1、25 25 王戎不取道旁李王戎不取道旁李 第二课时 诸小儿在游玩的 时候看见了什么？ 看道边看道边 多子折枝多子折枝 李树李树 李树 李树是什么样的？李树是什么样的？ 多子折多子折枝枝 诸儿看到满树的李子是 怎么做的？找出相关语句吧！ 诸儿竞走取之，诸儿竞走取之， 竞走竞走 之之 争着跑争着跑过去过去 李子李子 唯戎不动唯戎不动 唯唯 思考：王戎与诸儿的做法一样吗？思考：王戎与诸儿的做法一样吗？ 只有只有 诸小儿去摘李子的时候，会说些什么？动作是怎 样的？用自己的话讲一讲想到的情景吧。 小伙伴们看到满树的李子，小伙伴们看到满树的李子， 纷纷大叫起来：“好多的李子纷纷大叫起来：“好多的李子 呀！
2、”他们一边叫，一边跑向呀！”他们一边叫，一边跑向 李子树，你不让我，我不让你，李子树，你不让我，我不让你， 乱成一团。乱成一团。 人问之，答曰：“树在道边人问之，答曰：“树在道边 而多子，此必苦李。”而多子，此必苦李。” 王戎告诉小朋友，如果李树长在路边王戎告诉小朋友，如果李树长在路边 而且长满李子的话，那肯定是很苦的李子。而且长满李子的话，那肯定是很苦的李子。 王戎王戎 王戎为什么不去摘李子？ 诸小儿会怎么问王戎呢？ 你你怎么怎么 站在这儿不站在这儿不 动？动？ 你怎么你怎么 不摘李子？不摘李子？ 你傻啦，为你傻啦，为 什么不去？什么不去？ 王戎怎么知道的？他去尝了吗？王戎怎么知道的？他去尝
3、了吗？ 树在道边而多子，此必苦李。树在道边而多子，此必苦李。 王戎认为这树长在大王戎认为这树长在大 路边上，还能有这么多李路边上，还能有这么多李 子，这一定是苦李子。子，这一定是苦李子。 品味“树在道边而多子，此必苦李”。 李子树长在路边，过往的行人比较李子树长在路边，过往的行人比较 多，如果李子是甜的，早被路人摘光了，多，如果李子是甜的，早被路人摘光了， 不可能多子折枝，因此，只有一种可能，不可能多子折枝，因此，只有一种可能， 这是苦李。这是苦李。 王戎的猜测正确吗？ 找出相关语句，小组讨论 一下。 取之，信然。取之，信然。 信然信然 的确如此的确如此 王戎七岁的时候曾经王戎七岁的时候曾经(
4、 (有一次有一次) )和多个小孩子和多个小孩子 游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了，游玩，看见路边的李子树有好多果实，枝断了， 许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。许多小孩争相奔跑去摘那些果实。只有王戎不动。 人们问他人们问他( (为什么为什么) )，( (他他) )回答说回答说: :“( (李李) )树长在树长在 路边却有许多果实，这必定路边却有许多果实，这必定是苦味的李子是苦味的李子。”摘。”摘 取果实取果实( (品尝品尝) )确实是这样的。确实是这样的。 用自己的话讲讲这个故事吧！ 在这则故事中，王戎 性格中的什么特点给你留 下了深刻的印象？ 善于观察 勤于思考 你能根据原
5、文的语句填空吗？让我们来填一填： 王戎（王戎（ ） 王戎（王戎（ ），尝与（），尝与（ ）游。看道）游。看道 边李树（边李树（ ）折枝，诸儿（）折枝，诸儿（ ），唯），唯 戎（戎（ ）。人问之，答曰：“树在道边而）。人问之，答曰：“树在道边而 （ ），此必（），此必（ ）。”取之，（）。”取之，（ ）。）。 不取道旁李不取道旁李 七岁七岁 诸小儿诸小儿 多子多子 竞走取之竞走取之 不动不动 多子多子 苦李苦李 信然信然 背诵指导背诵指导（课后第一题课后第一题） 结构梳理结构梳理 王戎不取道旁李 诸小儿：竞走取之诸小儿：竞走取之 王戎：不动王戎：不动 善于观察善于观察 冷静分析冷静分析 本文本文
6、描写描写了王戎小时候和朋友去游玩，看见了王戎小时候和朋友去游玩，看见 道旁的李子（道旁的李子（ ），朋友（），朋友（ ），）， 只有王戎（只有王戎（ ），因为王戎认为（），因为王戎认为（ ），表现了王戎（），表现了王戎（ ）的优秀品质。）的优秀品质。 主题概括主题概括 多子折枝多子折枝 跑着去摘跑着去摘 不动不动 于思考于思考 多子，此必苦李多子，此必苦李 树在道边而树在道边而 善于观察，善于观察， 善善 拓展延伸拓展延伸 讲义气的荀巨伯讲义气的荀巨伯 点击图片，观看视频点击图片，观看视频 曾经曾经 只有只有 一、理解课文内容，解释下列加点的词语。一、理解课文内容，解释下列加点的词语。 课堂演
7、练课堂演练 1.1.尝与诸小儿游尝与诸小儿游 2.2.竞走取之竞走取之 3.3.唯戎不动唯戎不动 跑跑 二、解释下列语句。二、解释下列语句。 1.1.看道边李树多子折枝。看道边李树多子折枝。 看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。看见道边李子树上李子很多，把枝条都压弯了。 2.2.树在道边而多子，此必苦李树在道边而多子，此必苦李。 树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。树长在路边上，还有很多李子，这必定是苦李子。 三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还三、古代像王戎这样聪颖机智的少年儿童还 有很多，你能举出几个这样的事例吗？有很多，你能举出几个这样的事例吗？ 曹冲称象曹冲称象 司马光砸缸司马光砸缸 字词听写字词听写
