什么, 或他 在怎么做。从而表现出人的品质和性格特点,形成“人物+事例”的基本方式。记人的记叙 文,主要是以人物的描写为主。最常见的方法主要有以下几种: (1)肖像描写:肖像描写就是具体描绘人物的外貌特征,即外形、音容笑貌、神情姿态、生 理特征、衣着服饰等。目的在于展示人的性格特点和精神面貌。因为“外形是理解人物的钥 匙”,因此在写作时要善于抓住最能表现人物富有特征的外貌特点来写。同时还要注意人物 的年龄、经历、教养、身份、生活习惯等因素,不能“千人一面”。 (2)动作描写:动作描写就

7、是对人物的动作行为、举手投足的描写。是人物描写的中心环节, 因为人的活动离不开行动, 它是人的思想感情和性格最直接、 最具体的表现。 所以在写作时, 要善于通过人的动作行为、情态变化来展现其性格特征和精神风貌。描写时,要用准确、传 神的动作表现出“他(她)”是怎样做的,只有这样才能将纸上的人写活。 (3)心理描写: 心理描写就是对人在具体环境思想里的活动, 即内心世界的描写, 描绘出他(她) 在想什么或怎么想。通过人的喜、怒、哀、乐,表现人物的精神风貌。心理活动是现实生活 中的矛盾冲突在人的心灵中的反映, 只有揭示人物的内心隐密和心灵冲突, 才能够成功地表 现出人物的性格特征。描写时要注意人物

8、的身份、职业、年龄、性情和爱好。还要同动作、 语言描写配合使用。常用方法有:采用第三人称时,直接描述他(她)在想什么?采用第 一人称时, 由我自叙或内心独白来揭示人物的内心世界。 通过环境烘托或梦境等间接手法 来表现出人物特殊的心理活动。 (4)语言描写:语言是思想的衣裳,是人内心活动的直接透露,人的语言总要受自己的思想 支配,无论自言自语,还是和别人对话,都是思想的表露。语言描写就是指对作品里人物说 话的内容、语气、声调等给以文字描写。它包括个人自叙、独白、两人对话,以及各种场合、 各种人物交往时的谈话等。语言描写必须描绘出人物独特的、个性化的语言,才能表现出这 个人的精神面貌和心理活动。

9、04、怎样记叙事件? 以叙事为主的记叙文也就是以记事为主,虽然也是写人,但不着重对人物的描写和刻画。为 把一件事或几件事、一个场面或一次活动,记叙得具体明白、条理清楚,就是要按记叙文六 要素(即时间、地点、人物、事件、经过、结果六方面)去写。描写时应注意以下几点:(1) 审明题目,是记一件事还是几件事。(2)要明确需要记叙的重点是什么? (3)要认真构思,理 清文章思路,按一定的顺序(时间顺序、空间顺序、顺叙或倒叙)进行记事。还须写得有头有 尾,做到文章的结构完整、条理井然有序。(4)要认真选材。根据文章中心需要选取有代表 的、有新意的材料。 05、怎样状物绘景? 状物就是对动物、植物、器物、

10、景物作物体上的具体描摹,犹如绘画中的写生。主要是记叙 描绘物体的形状、大小、构造、色彩、环境。但应注意,有的文章虽以物品命名,但实际上 却是以记人叙事为主的文章;或是以托物寄情为主的文章;或是借物展开联想,抒发自己的 思想感情而已。 (1)怎样写动物:动物是能活动并具有感觉功能的兽禽(包括昆虫、水簇等)。在写作时要注意 描写它们各自的生活习性、生物特点、动物情态。行文时可采用比喻、拟人等多种手法。 (2)怎样写器物:器物一般指生活用品、文具、玩具、工艺品等,描写器物就是对物体作具 体描摹,说明物品大小、形状、质地、构造、色彩、用途等。 (3)怎样写植物:植物的范围极广,一般指花草树木,它是状物

