1、 语文试卷 第 1 页（共 8 页） 语文试卷 第 2 页（共 8 页） 绝密启用前 北京市 2014 年高级中等学校招生考试 语 文 本试卷满分 120 分，考试时间 150 分钟。 一、基础运用（共 23 分） （一）选择。下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。（共 14 分） 1.阅读下面的文字，完成第（ 1）（ 2）题。（ 4 分） 周口店北京人遗址的发掘，可以追 溯 到 20 世纪 20 年代。 为 了更好地保护这一举世闻名的古人类遗址， 2011 年 7 月，周口店北京人遗址博物馆开始迁建。建成后的新馆，面积是旧馆的 8 倍。走进博物馆大厅，首先映入眼帘的是一座巨大的雕塑，“
2、北京人”右手持木棍，肩上扛着一头 猎物，身体直立着行走， 地还原了“北京人”狩猎归来的场景。作为国家一级博物馆，周口店北京人遗址博物馆用来收藏、保护和研究 。 （ 1）对文中加点字的注音和对画线字笔顺的判断，全都正确的一项是（ 2 分） （ ） A.追 溯 （ shu） “为”字的笔顺是： B.追 溯 （ s） “为”字的笔顺是： C.追 溯 （ s） “为”字的笔顺是： D.追 溯 （ shu） “为”字的笔顺是： （ 2）根据语意，分别在横线 处填入语句，最恰当的一项是（ 2 分） （ ） A. 栩栩如生 周口店遗址历年来的考古发掘物 B. 巧妙绝伦 周口店历年来的考古遗址发掘物 C. 巧
3、妙绝伦 周口店遗址历年来的考古发掘物 D. 栩栩如生 周口店历年来的考古遗址发掘物 2.汉字是音形义的结合体。字谜，就常常借助汉字的间架结构和偏旁来设计。下列字谜，不属于按照汉字的间架结构和偏旁来设计的一项是（ 2 分） （ ） A.上下平行，左右勾连。（打一字） 谜底：互 B.看时圆，写时方，寒时短，热时长。（打一字） 谜底： 日 C.一点一横长，口字在中央，大口张着嘴，小口里面藏。（打一字） 谜底：高 D.有女全姓姚，有手能肩挑，有足蹦蹦跳，有木桃花俏。（打一字） 谜底：兆 3.成语是中华民族文化的精华，它的来源十分丰富。下列各组成语，全都来源于历史故事的一项是（ 2 分） （ ） A.温
4、故知新 杞人忧天 毛遂自荐 B.门庭若市 舍生取义 刻舟求剑 C.守株待兔 完 璧归赵 豁然开朗 D.闻鸡起舞 破釜沉舟 三顾茅庐 4.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的岳阳楼记使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是 （ 2 分） （ ） 去老范一千年，后 _先 _，几辈能担天下事； 揽 _，南来北往，孤帆曾系画中人。 A.悲 喜 八百里大湖 B.乐 忧 大湖八百里 C.喜 悲 大湖八百里 D.忧 乐 八百里大湖 5.学校举办“海洋，我们的家园”主题活动，这次活动增强了同学们认识海洋、了解海权、关注海防的意识，激发了同学们投身祖国海洋事
5、业的热情。校刊记者向参加活动的同学们提出一个问题：“为了祖国的海洋事业，你将来愿意做一个海洋资源 的 勘探者呢，还是当一名保卫祖国海疆的战士？”下列回答不得体的一句是（ 2 分）（ ） A.只要能为祖国海洋事业做贡献，无论当海军战士还是做勘探者，我都愿意。 B.我愿意当一名海军战士，驾驶我们自己的航空母舰，保卫祖国的万里海疆。 C.为了祖国的现代化建设，我们每一个人随时都准备贡献自己的智慧和 力量。 D.我国的海洋资源十分丰富，将来能当一名海洋资源的勘探者，是我的理想。 6.对下列句子中画线语句的表达效果，理解正确的一项是（ 2 分） （ ） A.桃树、杏树、梨树， 你不让我，我不让你，都开满
6、了花赶趟儿 。（朱自清春） 理解：“你不让我，我不让你”，写出了桃花开过杏花开，杏花开过梨花开，百花相继开放的景象。 B.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的， 散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的 。（朱自清春） 理解：“像眼睛，像星星，还眨呀眨的”，写出了草丛中的片片野花迎着 阳光，灿烂绽放的景象。 C.我似乎打了一个寒噤；我就知道， 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 。（鲁迅故乡） 理解：“厚障壁”表明“我”与中年闰土由于长期不见面，两个人之间产生了误会，关系越来越疏远。 D.我想：希望本无所谓有，无所谓无的。 这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 。 （鲁迅故
