1、104 班家长会发言稿 义乌市宗泽小学 盛圣强 2017.4.6 尊敬的各位家长：尊敬的各位家长： 大家晚上好，我是 104 班班主任盛圣强老师，我们常常说： “相聚即是缘”。 很高兴我们能够相聚在这 104 班，彼此相识，更重要的是我们有共同的目标：助 力孩子幸福地成长，成为更好的自己！ 一、我们的班级一、我们的班级 一个学期下来，咱们班级有了很大的进步，从开始时候的“肆无忌惮”到现 在的“井井有条”，让我越来越喜欢这群懂事又乖巧的小孩们，于是乎，我早早 把教室打扫干净，书本摆放整齐，104 班从来都是走在路上，每天都会迈出坚实 的一步，踏实求成。 课间休息娱乐时，可以尽兴地玩耍，放飞自我。
2、孩子们都有自己的小世界， 有的比较活泼，喜欢打打闹闹，玩玩游戏，我们总是不忘提醒一句；慢点，小心 别受伤；有的比较文静，喜欢静静地看书、写字、画画，有一个属于自己的安静 小角落，也是那么惬意的事儿；还有的是老师的得力小助手，勤勤恳恳地把黑板 擦得又黑又亮。 周三我们班级去阅览室看书时，每个小朋友都能做到安静阅读，在公众场合 做到不打扰他人，这是很多高年级小朋友都做不到的事情呢！ 咱们班级的黑板报每一期都做的很精彩，得到了许多小朋友和老师的认可， 我听到之后总是心里美滋滋的。 二、孩子的进步二、孩子的进步 在课堂上孩子多数能够集中注意力在学习上，作业做好再出去玩，这都是很 好的学习习惯，值得表扬
3、！ 能够在课堂上积极举手发言而且回答声音响亮：陈瑾、刘佳茵、沈千寻、鲁 娜、林洪宇、马侨智、陈思远、吴静倪、王沛涵、吴佳奇、丁家乐、宗逸芸、叶 子轩、吴旌皓、方彦力。 课间的时候余杭隽、 任文浩、 黄乐凯、 宗昕蓓、 盛诗婷总是能做到文明休息， 看看书、画幅画。 吴静倪、钱韵岚、宗轩磊、骆佩祈、董奕烁能够积极帮助作业落后的同学。 排队的速度也快了很多， 在小队长吴旌皓还有值日班长的带领下比较整齐有 序。领戏曲广播操的同学林洪宇、钱韵岚、陈瑾、宗逸芸跳的很棒，蛮辛苦的。 餐厅吃饭安静有序，挑食的现象有很大改善，像以前就很多同学直接整碗倒 掉，实在浪费可惜。李瑾瑜、余兆炫、邵佳航几个同学不仅把自己
4、的位置收拾干 净，还会帮助同学收拾掉在桌子上的饭菜、帮助同学整理好碗和勺子。尤其要感 谢龙佳臣、杨博言，我们班级的添饭加菜都有他们包了，为同学服务好样的。 放学值日的时候教室里的柜子和抽屉都收拾的整整齐齐， 每一个同学都乐意 打扫卫生，尤其是陈华威、杨博言、孙福信、吴佳奇、高嘉森、方彦力、李宗汶、 吴旌皓、林洪宇、应骐鸿、龙佳臣几个能干的小男生很热情，使得我们班级变得 整洁漂亮。小插曲：由于拖把是先到先得，而拖把又放在男厕所，所以刘佳茵同 学提出质疑，说我这样不公平，她也可以拖地，一度让我很尴尬，只好说下次再 说，很可爱，也从中看出来她很想为班级尽一份力。这一切老师都看在 眼里，记在心里，由衷
5、的感受到了同学们为这个班集体做出的贡献，暖暖的很感 动！ 三、存在的不足及改进三、存在的不足及改进 （一）不足：（一）不足： 1.部分同学对语文作业还不适应，作业效率不佳。 甚至有的同学认为反正可以带回去做，在学校就偷懒。 （摆正态度，争取学校作业学校完成） 2.桌面、抽屉、柜子，部分同学的比较脏乱。 （不定期做全班性的检查） 3.作业抄袭现象偶有发生。 （做个诚实的孩子，四个字，不懂就问） 4.打架、骂人现象。 （我们学校老师每天都会提醒强调， 希望家长注意劝导一下。 如果说行为太恶劣， 我们当然会有一些惩罚，当然惩罚不等于体罚，适当的惩罚会有助于孩子形成良 好的行为。） （二）改进：（二）
6、改进： 记录本现阶段在我们 4 班独创， 两周下来效果还不错， 自觉性有了较大提高， 有时比起老师家长单方面的说教，自我教育可能更为深刻、具有说服性。 （现阶段特点：不带回，只记录学校情况，家长老师均不可以检查，在一天中午 时间总结反省。请家长不要私自翻看，尊重老师和孩子之间的约定。） （提倡记录、聆听、反思、进取，致力于实现孩子的自我约束、自我提高。） 四、四、几点建议几点建议 （一）（一）习惯习惯 我认为，习惯，往往比当下的成绩更加重要！我国著名教育家叶圣陶老先生 说过这样一句话:“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯”。纵观 所有成功人士，各个领域中的佼佼者，在他们的身上也都有一
7、个共性，那就是良 好的习惯。正是这些好习惯，帮助他们开发出更多的与生俱来的潜能。正因为习 惯的力量是如此之大，所以养成良好的习惯有助于成功。主要有以下几类： 1.1.学习学习好好习惯：习惯： 按时完成作业， 完成作业再去玩； 养成正确的读书写字姿势； 静下心来阅读。 2.2.生活生活好好习惯：习惯： 学习用品自己准备，建议列一张每天“必带必需品表”贴在显眼处，可以让孩子每 天对照表格准备学习用品；自己穿衣服，系鞋带；早睡早起；注意卫生，勤洗手， 勤洗澡，穿干净的衣服；少吃或不吃零食。 3.3.行为行为好好习惯：习惯： 学会安静地倾听别人讲话，不要打断；见到老师和长辈要主动问好；不乱扔 垃圾；对