11、文章记叙的对象;要状写好 植物,就得观察、熟悉它的主要特征、形状、姿态、生长特性、颜色、气味及作用、用途等。 描写时,首先要看其整体是什么样子。然后再看局部是由哪几部分构成的,又分别是什么形 状。即按“根一干一枝一茎一枝一花一果实”或相反的顺序去观察。根据自己观察的角度(上 下左右、远近俯仰等)去描写,就像照相取景一样。但要注意植物生长季节和生长环境,植 物无不受到气候、 时令、 自然条件的限制和影响。 不同的环境和季节, 植物就有不同的风貌。 同时,个人的思想感情对状物也起着极大的作用。 (4)怎样写景物:景物描写也就是描写环境,包括自然风景中的风雷雨电、山川河流、城市 村庄; 社会环境中的

12、风俗人情、 社会风貌。 记叙文中的景物描写有三种, 一种是以写景为主, 把景物作为描写对象。描写方法是按景物的位置,由远及近、由上而下、由里到外,或按相 反的顺序进行记叙。另一种是以写人为主的文章,描写景物是为人物故事作背景的,也就是 说事件发生、发展的自然环境,对衬托人物活动、增强故事的真实性,起着重要作用。 06、怎样写看图作文? 写看图作文,首先要仔细观察、分析图画。要注意观察顺序,可以按照先人物后环境,先整 体后部分。或从上到下,或由近及远的顺序进行观察。观察的方法也要因图而异。还要分析 人物的外表和内心,事物和环境的关系。看图作文分为单幅图作文和多幅作文两种。单幅图 重点在画面部分,

13、“图前”“图后”的情况,通过想象,适当交代一下。多幅图,整个事件 的过程都画出来了,只要注意图和图之间的连接,并注意确定哪一幅、哪两幅作为重点,处 理好详略关系就可以了。 08、缩写时要注意什么? 缩写就是不改变中心,不改变体裁,在保留原文的情况下,把长文章缩写成短文章。缩写时 要删减掉次要人物、次要事件以及说明、交代等地方。不要随意添加自己的感想、意见,否 则就变成改写了。 09、扩写时要注意什么? 扩写时首先要注意忠实原文,不能随便改变原文的中心思想、主要情节、以及人称、体裁, 只能依据原文,在语言上、细节上、具体描写上多下功夫。其次要根据原文的具体情况,如 果扩写的是有主要情节而少描写、

14、议论性的文章,就可以增加一些描写、议论性的语言:如 果是一个故事梗概,就要补充一些情节或细节。再次要详略得当。与中心思想关系密切的要 详写,反之略写。 10、改写时要注意什么? 改写就是以原文为基础,在不改变中心的前题下,用不同于原文的形式,将其内容写出来。 改写的形式有三种,第一种是改写体裁。即由一种文体改写成另一种文体。改写时要展开想 象,补充一定的情节去充实空白部分,使情节完整。第二种是改写人称。最常见的是把第一 人称改写成第三人称,改写时要跳出“我”的圈子去描写人物、叙述事件。第三种是改变叙 述方式, 常见的是把顺叙改成倒叙或把倒叙改成顺叙, 这种改写只要注意叙述的顺序和前后 的连贯照

15、应就行了。 11、续写要注意什么? 续写时,首先需要读懂提供的材料,反复琢磨这部分内容的意思,思考接下去应该写什么, 怎样接下去写。然后再据此展开合理的想象,进行写作。续写,可以是片段,也可以是成篇 的文章。 12、应用文写作应注意什么? 应用文是指日常生活、学习或工作中经常应用的具有固定格式的文件。应用文有请假条、留 言条、通知、日记、书信、读书笔记、板报稿、会议记录等。写作时应注意以下几点:(1) 格式要正确。每一种应用文都有固定格式,要按格式要求去写,不要随意改动。(2)语言要 简捷。应用文最重要的是把事情说清楚,让别人看后立刻就能知道其中的意思。因而,应用 文的文字要少而精,简单明了,通俗易懂。(3)内容要真实。应用文的内容不能虚构,因而 在写作时,必须实事求是地反映情况、说明问题。

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