1、环球音乐探宝（六）拉丁美洲之旅 第2课时 花城版 六年级上 新知导入新知导入 新知导入新知导入 新知导入新知导入 欣赏歌曲欣赏歌曲 节奏欢快、活 泼，有跃动感 传达出热情奔 放的氛围 新知解说新知解说 闻名世界的巴西桑巴舞，源自黑人舞蹈，具有豪放热情的音乐风 格。大鼓、大小手鼓、康加鼓等乐器是演奏桑巴舞音乐以及拉丁美洲 其他舞蹈音乐常用的敲击乐器。 大 鼓 大 小 手 鼓 康 加 鼓 新知讲解新知讲解 X 0 X X 0 X | X X 0 X X 0 X | X X X X | X X X X | X X X X X X X X | X X X X X X X X | X X X X X |
2、 X X X X X X | X 0 X 0 | X 0 X 0 | 4/4 欣赏歌曲欣赏歌曲 听古巴民歌卖花 生，说说这首歌 的节奏特点！ 新知讲解新知讲解 乐理知识 切分节奏： 切分节奏是旋律在进行当中，由于音 乐的需要，改变常觃的节奏觃律，音符的 强拍和弱拍发生了变化和强调，而出现的 节奏变化。如“X X X”这种节奏就叫 做切分节奏。 新知讲解新知讲解 乐理知识 模仿老师拍出下面三种节奏 X X X X | X X | 一一 二二 一一 二二 X X X X | X X | 一一 二二 一一 二二 X X X | X X | 一一 二二 一一 二二 2/4 2/4 2/4 新知讲解新知
3、讲解 乐理知识 跟着老师拍一拍，并为卖花生伴奏 拍手 拍腿 拍手 拍腿 O X X O X X O X | O X X O X X O X | X O O X O X O | X O O X O X O | O X X O X X O X | O X X O X X O X | X O O X O X O | X O O X O X O | 4/4 4/4 欣赏歌曲欣赏歌曲 跟着老师一起唱 新知讲解新知讲解 师生合作演唱歌曲： 叫卖声由学生唱，其他歌词由老师 唱，学生为老师伴奏。 尝试根据歌曲内容进行即兴表演。 我是小小演唱家 拓展学习拓展学习 手指游戏 竖笛学习时间 老师会随意报出“04”中
4、的任意一个 数字，你们要立即用手指在竖笛上做出反应。 拓展学习拓展学习 学吹4（f 1） 竖笛学习时间 1.左手：回顾5（g1）的指法。 2.右手：是指（4）按住4号孔。 3.吹奏时发音用“tu”代替。 练习： 拓展学习拓展学习 学吹3（e 1） 竖笛学习时间 1.在4（f 1 ）的指法基础上，增 加右手的中指（5）按住5号孔。 2.气息需要更轻柔、均匀。 3.吹奏时发音用“du”代替。 练习： 拓展学习拓展学习 和老师一起吹奏 荡漾的湖水 竖笛学习时间 拓展学习拓展学习 听老师示范雪绒 花（片段），然 后进行分组练习！ 竖笛学习时间 课堂总结课堂总结 我们的拉丁美洲之旅就告一段落啦！今天，我们游览了 巴西和古巴两个国家，观看了盛大的巴西狂欢节，欣赏了热 情似火的桑巴舞，并学唱了古巴民歌卖花生。 拉丁美洲的音乐多为欢快热情，大鼓、大小手鼓和康加 鼓等是拉丁美洲音乐常见的打击乐器，切分节奏是拉丁美洲 音乐中的典型节奏。 板书设计板书设计 拉丁美洲之旅：巴西、古巴 作业布置作业布置