7、乡） 理解：把“希望”比作“路”，表明只要始终不渝地去探索、实践，希望就会出现在眼前，就会迎来新的生活。 毕业学校_ 姓名_ 准考证号_ _ -在-此-卷-上-答-题-无-效-语文试卷 第 3 页（共 8 页） 语文试卷 第 4 页（共 8 页） （二）填空（共 9 分） 7.默写（共 4 分） （ 1） _，悠然见南山。 （陶渊明饮酒）（ 1 分） （ 2）长风破浪会有时， _。 （李白行路难）（ 1 分） （ 3）毕业在即，请你用王勃送杜少府之任蜀州中“ _， _ _”的诗句，向你的同学表达即使将来相距遥远，长久难见，也会保持深厚友谊的心意。（ 2 分） 8.阅读下面的连环画，完成填空。（
8、 5 分） 上面连环画的内容取材于古典小说 _。连环画讲述的 _的情节，反映出林冲由当初隐忍到现在反抗的思想性格转变。后来，林冲毅然投奔了梁山。他的这段经历体现了这部古典小说 _的主题。 二、文言文阅读（共 10 分） 阅读送东阳马生序（节选），完成 9 11 题。 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。 以是人多以书假余 ，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与 游 ，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞 色。余立侍左右，援疑 质 理，俯身倾耳
9、以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 故余虽愚，卒获有所闻。 9.解释下列语句中加点词的意思。（ 2 分） （ 1）又患无硕师名人与 游 游： _ （ 2）援疑 质 理 质： _ 10.用现代汉语翻译下列语句。（ 4 分） （ 1）以是人多以书假余。 _ （ 2）故余虽愚，卒获有所闻。 _ 11.选文记述了作者年轻时求学的经历，从中我们可以悟出一些关于求学的道理。例如，从“尝趋百里外，从乡之先达执经叩问”一句中可以感悟到：在求学过程中要不辞辛苦，向名师求教。请你从文中另找一个记述作者求学经历的句子，并说出自己的感悟。（ 4 分） 句子： _ 感悟： _ 三、现
10、代文阅读（共 37 分 ） （一）阅读又到麦浪翻滚时，完成第 12 14 题。（共 14 分） 又到麦浪翻滚时 周 霞 蜗居小城，终日上班下班，做饭吃饭，庸庸常常，忙忙碌碌。傍晚，出去散步，信步走远了些，不知不觉就远离了车马人喧，走上了一条土路。走着走着，田野里就有一阵阵植物的气息飘荡过来，那是 【 甲 】 麦子的味道 。暮色里，一片金黄的暖色蓦然吸引了我。只不过是一小片麦地，却在一瞬间让我的记忆弥漫开来，一直弥漫到老家那翻滚着的无边麦浪里。 我的老家在鲁西北 平原。每到这个时节，一望无垠的金色麦浪随风起伏，煞是壮观，乡亲们的脸上也荡漾起富足的笑意。然而，我小时候，抢收麦子却是很辛苦的活儿，早
11、了不好，晚了麦粒就容易掉进地里，那时收割没有机械化，完全要用镰刀一把一把割下来，再一捆捆系紧，运回场院，翻晒碾压，或用脱粒机脱出麦粒，再晒干贮藏。不管天多热，不管人多累，都要马不停蹄地劳作，就担心会遇到雷雨天气。 小时候，麦子成熟前，我们总爱搓麦粒吃。我会先找几颗大麦粒，揉碎在手心，两手相对，搓来搓去，于是一种幸福和喜悦的味道就从手里慢慢弥散开来。搓好了，就张开两手，轻轻一 吹，那些皮儿就四散开去，往嘴里一捂，清淡的麦香就从舌尖传递到全身，于是，满心就都是 【 乙 】 麦子的味道 。等麦收结束了，我们小孩子就挎上小篮子，到麦地里拾麦穗。拾得多了，父亲会夸我，母亲会把麦穗晒起来，搓成粒，然后用麦
12、子换挂面。母亲做的挂面汤，只是滴几滴香油，倒点香醋，就很好喝。 语文试卷 第 5 页（共 8 页） 语文试卷 第 6 页（共 8 页） 印象最深的是在一个月光皎洁的晚上。我们全家收割麦子，虽然天色暗了些，也有露水，但不用受曝晒之苦。那时的我还不懂稼穑的辛苦，休息时，还有闲情望望皓月，和家人不停地说笑着，觉得是一种乐事。割麦子时，要是谁落下了太远，前面的人就会接趟子 。这样，有人帮忙，割得慢的人也就有了信心，等到都割完长长的一垄，全家人再齐头并进。累了，就直起腰，抹抹汗，甩甩手，再埋头继续干。天气再热也要穿长袖衣裳，不然，尖尖的麦芒会扎得生疼。脚上穿着母亲在灯下一针一线纳的千层底，倒是不再怕麦茬刺破脚。 麦收时节是一年里很累人的时候，又没有工夫去集市买东西，父母总是提前把鸡蛋腌制好，偶尔也会拿出春天里储存的香椿芽。当疲惫地回到家，大家就齐动手，烧火，擀面条，切菜
