1、宇轩图书宇轩图书说明文阅读说明文阅读(二二)(时间：时间：45分钟分值：分钟分值：35分分)宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书1请简要概括本文的说明内容。请简要概括本文的说明内容。(3分分)_解析：解析：此题考查对说明内容的概括能力。一要关注标题，此题考查对说明内容的概括能力。一要关注标题，说明内容往往与标题有关；二要通读全文，从开头部分说明内容往往与标题有关；二要通读全文，从开头部分或结尾部分摘取与标题关系密切，且能概括全文内容的或结尾部分摘取与标题关系密切，且能概括全文内容的词句组合作答。词句组合作答。答案：答案：过去十年，科学家在人类基因学研究中取得的成过去十年，科
2、学家在人类基因学研究中取得的成就。就。宇轩图书2第段画线句用了哪种说明方法？并结合上下文，第段画线句用了哪种说明方法？并结合上下文，说明其用意。说明其用意。(3分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对说明方法作用的分析能力。根据此题考查对说明方法作用的分析能力。根据“说说明书明书”可以判断为打比方。分析用意即回答作用，可采可以判断为打比方。分析用意即回答作用，可采用用“把把比作比作，生动形象地说明了，生动形象地说明了”这一句这一句式作答。注意分析作用一定要结合语境。式作答。注意分析作用一定要结合语境。答案：答案：打比方。把人类基因组序列图比作人类生命说明打比方。把人类基因组序列图比作人类生命说明
3、书，生动形象地说明了人类基因组计划的意义。书，生动形象地说明了人类基因组计划的意义。宇轩图书3阅读段，概括十年来基因组学研究都取得了阅读段，概括十年来基因组学研究都取得了哪些成就。哪些成就。(3分分)_解析：解析：此题考查信息提取、概括能力。段从不同此题考查信息提取、概括能力。段从不同方面说明了十年来基因组学研究取得的成就。且每一段方面说明了十年来基因组学研究取得的成就。且每一段都采用了总分式结构，即开头第一句是全段中心句，从都采用了总分式结构，即开头第一句是全段中心句，从中心句中摘取关键词句进行重新组合。最后分条作答即中心句中摘取关键词句进行重新组合。最后分条作答即可。可。宇轩图书答案：答案
4、：基因组测序费用直线下降；对疾病的基因根源认基因组测序费用直线下降；对疾病的基因根源认识越来越深入，所找到的致病基因越来越多；研发了更识越来越深入，所找到的致病基因越来越多；研发了更多的基因组药物多的基因组药物(或：新的基因组药物不断问世或：新的基因组药物不断问世)。宇轩图书4文章第段加点的文章第段加点的“这一数字这一数字”，具体指什么？，具体指什么？(2分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对说明内容的理解能力。此题考查对说明内容的理解能力。“这一数字这一数字”中中“这这”指代的内容应从该句前文找。指代的内容应从该句前文找。“致病突变基因致病突变基因数量数量”有很多，有很多，“这一数字这一数字
5、”只是科学家只是科学家“所找到的致所找到的致病突变基因数量病突变基因数量”，还有许多是没有被找到的。，还有许多是没有被找到的。答案：答案：具体指科学家具体指科学家“找到的致病突变基因数量找到的致病突变基因数量”。宇轩图书5下列表述不符合原文意思的一项是下列表述不符合原文意思的一项是()(2分分)A人类基因组计划于人类基因组计划于1990年启动，在中、美、日、德、年启动，在中、美、日、德、法、英法、英6国科学家的努力下，历时国科学家的努力下，历时13年，花费年，花费27亿美元，亿美元，最终在最终在2003年年4月月14日，人类基因组序列图绘制成功。日，人类基因组序列图绘制成功。B基因组测序技术的
