1、地球信箱教学设计教学目标：知识目标1、认识、会写“箱、邮、圣、脊、梁、腹、煤、迸、炽、佛”10个生字。2、理解课文内容，感受语言的优美，体会作者的情感。能力目标流利、有感情地朗读课文；背诵课文。情感目标激发我们探晓大自然奥秘的兴趣、改造大自然的决心和热爱大自然的情感。教学重点：有感情地朗读课文，背诵课文。教学难点：注意课文第二至第五自然段开头的第一句话，体会这样写的好处。教学准备：1、多媒体课件。2、有关地球知识的资料。3、收集生态环境及自然资源遭受破坏的事例。教学过程：一、激情导入（配课件）有这样一个星球，它有美妙的大气层，而且氧的含量恰到好处，让我们轻轻地呼唤它的名字（地球）。（课前板书）
2、有这样一个星球，它旋转的速度刚好合适，我们可以尽享四季之美，让我们大声地呼唤它的名字（地球）。有这样一个星球，千秋万世运转不停，是我们永世的乐土，让我们深情地呼唤它的名字（地球）。地球还是一个大信箱呢！盛满了无数爱的信件。让我们一同打开地球信箱，去寻找爱的踪迹吧！（板书：信箱）齐读课题。把书翻到46页。二、自读课文，初步感悟请同学们带着问题自由朗读课文25自然段，细细感觉，细细品味。老师发现同学们在自由朗读时，有的边读边画记，有的加入了表情。读书就应该这样认真，陶醉其中。1、每段的第一句话在本自然段中起什么作用？小结：这4个自然段都有一个共同的特点，就是每个自然段开头都有一个中心句总起全段，这
3、样写使文章脉络清晰，层次分明，读起来朗朗上口。2、板书：（落叶云儿冬天煤）过渡：接下来让我们徜徉在大自然的怀抱，去看一看吧！三、有感情地朗读（背诵）课文（一）诵读绿叶的信1、课件出示：（依次排列图片：嫩芽嫩叶绿叶（由小到大）半绿半黄的叶片黄叶摇曳红叶似火落叶）2、你看出了多少色彩?能用一个成语来形容这么多色彩吗？板书：五彩斑斓3、你能读出这么多的色彩吗？课件出示：“捡起的落叶是一封信：那里有它刚一泛绿，就开始书写给大地母亲的思念。叶儿越写越多，叶片越写越大，直到把碧绿写成了黄色，才把满载的情思，托付秋风邮发。”指名读。4、你能读出这些色彩的深情吗？哪个词语情最浓？为什么？（越越满载:有什么情思
4、？把你的情思送进去，再深情地读一读。）（读出了落叶对大地的深深思念，感恩之情。）谁来用“越越”评价一下他。（指导朗读）过渡：落叶不是无情物,化作春泥更护花。天上的云儿又写出了什么色彩呢？（二）诵读云儿的信件1、让我们一起来读出这些色彩吧！老师读前半句，同学们接着读后半句。课件出示：“白云写的是圣洁，红云写的是吉祥，金云写的是丰收。色彩越写越多，云朵越写越重，支撑不住的盛情，就从那里滴滴答答地飘落。落在水面，江海读得荡波；落到大地，泥土读出清香；落进麦田，强壮了庄稼的脊梁。”2、我们美美地读了这段话。你最想读哪个句子？看大屏幕大声地读一读。读完后在书上写上你的感受。为什么你最想读这个句子？（支撑
5、不住的盛情；这是一个比喻句，要读出一个比一个强的语势。）过渡:其实，云儿还有很多色彩呢！想不想看一看？3、课件出示：（依次排列图片：火烧云图片，色彩由浅到深。）4、你看出了云儿还有什么色彩?你也能用一个成语来形容这么多的色彩吗？板书：五彩缤纷5、让我们一起深情地读出云儿的色彩吧！生领读。（会背诵的同学诵读，不会背的同学可以看书读。）过渡：片片云彩为我们送来吉祥的祝福，送来了丰收的喜悦，冬天又给我们带来了什么呢？（三）诵读冬天的信件1、谁能用一个词语说出冬天的色彩？板书：满身银装2、千里冰封，万里雪飘。你能读出这美丽的画面吗？四人一组美美地读一读。课件出示：“即使是满身银装的冬天，仍是一封信：看
6、它把雪白的信纸一页页地铺满了天地，满腹的话儿不知从哪儿下笔。只好把这无字的纯白，寄给了春天。”请两个小组比赛读。谁来评一评，他们读得怎么样？我们一起深情地读出这美丽的画面吧！老师读，同学们轻轻地有感情地跟着读。过渡：是啊，地球不仅给了我们一个多彩的世界，还蕴藏着无数的宝藏呢！（四）诵读煤的信件1、煤就是其中一种宝藏！齐读这段话。课件出示：“它把亿万年的精华，深深地埋藏，直到今天才在燃烧中迸发出炽热。听！它在向我们传唱，亿万亿万年前，太阳交给它的歌。”（深情、自豪的介绍）哪个词语你读得最深情？为什么要读得那么深情？2、“听”它在唱歌，要静静的倾听，轻轻地读。男同学读第一句，女同学读第二句。煤是会
7、燃烧的“石头”，被人们誉为黑色的金子，工业的食粮，它是古代植物埋藏在地下经历了复杂的变化逐渐形成的。板书：黑色金子3、你能以煤的身份自豪地读读这段话吗？一二组和三四组一起比赛读。（五）总结这四封颜色各异，精彩纷呈的信同学们都很喜欢。让我们再一次深情地诵读一遍。每组读一个自然段。四、拓展畅谈。1、这些美丽的信件，让我们浮想联翩，感动不已。可是，在我们陶醉其中时，却忘记了他们带给我们的启迪。让我们把下面的情景和这些美丽的色彩进行对照，看看能否引起你心灵的触动？课件出示:荒山沙漠污河灰蒙蒙的云天相信每一个同学看到这些，心情都是沉重的。这时，作为地球上的小公民，你想发表什么样的感言？老师也在期待着你们发出一篇绿色宣言，把最动听的诗篇说给在座的同学和老师听。课件出示：_也是一封信_ _。同学们，愉快的四十分钟就要过去了，我还想送给你们一句话，那就是：课件展示（幻灯片9：保护地球，人人有责）板书设计落叶五彩斑斓地球信箱云儿色彩缤纷冬天满身银装煤黑色金子
