1、第一课 计算机的过去与未来计算机的发展历程教学目标：1. 知识与技能：明确信息技术的概念与应用领域了解计算机的发展历史、各阶段的计算机采用的主要部件与特点了解计算机未来的发展方向2. 过程与方法：课堂教学结合生活实际，引发学生思考，创设探究情境，学生在学习过程中学会思考，培养学生的思维。3. 情感态度价值观：学生享受思考的乐趣，培养对计算机的历史、未来发展有较强的兴趣。教学重点：1计算机的发展历史 2各个阶段计算机的特点教学难点：1信息技术的概念2各阶段计算机采用的主要部件教学过程：1. 新课导入(什么是信息技术)并提出信息技术的概念，指出信息技术应包括计算机技术和通信技术，解释英文字符IT就
2、是表示信息技术。 2. 讲授新课 介绍计算机的发展史（通过图片介绍）计算机的起先发明主要目的是为了计算，列举中国与国外在发明计算机前使用什么的工具用来计算。 ENIAC：重30吨（不到1公斤的笔记本重量减轻了几十万倍），速度每秒为5000次加法或者400此乘法（现在速度提高到每秒几十万亿次），体积大，耗电量大。 电脑之父：冯 诺依曼 计算机根据所组成元器件分四代计算机： 1第一代计算机：电子管 2第二代计算机：晶体管 3第三代计算机：中小规模集成电路 4第四代计算机：超大规模集成电路 计算机根据功能大小分： 巨型机、大型机、中型机、小型机、微机 注意我们家庭生活中所使用的计算机属于哪种机型？PC所表示的含义？（个人计算机） 介绍计算机的未来计算机的未来发展方向：网络化、智能化、个性化、多媒体化。未来的计算机运算速度将更快，体积更小，形式更多样，功能更强大（观看未来技术的视频了解计算机的发展） 3. 总结新课这节课我们学习了计算机的发展历程，各个阶段计算机采用的主要部件以及它们的特点，谈一谈你的收获。