6、飞速发展导致其成本直线下降。基因组测序技术的飞速发展导致其成本直线下降。随着基因组测序成本进一步下降，有人乐观地预测，到随着基因组测序成本进一步下降，有人乐观地预测，到了了2020年，每个新生儿都能被绘制基因组图。年，每个新生儿都能被绘制基因组图。宇轩图书C随着对基因组图研究的日益深入，科学家对疾病的随着对基因组图研究的日益深入，科学家对疾病的基因根源认识也越来越深入，所找到的致病突变基因数基因根源认识也越来越深入，所找到的致病突变基因数量迅速增加。量迅速增加。D基因药物的研发是一个漫长过程。从基因药物的研发是一个漫长过程。从1990年到现在，年到现在，美国食品和药物管理局批准上市的基因药物仅
7、仅增加了美国食品和药物管理局批准上市的基因药物仅仅增加了106种。种。解析：解析：原文中是原文中是“也不过是从也不过是从4种增加至种增加至106种种”。答案：答案：D宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书1简要概括简要概括“法国悖论法国悖论”形成的真正原因是什么。形成的真正原因是什么。(2分分)_宇轩图书解析：解析：此题着重考查考生的总结、概括文章内容的能力。此题着重考查考生的总结、概括文章内容的能力。通读全文，可以明显看出文中有通读全文，可以明显看出文中有“首先首先”一词，还有一词，还有“法国文化和传统习俗，也与这一悖论有关。法国文化和传统习俗，也与这一悖论有关。”这都是这
8、都是产生产生“法国悖论法国悖论”的主要原因，但解答时不能照抄不误，的主要原因，但解答时不能照抄不误，需要用自己的语言加以概括。需要用自己的语言加以概括。答案：答案：一是法国人用餐时间长、点餐分量小。二是法国一是法国人用餐时间长、点餐分量小。二是法国文化和传统习俗，要求法国人每天固定进食文化和传统习俗，要求法国人每天固定进食23次，两次，两餐间不吃点心零嘴。餐间不吃点心零嘴。宇轩图书2画横线的句子主要使用了什么说明方法？这么写有画横线的句子主要使用了什么说明方法？这么写有什么好处？什么好处？(3分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查说明方法及作用。解答时要调动所学知此题考查说明方法及作用。解答时要
9、调动所学知识加以运用，合理回答。说明方法一般有举例子、作比识加以运用，合理回答。说明方法一般有举例子、作比较、列数字等，作用一般是更利于理解，突出重点，更较、列数字等，作用一般是更利于理解，突出重点，更生动形象等。写出主要说明方法，分析其具体作用即可。生动形象等。写出主要说明方法，分析其具体作用即可。答案：答案：主要运用了作比较的说明方法，在鲜明的对比中主要运用了作比较的说明方法，在鲜明的对比中突出了法国人喜欢吃小份食物，有力地证明了突出了法国人喜欢吃小份食物，有力地证明了“法国悖法国悖论论”形成的第一条原因。形成的第一条原因。宇轩图书宇轩图书解析：解析：此题考查说明文语言的特点。解答时说明具
10、体原此题考查说明文语言的特点。解答时说明具体原因，紧紧围绕说明文语言严密、准确的特点分析即可。因，紧紧围绕说明文语言严密、准确的特点分析即可。分析时先说能不能去掉，再阐明理由。分析时先说能不能去掉，再阐明理由。答案：答案：“几乎几乎”一词不能去掉，因为一词不能去掉，因为“几乎几乎”表示估计表示估计或猜测，不敢完全肯定，去掉后就改变了原意，这体现或猜测，不敢完全肯定，去掉后就改变了原意，这体现了说明文语言的准确性。了说明文语言的准确性。宇轩图书4因为贪吃，世界各地出现了许多胖子，不仅行动不因为贪吃，世界各地出现了许多胖子，不仅行动不便，继之而来是各种高血压、高血脂、心血管病等疾病便，继之而来是各