8、他人的帮助要表示感谢；支持孩子参加一项文体活动，运动有益健康。 （二）（二）数学学习数学学习 现在学习的内容不难，学生的识字量也开始积累起来，往往会漏做题目或者 对于题意一知半解就开始答题。 如果学生能够把题目每个字整句话都读一遍在做 题目，养成良好的作业习惯，相信情况会有很大的改善。 其实数学并不抽象，在生活中到处都能见到数学。试着让孩子去思考生活中 的数学问题，多问几个为什么，让孩子说说自己的看法，结果不一定正确，但一 定要鼓励他多尝试，认可他的努力过程。还可以在网络里找一些数学类的益智游 戏，激发孩子数学学习的兴趣，因为兴趣是最好的老师。 当然， 孩子的基础都不一样， 有的可能接受能力弱
9、一点， 那一点关系都没有， 请你告诉孩子，只要你学习的态度是好的，你来问问题，老师依然会给你竖起大 拇指，给你讲一遍又一遍。否则你成绩再优秀我也不觉得你是好学生，因为你沾 沾自喜， 不够谦逊。 希望你脚踏实地的努力， 有不明白的地方多问问老师和同学， 你会更优秀的！ （三）语文（三）语文学习学习 五、五、安全问题（最重要的！）安全问题（最重要的！） 1 1. .经常检查孩子的书包，不带尖锐的刀具。 2. .教育孩子文明游戏，不追逐打闹。 3.3.教育孩子不与陌生人说话，记住家长的号码和 110 报警号码。 4.当孩子之间发生矛盾时候，教育孩子用嘴巴好好讲话，讲道理，有错就改，具 有包容心，而不
10、是直接上去动手就打。沟通才是最佳途径。 六、聊一聊，六、聊一聊，寻求教师和家长合力寻求教师和家长合力 当初报考咱们义乌教师编制的时候，360 个人招 20 人，专业成绩第一，总 成绩第二，很幸运考上了。当时很激动，心想着我一个高中数学教师资格都拿到 的人，教教小学数学还不是砍瓜切菜，后来才知道这都是我的空想，别急，这才 是第一个空想。大家都知道教师退休后依然每个月会有退休金发到，让人很是羡 慕。直到某一天，我看到一个报道“据新华社于 2016 年 3 月发布的中华 人民共和国2015 年国民经济和社会发展统计公报 显示全国人均预期寿命 76.34 岁， 而据调查显示， 我国教师平均寿命 59.
11、3 岁。 另一项调查显示教师健康占 10%， 亚健康占 70%，疾病状态占 20。”教师平均寿命 59.3 岁，而你们知道吗，男教 师退休年龄 65 岁。也就是说我能领到退休金都是一个概率事件了。于是，这成 了我的第二个空想。 因此，出现了两种矛盾，一种责任心和职业道德叫我为了学生多做点，还有 一种身体让我少做点，去年工作两个月之后体检查出来咽喉炎、甲状腺结节，发 出了一次又一次的警报。 所谓人无完人， 老师也只是一个普通的人， 肯定也会犯错。 我只是一名老师， 我也有自己的生活，自己的休息时间，最重要的是我有自己的尊严，如果我确实 做了不对的事情你和我说出来我可以诚挚地道歉，但如果我很用心的
12、在教书育 人，有人却还冷嘲热讽，换位思考一下，您会有什么感想？ 低段的孩子还小，自制力远远不如成人，注意力也容易分散，品行也存在一 些问题，在他身边有两个非常重要的角色老师和家长，无论是教知识还是育 人， 这两方是否能够一致合作是关键中的关键！只有父母和学校共同教育才能实 现双赢。您信任学校，信任老师，把孩子交给我们，我们老师一定会用心教育， 但是对孩子的教育除了学校教育， 还有家庭教育、 自我教育等。 要想教育好孩子， 您就得配合班主任工作，这是您的责任，千万不要想着仅仅靠着学校教育就可以 让孩子品行兼优，这是不现实的。我们常说：“十年树木，百年树人。”教育总 是循序渐进的，尤其在一年级起步
13、阶段更加困难。那我希望当问题出现的时候， 我们老师与家长可以通力合作想着怎么去解决问题，而不是争吵或者冲孩子发 火，您说呢？ 七、七、结束语结束语 出于各方面的因素，学校教育不是万能的，不可能每个学生成绩都同样的优 秀， 但我们可以有自己的优势， 取长补短， 只要比从前的自己有进步， 那就够了！ 教育孩子就类似于等待一朵花开，是需要很多耐心和微笑的。只要我们的方式合 理，那么终有一天，孩子这一朵花会开的很灿烂！ 相比于学生的成绩，宗泽小学更重视学生的全方面素质的发展，推行课堂教 学改革和家庭实践项目活动，致力于学生快乐学习，还孩子一个快乐的童年。希 望我们老师、 家长可以和孩子共同携手成长， 陪伴着孩子， 看着孩子一天天进步， 收获着满满的幸福。 谢谢大家的聆听！祝各位家长身体健康，合家幸福，工作愉快！