11、种高血压、高血脂、心血管病等疾病频频发生。为了他们的健康，请你写一段话，劝告他们频频发生。为了他们的健康，请你写一段话，劝告他们合理饮食，吃出健康。合理饮食，吃出健康。(用上一种修辞手法用上一种修辞手法)(4分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查综合运用能力。解答时围绕合理饮食，此题考查综合运用能力。解答时围绕合理饮食，吃出健康这一主题；用上一定的修辞手法，有警醒作用吃出健康这一主题；用上一定的修辞手法，有警醒作用即可。即可。答案：答案：朋友们，为了身体健康，要注意荤素搭配，不能朋友们，为了身体健康，要注意荤素搭配，不能偏食挑食。管住自己的嘴，迈开自己的腿，健康才会与偏食挑食。管住自己的嘴，迈开
12、自己的腿，健康才会与你如影相随。你如影相随。宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书宇轩图书1本文的说明对象是本文的说明对象是_。(1分分)解析：解析：此题考查对说明对象的把握能力。文章没有介绍此题考查对说明对象的把握能力。文章没有介绍雪的形成、外形，而是着重介绍了雪的制冷、净化空气、雪的形成、外形，而是着重介绍了雪的制冷、净化空气、保健作用，这三方面可归纳为保健作用，这三方面可归纳为“雪的功能雪的功能”。答案：答案：雪的功能雪的功能宇轩图书2本文介绍了本文介绍了“雪雪”的哪些功能？的哪些功能？(2分分)_解析：解析：此题考查对说明内容的概括能力。要抓住关键句此题考查对说明内容的概括能
13、力。要抓住关键句来归纳，如来归纳，如“除了制冷以外，雪还可以用于空气净除了制冷以外，雪还可以用于空气净化化”“”“因此，对人体有着奇妙的保健作用因此，对人体有着奇妙的保健作用”。答案：答案：制冷制冷(或：节能或：节能)；空气净化；保健作用。；空气净化；保健作用。宇轩图书3第段主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作第段主要运用了哪两种说明方法？分别有什么作用？用？(2分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查对说明方法的判断分析能力。首先回顾此题考查对说明方法的判断分析能力。首先回顾常用说明方法及其一般作用；然后通读第段，将两种常用说明方法及其一般作用；然后通读第段，将两种说明方法对号入座。分析说明方
14、法的作用要结合语境，说明方法对号入座。分析说明方法的作用要结合语境，用用“采用采用说明方法，准确说明方法，准确(具体具体)说明了说明了(事物某事物某一方面的特点一方面的特点)”的模式思考作答。的模式思考作答。答案：答案：列数字。准确说明存雪制冷能节约大量燃油。列数字。准确说明存雪制冷能节约大量燃油。举例子。具体说明降雪积存起来可以制冷的功能。举例子。具体说明降雪积存起来可以制冷的功能。宇轩图书4请围绕请围绕“雪水雪水”，用一句话对第段画线部分的句，用一句话对第段画线部分的句子加以整合。子加以整合。(3分分)_宇轩图书解析：解析：此题考查下定义的能力。一要明确此题考查下定义的能力。一要明确“雪水
15、雪水”的基的基本特征本特征“经过蒸发后会重新凝结经过蒸发后会重新凝结”“”“不含钾、钠等矿不含钾、钠等矿物物”“”“具有很强的渗透力具有很强的渗透力”“”“冰状冰状”“”“超软超软”“”“水水”；二要符合下定义的基本句式结构二要符合下定义的基本句式结构“雪水是雪水是的水的水”；三要语言表述流畅、通顺。三要语言表述流畅、通顺。答案：答案：雪水是水经过蒸发后重新凝结，不含钾、钠等矿雪水是水经过蒸发后重新凝结，不含钾、钠等矿物质，具有很强的渗透力的冰状超软水。物质，具有很强的渗透力的冰状超软水。44写在最后写在最后成功的基础在于好的学习习惯成功的基础在于好的学习习惯The foundation of success lies in good habits谢谢大家荣幸这一路，与你同行ItS An Honor To Walk With You All The Way讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
